植物的質(zhì)壁分離過(guò)程中，與細(xì)胞壁分離的部分是（ ）

A．細(xì)胞核 B．原生質(zhì)層 C．細(xì)胞壁 D．液泡膜

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年陜西省西安市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。

組合

雜交組合類型

子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目

抗病紅種皮

抗病白種皮

感病紅種皮

感病白種皮

一

抗病、紅種皮×感病、紅種皮

416

138

410

135

二

抗病、紅種皮×感病、白種皮

180

184

178

182

三

感病、紅種皮×感病、白種皮

140

136

420

414

據(jù)表分析，下列推斷錯(cuò)誤的是（ ）

A.6個(gè)親本都是雜合子

B.抗病對(duì)感病為顯性

C.紅種皮對(duì)白種皮為顯性

D.這兩對(duì)性狀自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省高二下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

擬南芥P基因的突變體表現(xiàn)為花發(fā)育異常。用生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑處理正常擬南芥，也會(huì)造成相似的花異常。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是( )

A．生長(zhǎng)素與花的發(fā)育有關(guān)

B．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸與花的發(fā)育有關(guān)

C．P基因可能與生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸有關(guān)

D．生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸抑制劑誘發(fā)了P基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在絕大多數(shù)生物中,遺傳信息的主要傳遞方式是（ ）

A．蛋白質(zhì)→DNA→RNA B．蛋白質(zhì)→RNA→DNA

C．DNA→RNA→蛋白質(zhì) D．RNA→DNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果子酒放久后易產(chǎn)生蛋白質(zhì)沉淀而使酒渾濁，加入少量菠蘿蛋白酶可以分解蛋白質(zhì)沉淀，防止渾濁，而加別的酶（如氨基酸氧化酶等）則無(wú)濟(jì)于事，這說(shuō)明（ ）

A．酶的催化作用受環(huán)境溫度的影響 B．酶的化學(xué)成分主要是蛋白質(zhì)

C．酶的催化作用具有高效特點(diǎn) D．酶的催化作用具有專一特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克，在生物科學(xué)發(fā)展中所做出的貢獻(xiàn)是提出了（ ）

A．細(xì)胞學(xué)說(shuō)

B．自然選擇學(xué)說(shuō)

C．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

D．DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家利用生物技術(shù)將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)胄∈笫芫训募?xì)胞核中，經(jīng)培育獲得一種轉(zhuǎn)基因小鼠，其膀胱上皮細(xì)胞可以合成人的生長(zhǎng)激素并分泌到尿液中，在醫(yī)學(xué)研究及相關(guān)疾病治療方面都具有重要意義。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.選擇受精卵作為外源基因的受體細(xì)胞是因?yàn)檫@種細(xì)胞具有全能性

B.采用DNA分子雜交技術(shù)可檢測(cè)外源基因在小鼠細(xì)胞內(nèi)是否成功表達(dá)

C.人的生長(zhǎng)激素基因能在小鼠細(xì)胞內(nèi)表達(dá)，說(shuō)明遺傳密碼在不同種生物中可以通用

D.轉(zhuǎn)基因小鼠的肝細(xì)胞含有人的生長(zhǎng)激素基因

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年海南省高二第二學(xué)期段考理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述，正確的是

A．愈傷組織是一團(tuán)有特定結(jié)構(gòu)和功能的薄壁細(xì)胞

B．二倍體植株的花粉經(jīng)脫分化與再分化后得到穩(wěn)定遺傳的植株

C．用人工薄膜將胚狀體、愈傷組織等分別包裝可制成人工種子

D．植物耐鹽突變體可通過(guò)添加適量NaCl的培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選而獲得

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖北省仙桃市高三5月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分）果蠅的眼色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A、a和B、b)控制(A、a基因位于2號(hào)染色體上)，其中A和B同時(shí)存在時(shí)果蠅表現(xiàn)為紅眼，B存在而A不存在時(shí)為粉紅眼，其余情況為白眼�，F(xiàn)選擇兩只紅眼雌、雄果蠅交配，產(chǎn)生的后代如下圖所示，請(qǐng)回答：

 

（1）親代果蠅的基因型雌性：__________、雄性：____________。

（2）F1雌果蠅中雜合子所占的比例為_(kāi)________。

（3）果蠅體內(nèi)另有一對(duì)基因T、t，已知這對(duì)基因不位于2號(hào)染色體上。當(dāng)t基因純合時(shí)對(duì)雄果蠅無(wú)影響，但會(huì)使雌果蠅性反轉(zhuǎn)成不育雄果蠅。為了探究T、t基因是否位于X染色體上，讓純合紅眼雌蠅（每對(duì)基因都是純合）與不含T基因的純合白眼雄蠅雜交，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2，觀察F2的性別比例。

①若__________________________________，則T、t基因位于x染色體上。

②若__________________________________，則T、t基因位于常染色體上。

③討論：若T、t基因位于X染色體上，F(xiàn)2無(wú)粉紅眼果蠅出現(xiàn)，則親代雄果蠅基因型為_(kāi)_____。

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