【題目】如圖為細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法中不正確的是

A. 此圖可用表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

B. 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為9

C. 圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)有3、5、6

D. 此圖若表示動物的性腺細胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

【答案】B

【解析】中心體是動物細胞和低等植物細胞含有的細胞器,圖中同時含有中心體和葉綠體,可用表示低等植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu),A項正確;若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,應(yīng)去掉9中心體、2液泡、5葉綠體,B項錯誤;圖中能利用尿嘧啶核糖核苷酸進行轉(zhuǎn)錄過程的結(jié)構(gòu)有3細胞核、5葉綠體、6線粒體,C項正確;此圖若表示動物的性腺細胞,則不應(yīng)有1細胞壁、2液泡、5葉綠體,D項正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)許多大分子物質(zhì)的運輸是通過囊泡完成,苻關(guān)細胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋稣_的是

A細胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊毎|(zhì)

B細胞器之間都能通過囊泡進行物質(zhì)運輸

C囊泡運輸依賴膜的流動性且消耗能量

D囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)流動到高爾基體,也可以由高爾基體流動到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學研究表明,哺乳動物肌肉細胞膜外Na濃度是膜內(nèi)的15倍,K濃度膜內(nèi)是膜外的35倍,這種濃度差與膜上的NaK泵有關(guān),其作用原理如圖所示,下列說法正確的是( )

A. 溫度的改變不影響NaK的運輸

B. 呼吸抑制劑不影響NaK的運輸

C. 該運輸過程能體現(xiàn)細胞膜的功能特性

D. 該運輸過程的持續(xù)會導致大量ADP的積累

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】維生素D進入細胞不需載體,也不需消耗能量,主要原因是(  )
A.維生素D本身就是載體
B.細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層
C.細胞膜具有一定的流動性
D.維生素D是小分子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物的敘述,正確的是(

A.原核生物細胞無線粒體,所以不能進行有氧呼吸

B.真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA

C.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),所以不是生物

D原核生物細胞無葉綠體,所以都不能進行光合作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】水稻的非糯性對糯性為顯性,將純合的非糯性品種與糯性品種雜交得F1,F1的花粉用碘液染色, 非糯性花粉呈藍色,糯性花粉呈棕紅色。在顯微鏡下觀察這兩種花粉的微粒,藍色花粉與棕紅色花粉的比例為

A1:1 B1:2 C2:1 D不成比例

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動物稱為轉(zhuǎn)基因動物。運用這一技術(shù)可使羊乳中含有人體蛋白質(zhì),下圖表示這一技術(shù)的基本過程,在該工程中所用的基因“剪刀”能識別的序列和切點是—GGATCC—

—CCTAGG—,請回答下列問題。

(1)從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是________,人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細胞染色體中需要的酶是____。

(2)請畫出質(zhì)粒被切割形成黏性末端的過程圖。____

—GGATCC—

—CCTAGG—    

(3)人體蛋白質(zhì)基因之所以能連接到羊的染色體DNA中,原因是_______,人體蛋白質(zhì)基因?qū)胙蚣毎麜r常用的工具是________。

(4)此過程中目的基因的檢測與表達中的表達是指____________。

(5)你認為此類羊產(chǎn)的奶安全可靠嗎?理由是什么?____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】漸凍人是指肌萎縮側(cè)索硬化,也叫運動神經(jīng)元病。它是上運動神經(jīng)元和下運動神經(jīng)元損傷之后,導致包括四肢、軀干、胸部、腹部等肌肉逐漸無力和萎縮。如圖為漸凍人的某反射弧,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 若以針刺S,漸凍人無法感覺到疼痛

B. 若刺激Ⅲ處,在③處可以檢測到神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C. 若刺激Ⅱ處,漸凍人的M發(fā)生輕微收縮,則該過程可以稱為反射

D. 若刺激Ⅰ處,則在Ⅲ處可以檢測到動作電位

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】201523日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育三親嬰兒。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )

A. 該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B. 捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C. 三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D. 三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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