2.ATP轉(zhuǎn)化為ADP可表示如圖,式中X代表( 。
A.H2OB.CO2C.PD.Pi

分析 ATP的中文名稱叫三磷酸腺苷,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基團(tuán),-代表普通磷酸鍵,~代表高能磷酸鍵. ATP為直接能源物質(zhì),在體內(nèi)含量不高,可與ADP在體內(nèi)迅速轉(zhuǎn)化,ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為:ATP?ADP+Pi+能量,反應(yīng)從左到右時(shí)能量代表釋放的能量,用于各種生命活動(dòng).

解答 解:根據(jù)ATP的水解的方程式可以看出:ATP的水解除生成ADP、能量外,還有磷酸的生成,故X為磷酸.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),解題的關(guān)鍵是理解掌握ATP的相關(guān)知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列與各生物呼吸有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞呼吸必須在酶的催化下進(jìn)行
B.選用透氣的消毒紗布包扎傷口,可以避免破傷風(fēng)桿菌等厭氧病菌的繁殖
C.水稻田定期排水,可以避免水稻根系因無(wú)氧呼吸積累打量酒精而變黑、腐爛
D.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng),可以避免肌肉細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸積累大量的乳酸和二氧化碳而產(chǎn)生酸脹乏力的感覺

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科目:高中生物 來源:2015-2016江西上高第二中學(xué)高二4月月考第五次生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述不正確的是( )

A.每個(gè)DNA分子一般都含有4種脫氧核苷酸

B.一個(gè)DNA分子中的堿基、磷酸、脫氧核苷酸、脫氧核糖的數(shù)目是相等的

C.每個(gè)脫氧核糖上均連著一個(gè)磷酸和一個(gè)堿基

D.雙鏈DNA分子中的一段,如果有40個(gè)腺嘌呤,就一定同時(shí)含有40個(gè)胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.用32P標(biāo)記某噬菌體的DNA,用35S標(biāo)記其蛋白質(zhì)外殼,則該噬菌體侵染細(xì)菌后新生的噬菌體中可含有( 。
A.32P和35SB.35SC.32PD.32P和35S都沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是某家族遺傳系譜圖.設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍,乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.據(jù)查Ⅰ1體內(nèi)不含乙病的致病基因.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)甲病屬于常染色體隱性遺傳病,乙病屬于伴X隱性遺傳。
(2)Ⅰ1的基因型是AaXBY,Ⅰ2能產(chǎn)生4種卵細(xì)胞.
(3)Ⅱ7和Ⅱ8婚配,他們生一個(gè)患甲病孩子的概率是$\frac{1}{3}$.
(4)若Ⅱ7和Ⅱ8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子,那么他們?cè)偕粋(gè)正常男孩的概率是$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.小蚌蘭葉片正面呈綠色,背面呈紫紅色,常用作盆栽觀賞.某興趣小組為探究細(xì)胞液濃度大小進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①配制不同濃度的蔗糖溶液;
②制作小蚌蘭葉片下表皮臨時(shí)裝片;
③用顯微鏡觀察小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞形態(tài);
④用不同濃度的蔗糖溶液處理小蚌蘭葉片下表皮;
⑤觀察并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果結(jié)果如表 (“-”表示無(wú)距離,“+”表示有距離,“+”越多表示程度越大),請(qǐng)分析回答:
蔗糖濃度/g•mL-10.200.250.300.350.400.450.500.55
質(zhì)壁分離程度----+++++++++
(1)選用小蚌蘭下表皮作實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是液泡呈紫紅色,便于觀察.
(2)小蚌蘭下表皮細(xì)胞通過滲透作用失水,導(dǎo)致細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,液泡的體積變小,顏色變深.
(3)發(fā)生上述(2)現(xiàn)象的細(xì)胞,細(xì)胞膜與細(xì)胞壁之間的溶液是C.
A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)    B.細(xì)胞液      C.蔗糖溶液         D.清水
(4)小蚌蘭葉片下表皮細(xì)胞液滲透壓與濃度在0.35g/mL-0.40g/mL之間的蔗糖溶液相當(dāng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)檢測(cè)生物組織中還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)操作的敘述,正確的是(  )
A.檢測(cè)還原性糖的斐林試劑甲液與乙液,可直接用于蛋白質(zhì)的檢測(cè)
B.檢測(cè)脂肪時(shí),染色后用顯微鏡觀察標(biāo)本被染成橘黃色或紅色的顆粒
C.檢測(cè)還原性糖時(shí),先加入斐林試劑甲液搖勻后再加入斐林試劑乙液
D.檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),雙縮脲試劑A液與B液要混勻后,再加入含樣液的試管中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是( 。
A.人、鼠細(xì)胞融合B..白細(xì)胞吞噬細(xì)胞碎片
C.大分子進(jìn)出細(xì)胞D..脂溶性物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.科學(xué)家經(jīng)過研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”.請(qǐng)據(jù)此分析回答:
(1)在“流動(dòng)鑲嵌模型”中,構(gòu)成生物膜的基本支架是磷脂雙分子層,由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性.
(2)細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的存在狀態(tài)為鑲、嵌(入)、貫穿于磷脂雙分子層中.
(3)科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn),其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白,這些孔道蛋白形成通道,允許某些離子和小分子物質(zhì)順濃度梯度從中通過.則這些物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散,該實(shí)例體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性(功能特性).若將線粒體膜中的蛋白質(zhì)提取出來,脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無(wú)法完成其生理功能,這說明膜結(jié)構(gòu)的完整性是完成線粒體功能的基礎(chǔ).
(4)如圖為胰島B細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部).胰島B細(xì)胞能夠合成并分泌胰島素,圖中參與此過程的生物膜結(jié)構(gòu)有[③④⑤⑥].以上事實(shí)主要體現(xiàn)了這些生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的統(tǒng)一及聯(lián)系.

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