【題目】醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射50%的葡萄糖溶液,其目的是( 。

A. 供給無機鹽 B. 供給能量 C. 維護細胞滲透壓 D. 供給水分

【答案】B

【解析】葡萄糖可以為生物體提供能量,不能供給無機鹽,A錯誤;葡萄糖是重要的能源物質(zhì),因此給低血糖休克病人靜脈注射50%葡萄糖溶液的目的是供給能量,B正確;50%葡萄糖溶液濃度遠大于機體內(nèi)溶液濃度,因此目的不是維持細胞的形態(tài),C錯誤;50%葡萄糖溶液濃度遠大于機體內(nèi)溶液濃度,因此目的不是供給水分,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1為正常成人血液中X的含量隨時間的變化情況圖,如圖2為機體血糖調(diào)節(jié)過程圖,其中m、n為相關(guān)激素.

(1)若X代表甲狀腺激素,則a→b時段甲狀腺激素含量升高時,與之相關(guān)的促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少,以調(diào)節(jié)甲狀腺激素的分泌.甲狀腺激素的分泌過程中存在著分級調(diào)節(jié)和機制.
(2)若X代表抗利尿激素,則當細胞外液滲透壓(填“升高”或“降低)時,c→d時段該激素分泌增加,則腎小管和集合管增強,最終維持滲透壓的平衡.
(3)圖2中的n由胰腺中的合成和分泌.m和n在血糖平衡的調(diào)節(jié)中為關(guān)系.若組織細胞表面缺乏胰島素受體,則組織細胞將(填“加快”或“減緩)攝取血糖.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理,然后都放在單側(cè)光下照射,其中會彎曲生長的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。請根據(jù)圖分析,不正確的選項是

A. ①過程是轉(zhuǎn)錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成mRNA

B. ②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C. 某段DNA上發(fā)生了基因突變,但形成的蛋白質(zhì)不一定會改變

D. 人的鐮刀型細胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂,使得結(jié)構(gòu)蛋白發(fā)生變化所致

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如圖所示,以下說法不正確的是(

A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均具有兩重性
B.在0~20ppm范圍內(nèi),甲對萵苣幼根的促進作用大于丙
C.乙的濃度大于20ppm后,對萵苣幼根生長起抑制作用
D.據(jù)圖推測,用30ppm的甲處理萵苣幼芽可抑制其生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】把數(shù)條5cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中,每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度.圖示馬鈴薯條在不同濃度溶液中長度改變的百分率.錯誤的敘述是(

A.馬鈴薯條通過滲透吸(失)水改變其長度
B.0.10mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細胞質(zhì)壁分離
C.馬鈴薯細胞細胞液濃度相當于0.30mol/L的蔗糖溶液
D.在0.40mol/L蔗糖溶液中馬鈴薯細胞失水皺縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為遺傳的中心法則圖解,a~e表示相關(guān)生理過程。下列有關(guān)敘述,正確的是

A. 圖中發(fā)生堿基互補配對的只有a、b、c、e

B. 正常人體細胞內(nèi)發(fā)生的只有a、b、d

C. e過程中的堿基互補配對遵循A— U、U— A、C— G、G— C的原則

D. 噬菌體在大腸桿菌細胞內(nèi)進行增殖的過程中將發(fā)生a、b、e、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究吲哚乙酸(IAA)與脫落酸(ABA)的運輸特點,用放射性同位素14C標記IAA和ABA開展如圖1所示的實驗.請回答下列問題:

(1)若圖中AB為莖尖切段,瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是(填序號);瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性,說明ABA在莖尖的運輸(填“是”或“不是”)極性運輸.若先用某種抑制劑(不破壞IAA、不影響細胞呼吸)處理莖尖切段,再重復(fù)上述實驗,結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近,該抑制劑的作用機理可能是
(2)若圖中AB為成熟莖切段,瓊脂塊①②③和④均出現(xiàn)較強放射性,說明IAA在成熟莖切段中的運輸(填“是”或“不是”)極性運輸.
(3)適宜的激素水平是植物正常生長的保證.黃豆芽伸長胚軸的提取液,加入IAA溶液中可顯著降解IAA,但提取液沸水浴處理冷卻后,不再降解IAA,說明已伸長胚軸中含有 . 研究已證實光也有降解IAA的作用.這兩條IAA降解途徑,對于種子破土出芽后的健壯生長(填“有利”“不利”或“無影響”).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的問題

(1)甲圖中A場所發(fā)生的反應(yīng)屬于光合作用的階段,物質(zhì)b可能是 , 物質(zhì)c轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>(CH2O)需經(jīng)歷兩個過程.
(2)上述反應(yīng)中,當突然停止光照,以下物質(zhì)含量可能會突然減少的是( )(多選)
A.物質(zhì)a
B.物質(zhì)b
C.三碳化合物
D.五碳化合物
E.ADP+Pi
F.(CH2O)
(3)乙圖是探究光照強度對某水草光合作用影響的實驗裝置圖,將該裝置置于不同光強下得到下表的實驗數(shù)據(jù),其中每格對應(yīng)氣體變化量是10μmol.

光強
(μmol.m﹣2 . s﹣1

右側(cè)刻度變化
(格/h)

0

2

50

6

100

12

150

18

200

18

裝置中水草的呼吸速率是μmol氧氣/小時,分析表中數(shù)據(jù),在光強50μmol.m﹣2 . s﹣1 , 裝置中水草每小時產(chǎn)生的氧氣量是(
A.20μmol
B.60μmol
C.80μmol
D.120μmol
(4)從下表數(shù)據(jù)分析,該裝置中的水草達到光合作用飽和時,可能對應(yīng)的光強是(
A.100μmol.m﹣2 . s﹣1
B.150μmol.m﹣2 . s﹣1
C.200μmol.m﹣2 . s﹣1
D.無法精確確定
(5)甲、乙兩組密封玻璃瓶中,加入數(shù)量、大小、苗齡、長勢相同的某植物葉片,并分別放置等量的自來水和0.125%NaHCO3溶液,用傳感器測量瓶中氧濃度,記錄數(shù)據(jù)見表:

序號

組別

氧初始數(shù)據(jù)(mgL﹣1

氧終結(jié)數(shù)據(jù)(mgL﹣1

差值(mgL﹣1

1

2.74

2.56

﹣0.18

2

2.36

3.23

0.87

光照度26klux;水溫18℃;光照時間0.5h

造成甲乙兩組氧濃度變化的原因是

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