【題目】某種植物的花色有白色、紅色和紫色,由A和a、B和b兩對(duì)等位基因(獨(dú)立遺傳)控制,有人提出基因?qū)ㄉ誀羁刂频膬煞N假說(shuō),如下圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)假說(shuō)一表明:基因________存在時(shí),花色表現(xiàn)為紫色;假說(shuō)二表明:基因________存在時(shí),花色表現(xiàn)為紫色。
(2)現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進(jìn)行自交:
①若假說(shuō)一成立,F(xiàn)1花色的性狀及比例為__________________________________,F(xiàn)1中紅花的基因型為_______________________。
②若假說(shuō)二成立,F(xiàn)1花色的性狀及比例為___________________________________。
【答案】A A、B(同時(shí)) 紫花:紅花:白花=12:3:1 aaBB、aaBb 紫花:紅花:白花=9:3:4
【解析】
據(jù)圖分析可知,假說(shuō)一:紫色的基因型為A____,紅色的基因型為aaB_,白色的基因型為aabb;假說(shuō)二:紫色的基因型為A_B_,紅色的基因型為A_bb,白色的基因型為aa__。
(1)根據(jù)以上分析已知,假說(shuō)一中紫色的基因型為A____,即基因A存在時(shí),表現(xiàn)為紫色;假說(shuō)二中紫色的基因型為A_B_,即A、B同時(shí)存在時(shí)才表現(xiàn)為紫色。
(2)根據(jù)題意分析,取基因型為AaBb的紫花植株進(jìn)行自交,后代的基因型為及其比例為A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1。
①若假說(shuō)一成立,則F1花色的性狀分離比為紫色(A_B_、A_bb):紅色(aaB_):白色(aabb)=12:3:1,其中紅花的基因型為aaBB、aaBb。
②若假說(shuō)二成立,則F1花色的性狀分離比為紫花(A_B_):紅花(A_bb):白花(aaB_、aabb)=9:3:4。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)中不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的一項(xiàng)是( )
A.肌細(xì)胞的收縮
B.神經(jīng)傳導(dǎo)沖動(dòng)
C.螢火蟲(chóng)產(chǎn)生熒光
D.紅細(xì)胞吸收水分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些生命活動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)該生物體細(xì)胞中的染色體數(shù)是_____。用光學(xué)顯微鏡觀察圖c細(xì)胞中的染色體,需先用________進(jìn)行染色。圖中細(xì)胞在顯微鏡下可觀察到同源染色體的是_____(填字母序號(hào))。
(2)圖中細(xì)胞c為_________________時(shí)期,細(xì)胞h的名稱(chēng)是__________;正常情況下會(huì)發(fā)生等位基因分離的細(xì)胞是_________(填字母序號(hào))。
(3)細(xì)胞d到細(xì)胞f的過(guò)程被稱(chēng)為______________,細(xì)胞e和細(xì)胞f在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上不同的直接原因是兩種細(xì)胞內(nèi)_______(物質(zhì))不相同。
(4)若干個(gè)細(xì)胞f可組成一個(gè)完整的______________,這是動(dòng)物完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。
(5)若細(xì)胞a的基因型是AaXBXb,在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中只有性染色體沒(méi)有分離,減數(shù)第二次分裂正常,則此細(xì)胞產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因型可能是____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜素內(nèi)酯(BR)是一種天然植物激素,某小組用14CO2飼喂孕穗期的水稻葉片,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:用適宜濃度的BR噴施水稻葉片,定時(shí)測(cè)定光合速率與葉綠素含量,結(jié)果如圖1;
實(shí)驗(yàn)二:用不同濃度的BR噴施水稻葉片,測(cè)定收獲期籽粒14C放射性強(qiáng)度,結(jié)果如圖2。
(1)實(shí)驗(yàn)一說(shuō)明,適宜濃度的BR能__________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,用14CO2研究籽粒中放射性強(qiáng)度的方法叫____________,14CO2進(jìn)入葉綠體后,首先能檢測(cè)到含14C的有機(jī)物的部位是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明,噴施BR能________(促進(jìn)/抑制)光合產(chǎn)物向籽粒轉(zhuǎn)移,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說(shuō)明BR的作用具有兩重性,因?yàn)?/span>________________________。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果尚不能確定BR作用的最佳濃度,請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)方案:________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b表示物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式,正確的是
A.細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要由③決定
B.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與②有關(guān),與③無(wú)關(guān)
C.b可表示肌細(xì)胞從細(xì)胞外吸收氧氣
D.動(dòng)物細(xì)胞膜表面起識(shí)別作用的是①
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述中正確的是
A.氧濃度為c時(shí),無(wú)氧呼吸強(qiáng)度高于d時(shí)
B.氧濃度為b時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的6倍
C.氧濃度為a時(shí),有氧呼吸最弱,適于貯藏植物器官
D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知一個(gè)鮮活的神經(jīng)細(xì)胞在小白鼠體內(nèi)的靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位如圖甲所示。將這一完整的神經(jīng)細(xì)胞置于某一等滲溶液E中(其成分能確保神經(jīng)元正常生活),其靜息電位和因某適宜刺激而發(fā)生的一次動(dòng)作電位可能會(huì)如圖乙、丙、丁所示。與小鼠的組織液相比,下列敘述正確的是
A.圖乙,E液K+濃度更低
B.圖乙,E液Na+、K+濃度都更高
C.圖丙,E液Na+濃度更低
D.圖丁,E液K+濃度更高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胚胎發(fā)育中的尾體(尾巴)的消失,手腳之間蹼的消失,每天頭皮屑的產(chǎn)生,紅細(xì)胞的正常死亡,這些由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程叫( )
A.細(xì)胞分化B.細(xì)胞凋亡
C.細(xì)胞衰老D.細(xì)胞癌變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溫度是影響酶促反應(yīng)速率的重要因素,下列敘述正確的是( )
A.酶促反應(yīng)都有最適溫度,溫度過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶失活
B.大約在0—60℃范圍內(nèi),酶的活性一般隨溫度的升高而升高
C.唾液淀粉酶的最適溫度比枯草桿菌α-淀粉酶低
D.可以用過(guò)氧化氫酶催化過(guò)氧化氫分解實(shí)驗(yàn)來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響
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