17.圖1為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部).請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
(1)該細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞最主要的區(qū)別是后者無(wú)核膜包被的細(xì)胞核.
(2)若該細(xì)胞是高等植物的葉肉細(xì)胞,則圖中未繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有葉綠體、液泡、細(xì)胞壁.
(3)甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外,其過(guò)程如圖2所示.若細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,這表明a的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸(主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn))過(guò)程,與c過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體.圖中①(填①-⑦)結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所,其次,細(xì)胞器⑤(填①-⑦)中也可以將氨基酸組裝成蛋白質(zhì).③(填①-⑦)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.

分析 分析圖1:圖1為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖(局部),其中①為細(xì)胞核,②為核糖體,③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④為高爾基體,⑤為線粒體,⑥為細(xì)胞膜.
分析圖2:b表示脫水縮合過(guò)程,c表示加工和轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程,a表示主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程;①為核糖體,②為高爾基體,③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),④為分泌蛋白,⑤為線粒體,⑥為囊泡,⑦為細(xì)胞核.

解答 解:(1)該細(xì)胞為真核細(xì)胞,為藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞最主要的區(qū)別是后者無(wú)核膜包被的細(xì)胞核.
(2)高等植物的葉肉細(xì)胞還應(yīng)該有葉綠體、液泡、細(xì)胞壁.
(3)細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中的碘濃度,則碘離子是逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞的,這表明其運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸;c表示對(duì)蛋白質(zhì)的加工和轉(zhuǎn)錄,與該過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)(初步加工)、高爾基體(加工和轉(zhuǎn)運(yùn))、線粒體(提供能量).圖中①核糖體是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所,其次,⑤線粒體中也含有少量的核糖體,也可以將氨基酸組裝成蛋白質(zhì).③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”.
故答案為:
(1)無(wú)核膜包被的細(xì)胞核
(2)葉綠體、液泡、細(xì)胞壁
(3)主動(dòng)運(yùn)輸(主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn))    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體     ①⑤③

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.取經(jīng)過(guò)編號(hào)的5支試管,分別加入2mL 0.5mol/L的H2O2溶液,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(見(jiàn)下表),根據(jù)實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是( 。
試管編號(hào)12345
加入物質(zhì)適量唾液銹鐵釘生土豆塊熟土豆塊生土豆塊、稀鹽酸
實(shí)驗(yàn)結(jié)果幾乎無(wú)氣泡少量氣泡大量氣泡幾乎無(wú)氣泡幾乎無(wú)氣泡
A.3號(hào)和4號(hào)對(duì)照說(shuō)明酶具有高效性
B.1號(hào)和3號(hào)對(duì)照能說(shuō)明酶有專一性
C.3號(hào)和5號(hào)對(duì)照可以說(shuō)明酶的活性受pH的影響
D.該實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.一個(gè)染色體組是指( 。
A.體細(xì)胞中染色體數(shù)的一半B.體細(xì)胞中染色體數(shù)
C.二倍體生物配子中的染色體數(shù)D.每一對(duì)同源染色體為一個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖.以下敘述正確的是(  )
A.1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同
B.人體攝入的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)太少會(huì)使A液和C液減少
C.3缺氧時(shí)的呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)
D.A中溶解的物質(zhì)如血紅蛋白和血漿蛋白都是內(nèi)環(huán)境的成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.從根本上說(shuō),組成生物體的化學(xué)元素和非生物界是統(tǒng)一的,但生物界與非生物界又有一定的差異性,表現(xiàn)在(  )
A.構(gòu)成生物體的化學(xué)元素具有特異性功能
B.生物體中有個(gè)別化學(xué)元素在非生物界沒(méi)有
C.組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中含量相差很大
D.C、H、O、N等元素在生物體內(nèi)約占細(xì)胞總量的97%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.據(jù)圖回答與呼吸作用和光合作用有關(guān)的問(wèn)題:圖中,甲表示該植物在夏季某晴天光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,乙表示將一株該植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),然后將整個(gè)裝置置于室外與圖甲相同的條件下培養(yǎng)一晝夜過(guò)程中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化曲線(假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同).

(1)在溫度和土壤等其他條件適宜的情況下,當(dāng)L<光照強(qiáng)度<M時(shí),限制該植物光合速率的外界因素主要是CO2濃度;圖乙中DE段的光照強(qiáng)度最可能與圖甲中的M點(diǎn)以后(KL段/LM段/M點(diǎn)以后)相對(duì)應(yīng).
(2)圖乙中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)于圖甲中的K點(diǎn).假如F點(diǎn)和B點(diǎn)時(shí)的溫度相等,那么F點(diǎn)與B點(diǎn)時(shí)的光合作用強(qiáng)度關(guān)系是F=B(F>B/F=B/F<B).
(3)圖乙中如果C、E兩點(diǎn)時(shí)積累葡萄糖的速率相等,則C、E兩點(diǎn)呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是C>E(C>E/C=E/C<E).
(4)經(jīng)過(guò)一晝夜后,該植物體內(nèi)的有機(jī)物量將增加(增加/不變/減少).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某二倍體植物有多對(duì)容易區(qū)分的相對(duì)性狀,其中部分性狀受相關(guān)基因控制的情況如下表.回答下列問(wèn)題:
基因組成
表現(xiàn)型
等位基因
顯性
純合
雜合隱性
純合
A-a紅花白花
B-b窄葉寬葉
D-d粗莖中粗莖細(xì)莖
(1)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,其遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中.基因控制性狀的方式之一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀.
(2)若表中三對(duì)等位基因位于三對(duì)常染色體上,則基因型為AaBbDd與基因型為aabbdd的兩植株雜交,子代中窄葉植株所占的比例為$\frac{1}{2}$,子代中紅花窄葉細(xì)莖植株所占的比例為$\frac{1}{8}$.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖為生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞與表達(dá)過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)比較圖一與圖二,所需要的條件除模板有所不同之外,酶和原料也不同.
(2)與圖一中A鏈相比,C鏈特有的化學(xué)組成是核糖和尿嘧啶.
(3)圖三所示的是遺傳信息傳遞的規(guī)律,被命名為中心法則.圖三中可在人體細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的過(guò)程有①③⑤.(填序號(hào))

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖代表不同細(xì)胞間的信息傳遞,1~8代表靶細(xì)胞的細(xì)胞結(jié)構(gòu),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中的神經(jīng)末梢和靶細(xì)胞C等共同構(gòu)成效應(yīng)器,若物質(zhì)a是唾液淀粉酶,其合成、分泌過(guò)程依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞器是8、7、3(填圖中序號(hào)).
(2)若刺激M點(diǎn),則M點(diǎn)膜外電位變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位,由此刺激引發(fā)的神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)(填“膜內(nèi)”或“膜外”)的局部電流方向一致.
(3)下列各項(xiàng)生命活動(dòng)中,與細(xì)胞膜上的1無(wú)關(guān)的是A.
A.K+進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 B.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜
C.抗原致敏B淋巴細(xì)胞D.HIV侵染輔助性T淋巴細(xì)胞.

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