進行兩對相對性狀的遺傳實驗,不必考慮的是
A.親本的雙方都必須是純合子 |
B.每對相對性狀各自要有顯隱關系 |
C.對母本去雄,授以父本的花粉 |
D.顯性親本作父本,隱性親本作母本 |
科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省莒南縣三中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因Y、y控制的,用豌豆進行下列遺實驗, 具體情況如下:
請分析回答:
(1) 用豌豆做遺傳實驗容易取得成功,寫出兩個原因:
① __________________________________,
②_________________________________________________________。
(2)從實驗 可判斷這對相對性狀中 是顯性性狀。
(3)實驗二黃色子葉戊的基因型中是純合子占 。
(4)實驗一子代中出現黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其主要原因是黃色子葉甲產生的配子種類及其比例為 。
(5)在實驗一中,若甲為母本乙為父本,欲觀察個體丙子葉的顏色,需觀察 上所結種子的子葉,該子葉的基因型是 !
(6)在雜種后代中,同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象,在遺傳學上叫做 。
(7)欲判斷戊是純合體還是雜合體,最簡便的方法是
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科目:高中生物 來源:2013屆山東省高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)已知豌豆種子子葉的黃色與綠色是由一對等位基因Y、y控制的,用豌豆進行下列遺實驗, 具體情況如下:
請分析回答:
(1) 用豌豆做遺傳實驗容易取得成功,寫出兩個原因:
① __________________________________,
②_________________________________________________________。
(2)從實驗 可判斷這對相對性狀中 是顯性性狀。
(3)實驗二黃色子葉戊的基因型中是純合子占 。
(4)實驗一子代中出現黃色子葉與綠色子葉的比例為1:1,其主要原因是黃色子葉甲產生的配子種類及其比例為 。
(5)在實驗一中,若甲為母本乙為父本,欲觀察個體丙子葉的顏色,需觀察 上所結種子的子葉,該子葉的基因型是 !
(6)在雜種后代中,同時出現顯性性狀和隱性性狀的現象,在遺傳學上叫做 。
(7)欲判斷戊是純合體還是雜合體,最簡便的方法是
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
材料一:桃果實表面光滑對有毛為顯性。現將毛桃的雌蕊授以純合光桃的花粉,該雌蕊
發(fā)育成的果實為毛桃,科學家研究發(fā)現果皮是由子房壁發(fā)育而成的,果皮(子房壁)是
母體的一部分,盡管毛桃和光桃受核基因控制,但果實的表面光滑與否顯現出來的是母
本性狀,即母本基因型是毛桃,該果實一定是毛桃,但應該注意的是,科學家將子代(F1)
種子種下后,所結果實全是光桃,即表現出來的是F1的基因型所控制的性狀。
材料二:椎實螺螺殼的螺旋方向有左旋與右旋的區(qū)分如右圖,受遺傳控制。有人為了證
明椎實螺螺殼的螺旋方向的遺傳方式,用人工方法進行了如下兩個實驗
實驗一:
P 左螺旋(♀) × 右螺旋(♂)
F1 左螺旋
實驗二:
P 左螺旋(♀) × 右螺旋(♂)
F1 右螺旋
根據實驗結果回答下列問題:
(1)實驗一與實驗二是兩種相對的雜交方式,這兩種雜交方式稱為 。
(2)根據上述現象,由實驗一、二得到的結果可推測螺殼的螺旋方向的遺傳方式可能為
,其遺傳特點為
。
(3)結合材料一,實驗人員又推測,決定椎實螺螺殼的螺旋方向還有可能是另外一種遺
傳方式:可能在受精卵形成前,母體的基因型就已經決定了子代的螺旋方向了。
① 這種遺傳方式是 。
② 假設D基因是決定椎實螺螺殼的螺旋方向右旋的,實驗一中親本的基因是純
合的,要獲得你要推測的結果,在實驗一的基礎上該如何進行?請用遺傳圖解表示。
(提示:要設計到子三代)。
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