下列有關(guān)體液免疫的敘述中正確的是
A.有的抗原可以直接刺激B淋巴細(xì)胞,產(chǎn)生效應(yīng)B細(xì)胞
B.抗體是由B淋巴細(xì)胞分泌
C.抗體一般可以直接殺死入侵的病菌
D.記憶B細(xì)胞經(jīng)迅速增殖分化,可形成大量的記憶B細(xì)胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“探究溫度對(duì)酶活性的影響”實(shí)驗(yàn)中,下列說法不正確的是
A.可準(zhǔn)備一組燒杯,分別盛有不同溫度的水
B.將蘋果泥和果膠酶混合后放在不同溫度的燒杯中恒溫水浴處理
C.不同溫度梯度之間可相互對(duì)照
D.溫度過高時(shí),果膠酶會(huì)變性失活
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用不同濃度的某種生長(zhǎng)素類似物對(duì)植物進(jìn)行插條生根的研究,其實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,其中1、2、3和4分別是培養(yǎng)環(huán)境中生長(zhǎng)素類似物濃度為a、b、c和0的生根數(shù)量,下列關(guān)于a、b、c的比較正確的是
A.a(chǎn)大于b、b大于c B.a(chǎn)小于b、b小于c
C.a(chǎn)與b均小于c D.b與c均小于a
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)素(IAA)和赤霉素(GA)對(duì)胚芽鞘,莖節(jié)間切段等離體器官的作用如圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.IAA和GA均具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用,但GA的促進(jìn)效應(yīng)較IAA明顯
B.IAA和GA同時(shí)存在時(shí),具有明顯增資作用
C.圖乙表明生長(zhǎng)素與赤霉素共同促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)
D.赤霉素通過自身能否轉(zhuǎn)化為生長(zhǎng)素而對(duì)生長(zhǎng)起調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于免疫細(xì)胞和免疫系統(tǒng)的敘述,正確的是
A.B細(xì)胞通過胞吐作用分泌抗體
B.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞
C.血液和淋巴液中都含有T細(xì)胞和B細(xì)胞
D.免疫系統(tǒng)是由免疫器官和免疫細(xì)胞組成的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的表述,哪一項(xiàng)是不正確的
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確,作用時(shí)間短暫,但作用范圍比較局限
B.體液調(diào)節(jié)緩慢,作用范圍廣泛,作用時(shí)間持外
C.內(nèi)分泌腺會(huì)直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)
D.內(nèi)分泌腺所分泌的激素不會(huì)影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與人體和穩(wěn)態(tài)相關(guān)的敘述中正確的是
A.內(nèi)環(huán)境pH的相對(duì)穩(wěn)定主要依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.腎臟不是內(nèi)分泌器官,其病變不會(huì)直接依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)
C.缺水情況下,內(nèi)環(huán)境的滲透壓會(huì)升高,相應(yīng)地細(xì)胞內(nèi)液滲透壓會(huì)降低
D.下丘腦在穩(wěn)態(tài)的維持中起重要作用,它和血糖、水、體溫的平衡調(diào)都密切相關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿,若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)為
A.2個(gè) B.4個(gè) C.8 個(gè) D.16個(gè)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分子進(jìn)出細(xì)胞的運(yùn)輸方式是通過自由擴(kuò)散 | |
B. | 果脯在腌制中慢慢變甜,是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果 | |
C. | 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞既需要載體蛋白的幫助,又消耗能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸 | |
D. | 大腸桿菌吸收K+屬于協(xié)助擴(kuò)散,需要膜上的載體蛋白,但不消耗能量 |
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