分析 分析題圖:在黑暗條件下,植物只能進行呼吸作用,因此前5分鐘內(nèi)氧氣不斷消耗而減少;5分鐘后開始進行光合作用,由于光合作用大于呼吸作用,容器中氧氣含量不斷增多.
解答 解:(1)B點時,小球藻細胞內(nèi)既進行有氧呼吸,又進行光合作用,所以產(chǎn)生[H]的場所有葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體.由于容器內(nèi)氧氣含量不再變化,說明此時,其光合作用速率等于呼吸作用速率.
(2)在0~5min內(nèi),由于沒有光照,不進行光合作用,只進行有氧呼吸,所以該容器內(nèi)氧氣量減少是因為呼吸作用消耗氧氣.此階段若用H218O培養(yǎng)小球藻,由于H218O參與有氧呼吸的第二階段,所以在不考慮蒸騰作用的情況下最先出現(xiàn)的放射性物質(zhì)是CO2.
(3)在5~15min內(nèi),由于光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少,光合作用速率逐漸下降,所以該容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減少.
故答案為:
(1)葉綠體、細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體 等于
(2)呼吸作用消耗氧氣 CO2
(3)光合作用使密閉容器內(nèi)的CO2濃度逐漸減少,光合作用速率逐漸下降
點評 本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素以及光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系,要求考生能夠識記光合作用和呼吸作用各階段的物質(zhì)變化以及發(fā)生的場所,掌握曲線中各轉(zhuǎn)折點變化的原因,能夠結(jié)合題干信息準確分析.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a d i | B. | b e g | C. | b f i | D. | b f g |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 染色體1、4、5、7組成果蠅的一個染色體組 | |
B. | 果蠅體內(nèi)的細胞,除生殖細胞外都只含有兩個染色體組 | |
C. | 控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號染色體上 | |
D. | 該果蠅為雌果蠅 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學(xué)的實驗?zāi)M了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程 | |
B. | 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)必須相等才與實際情況相符 | |
C. | 乙同學(xué)的實驗不能模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程 | |
D. | 甲、乙重復(fù)4次實驗后,Dd和AB組合的概率約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | John | B. | David | C. | John和David | D. | 都不可能勝訴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要限制酶和DNA連接酶等特殊工具 | |
B. | 基因表達載體中有的含有啟動子和密碼子 | |
C. | 標記基因不一定是抗生素抗性基因 | |
D. | 基因表達載體的構(gòu)建是基因工程的核心 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016北京師大附實驗中學(xué)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻從土壤中吸收的N可用來合成( )
A.蛋白質(zhì)和核酸 B.淀粉和纖維素
C.葡萄糖和DNA D.麥芽糖和脂肪酸
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