下圖為某種群在不同環(huán)境中增長(zhǎng)的曲線,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體的增長(zhǎng)曲線是________。用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有________的特性所致。

(2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是________,用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析圖中陰影部分表示_______。

(3)影響種群密度的主要因素是種群的________、________、________和________。

答案:略
解析:

1a 過(guò)度繁殖(2b 通過(guò)生存斗爭(zhēng)被淘汰的個(gè)體數(shù)量(3)年齡結(jié)構(gòu) 性別比例 出生率 死亡率

種群增長(zhǎng)的基本模式有兩種:一是假定無(wú)資源、空間等限制條件下的指數(shù)增長(zhǎng)模型。因?yàn)橘Y源和空間是無(wú)限大的,所以生物可以發(fā)揮它的繁殖潛力,即達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)中的“過(guò)度繁殖”,種群數(shù)量的增長(zhǎng)呈指數(shù)式增長(zhǎng),如圖中曲線a。二是有資源、空間等限制條件下的邏輯斯諦增長(zhǎng)模型。因?yàn)樵趯?shí)際的生態(tài)系統(tǒng)中,資源和空間都是有限的,種群增長(zhǎng)的起始階段,種群很小,每個(gè)個(gè)體都能有足夠的資源和空間,所以以指數(shù)式模式增長(zhǎng),但隨著種群數(shù)量的增加,每個(gè)個(gè)體得到的資源和空間越來(lái)越小,生存壓力、死亡率也開(kāi)始增加,種群增長(zhǎng)速度放慢,越接近環(huán)境的容納量,種群的增長(zhǎng)速度越慢,達(dá)到環(huán)境容納量時(shí),種群內(nèi)的出生率和死亡率相等,種群的增長(zhǎng)率等于零,如圖中的曲線b。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:022

下圖為某種群在不同環(huán)境中增長(zhǎng)的曲線,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有資源和空間的限制,種群內(nèi)個(gè)體的增長(zhǎng)曲線是________。用達(dá)爾文進(jìn)化論的觀點(diǎn)分析,這是由于生物具有________的特性所致。

(2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個(gè)體數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是________,用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析圖中陰影部分表示_______。

(3)影響種群密度的主要因素是種群的________、________、________和________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

 


(1)若種群數(shù)量呈m曲線增長(zhǎng),用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析,這是因?yàn)樯锞哂械腳__________特性,從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看其生活環(huán)境是___________。

(2)若種群呈圖n曲線增長(zhǎng),從生態(tài)學(xué)觀點(diǎn)看其生活環(huán)境是_________,用達(dá)爾文的觀點(diǎn)分析,“陰影”部分是指_________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省甘谷一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(5分)下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有食物和空間等資源條件的限制,種群內(nèi)個(gè)體增長(zhǎng)符合圖中第        條曲線;
(2)食物最可能成為種群增長(zhǎng)的限制因素開(kāi)始于      段;
A.ab           B.bc         C.cd          D.de
(3)若該圖表示某魚(yú)類種群增長(zhǎng)曲線,希望長(zhǎng)期獲得較高的魚(yú)
產(chǎn)量,最好在超過(guò)          時(shí)刻處進(jìn)行捕撈,并使捕撈后的
魚(yú)種群數(shù)量保持在          值處;
(4)下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)曲線的正確說(shuō)法是(  )
A.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系  
B.種群增長(zhǎng)不受種群密度制約
C.種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的  
D.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān)    

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2013屆甘肅省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(5分)下圖為某種群在不同環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)若種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中,沒(méi)有食物和空間等資源條件的限制,種群內(nèi)個(gè)體增長(zhǎng)符合圖中第         條曲線;

(2)食物最可能成為種群增長(zhǎng)的限制因素開(kāi)始于       段;

A.ab           B.bc         C.cd          D.de

(3)若該圖表示某魚(yú)類種群增長(zhǎng)曲線,希望長(zhǎng)期獲得較高的魚(yú)

產(chǎn)量,最好在超過(guò)           時(shí)刻處進(jìn)行捕撈,并使捕撈后的

魚(yú)種群數(shù)量保持在           值處;

(4)下列有關(guān)種群“S”型增長(zhǎng)曲線的正確說(shuō)法是(   )

A.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量和食物的關(guān)系  

B. 種群增長(zhǎng)不受種群密度制約

C. 種群增長(zhǎng)率在各階段是不相同的  

D.“S”型增長(zhǎng)曲線表示了種群數(shù)量與時(shí)間無(wú)關(guān)    

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案