5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　　）
A．在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多
B．溴麝香草酚藍(lán)水溶液可檢測(cè)酒精的存在，在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色
C．在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1～2滴50%鹽酸洗去浮色
D．檢測(cè)試管內(nèi)梨汁中是否含有還原糖，可加入適量斐林試劑，搖勻后觀察顏色變化

分析 1、生物組織中化合物的鑒定：
（1）蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)．
（2）脂肪可用蘇丹Ⅲ染液（或蘇丹Ⅳ染液）鑒定，呈橘黃色（或紅色）．
（3）還原糖可加入適量斐林試劑，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀．
2、色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：
（1）無水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素．
（2）層析液用于分離色素．
（3）二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分．
（4）碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞．
3、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素．溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢．濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍(lán)綠色）、葉綠素b（黃綠色）．

解答 解：A、紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷為葉綠素a含量最多，A正確；
B、溴麝香草酚藍(lán)水溶液用于鑒定二氧化碳，重鉻酸鉀溶液用于鑒定酒精，B錯(cuò)誤；
C、在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，洗去浮色需用酒精溶液，C錯(cuò)誤；
D、檢測(cè)試管內(nèi)梨汁中是否含有還原糖，可加入適量斐林試劑，需水浴加熱搖勻后觀察顏色變化，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題涉及的知識(shí)有有機(jī)物的鑒定、色素的提取和分離，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．酵母菌是一類單細(xì)胞真菌．如圖是其亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．據(jù)圖回答：
（1）與大腸桿菌細(xì)胞相比．其結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是酵母菌具有以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）酵母菌在無氧條件下，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所是⑧（填序號(hào)）；在有氧條件下，呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所是⑧⑥（填序號(hào)）．
（3）酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物可以通過自由擴(kuò)散（方式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外．
（4）圖中含RNA的細(xì)胞器④⑥（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（　　）
A．圖中的1、2和3三種細(xì)胞的細(xì)胞壁成分相同，都主要由纖維素和果膠構(gòu)成
B．水綿是低等植物，其細(xì)胞一般同時(shí)具有中心體和葉綠體
C．藍(lán)藻在生物進(jìn)化中的重要意義是它具有葉綠體，能進(jìn)行光合作用
D．圖4細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．根據(jù)《檢測(cè)生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)》的實(shí)驗(yàn)填空：
還原糖脂肪蛋白質(zhì)
化學(xué)試劑斐林試劑蘇丹Ⅲ蘇丹Ⅳ雙縮脲試劑
顏色變化磚紅色沉淀橘黃色紅色紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．稻鴨共生生態(tài)系統(tǒng)是以鴨子捕食害蟲代替農(nóng)藥，以鴨子采食雜草代替除草劑，以鴨子糞便作為有機(jī)肥料代替化肥，以鴨子不間斷的活動(dòng)產(chǎn)生中耕混水效果來刺激水稻生長(zhǎng)的稻田種養(yǎng)生態(tài)系統(tǒng)．以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．適當(dāng)放鴨增加稻田的生物多樣性并延長(zhǎng)了相關(guān)食物鏈，但沒有增加新的食物鏈
B．稻鴨共作改變了稻田群落的垂直結(jié)構(gòu)，既充分利用了空間，又實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)良性循環(huán)和能量多級(jí)利用
C．利用鴨子捕蟲除草可對(duì)害蟲及雜草種群進(jìn)行持續(xù)控制，控蟲除草效果比使用農(nóng)藥更為顯著
D．叫聲換回鴨群，與物理信息傳遞有關(guān)，體現(xiàn)了該生態(tài)系統(tǒng)中人的因素仍起主導(dǎo)作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于光合作用探究歷程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)過程、現(xiàn)象、結(jié)論的描述正確的是（　�。�
A．恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的產(chǎn)物有O2
B．薩克斯的實(shí)驗(yàn)未設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組
C．魯賓和卡門的實(shí)驗(yàn)證明了光合作用產(chǎn)生的O2來自于CO2
D．卡爾文的實(shí)驗(yàn)未用到放射性同位素示蹤法

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法，正確的是（　�。�
A．小麥種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)
B．有氧和無氧時(shí)，酵母菌呼吸作用產(chǎn)物完全不同
C．葡萄糖氧化分解為丙酮酸不只發(fā)生在有氧時(shí)細(xì)胞的呼吸作用
D．駿馬狂奔時(shí)產(chǎn)生的大量CO2是有氧呼吸和無氧呼吸共同的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蠶豆根尖細(xì)胞在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，然后在不含放射性標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)分裂至中期，其染色體的放射性標(biāo)記分布情況是

A．每條染色體的兩條單體都被標(biāo)記

B．每條染色體中都只有一條單體被標(biāo)記

C．只有半數(shù)的染色體中一條單體被標(biāo)記

D．每條染色體的兩條單體都不被標(biāo)記

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省九江市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲圖為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其上的基因示意圖，乙、丙、丁圖為該動(dòng)物處于不同分裂時(shí)期的染色體示意圖。下列敘述正確的是

A．判斷該動(dòng)物是否為純合子應(yīng)選用雌性動(dòng)物與其測(cè)交

B．乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組

C．甲細(xì)胞產(chǎn)生的基因突變可通過卵細(xì)胞傳遞給子代

D．丁產(chǎn)生的子細(xì)胞中的基因組成是aB和aB

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