【題目】目前普遍認(rèn)為,神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,下圖表示下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關(guān)系,及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理,請(qǐng)回答相關(guān)問題:

(1)寒冷刺激時(shí),甲狀腺激素分泌增多,機(jī)體產(chǎn)熱增加。該過程是通過______調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)的,說明甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)的_________的功能。若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素所具有的這一功能,常用測(cè)驗(yàn)指標(biāo)是__________。

(2)下丘腦和垂體功能衰退會(huì)導(dǎo)致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在______(填“分級(jí)”或“反饋”)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用于下丘腦和垂體屬于______(填“分級(jí)”或“反饋”)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是____________

(3)從圖中可看出,抗體A和________(填物質(zhì)名稱)對(duì)甲狀腺起相同的生理作用, 但前者_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。

(4)從圖中可看出,彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可以通過抑制細(xì)胞X分泌_____________及細(xì)胞Y的_____________過程來減少抗體A的產(chǎn)生。

【答案】 神經(jīng)一體液 氧化分解 單位時(shí)間內(nèi)耗氧量 分級(jí) 反饋 全身組織細(xì)胞 促甲狀腺激素 不會(huì) 淋巴因子 增殖、分化

【解析】試題分析:分析圖示,細(xì)胞Z能產(chǎn)生抗體,為漿細(xì)胞,因此細(xì)胞Y為B細(xì)胞,細(xì)胞X為T細(xì)胞。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。

(1)甲狀腺激素具有加速體內(nèi)物質(zhì)氧化分解的功能,增加產(chǎn)熱量.人的體溫調(diào)節(jié)過程中不經(jīng)手體液調(diào)節(jié)還受神經(jīng)調(diào)節(jié)。

(2)下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌,這屬于甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié),甲狀腺激素含量增多,又通過反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體,甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是全身組織細(xì)胞。

(3)分析題圖可知,細(xì)胞X是T細(xì)胞,細(xì)胞Y是B淋巴細(xì)胞,細(xì)胞Z是漿細(xì)胞,抗體A可以作用于與甲狀腺,其作用與促甲狀腺激素的作用相似,但抗體A不會(huì)通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)影響抗體A的分泌。

(4)細(xì)胞Z能產(chǎn)生抗體,為漿細(xì)胞.彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可通過抑制細(xì)胞X(T細(xì)胞)分泌淋巴因子及細(xì)胞Y(B細(xì)胞)的增殖、分化過程來減少抗體A的產(chǎn)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用禾本科植物的胚芽鞘做了如下圖所示試驗(yàn),①~⑤是實(shí)驗(yàn)處理一段時(shí)間后的觀察結(jié)果,回答下列問題。

(1)除了控制適宜的溫度等條件外,該實(shí)驗(yàn)需要在________(填“光照”或“黑暗”)條件下進(jìn)行。①②③實(shí)驗(yàn)組合的結(jié)果說明________,對(duì)照組實(shí)驗(yàn)②的目的是_________;由④或⑤可推測(cè),單側(cè)光照射下植物向光生長(zhǎng)的原因是:向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度_________(填“大于”或“小于”或“等于”)背光側(cè),使_________(填“向光側(cè)”或“背光側(cè)”)生長(zhǎng)快。

(2)植物生長(zhǎng)素除了促進(jìn)生長(zhǎng)外,其他作用有_________(至少寫出兩項(xiàng))。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)變化。下列有關(guān)敘述中,不正確的是( )

A.圖①虛線可表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率的關(guān)系

B.圖②虛線表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C.圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi),反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系

D.若圖②中的實(shí)線表示Fe3的催化效率,則虛線可表示過氧化氫酶的催化效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答下列問題:

(1)以上4個(gè)圖中能進(jìn)行光合作用的是_____________。屬于原核細(xì)胞的是______

(2)B細(xì)胞與D細(xì)胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是___________(填細(xì)胞器名稱)和細(xì)胞膜。

(3)C細(xì)胞的DNA主要存在于_____________。藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用原因是其具有_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系如下圖所示,下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后失活,說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

B.酶1的變構(gòu)位點(diǎn)和活性位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)取決于特定的氨基酸序列

C.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合,因此酶1不具有專一性

D.酶1與產(chǎn)物B的相互作用可以防止細(xì)胞生產(chǎn)過多的產(chǎn)物A

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖甲、乙可能是下列_________種細(xì)胞。

A.玉米的葉肉細(xì)胞 B.酵母菌 C.藍(lán)藻 D.洋蔥根的分生區(qū)

(2)圖丙所示結(jié)構(gòu)的主要成分是___________________。制備該結(jié)構(gòu)研究者通常選擇哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞的主要原因是成熟的紅細(xì)胞_________________________________________

(3)圖中細(xì)胞由C、H、O組成的多糖是__________________。

(4)圖甲形成的組織_______(填“是”或“不是”)很理想的鑒定還原糖的實(shí)驗(yàn)材料,原因是___________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子的基本骨架是

A通過氫鍵相互連接的堿基對(duì) B通過氫鍵相互連接的核苷酸對(duì)

C交替連接的脫氧核糖和磷酸 D依次相連的脫氧核糖和磷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是

A線蟲發(fā)育過程中細(xì)胞數(shù)量減少,是細(xì)胞衰老壞死的結(jié)果

B惡性腫瘤細(xì)胞有無限增殖的特性,所以不易被化療藥物殺死

C人的造血干細(xì)胞是全能干細(xì)胞,可以分化為各種細(xì)胞

D體外培養(yǎng)時(shí),兒童的成纖維細(xì)胞分裂次數(shù)多于成人的成纖維細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)豐富度的敘述中,正確的是 ( )

A.種群中物種數(shù)目的多少稱為豐富度 B.種群中生物個(gè)體數(shù)目的多少稱為豐富度

C.群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度 D.群落中生物個(gè)體數(shù)目的多少稱為豐富度

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