A、溶酶體是由高爾基體斷裂形成的 |
B、正常生理狀態(tài)下溶酶體對自己機體的細胞結(jié)構(gòu)無分解作用 |
C、溶酶體在執(zhí)行功能時伴隨著膜組分的更新 |
D、溶酶體的存在使水解反應(yīng)局限在一定部位,不會破壞整個細胞 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、篩選產(chǎn)生抗體的雜交瘤細胞需要使用特定的選擇性培養(yǎng)基 |
B、在培育轉(zhuǎn)基因植物的過程中,通常用CaCl2處理植物細胞,以增大細胞壁的通透性 |
C、莖尖細胞具有很強的分裂能力,離體培養(yǎng)時只需要脫分化即可培養(yǎng)成完整的植株 |
D、將牛的體細胞核移植到去核卵細胞中獲得克隆牛是一種培育新品種的方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中3是透明帶,7是原腸腔 |
B、發(fā)育的先后順序是A→C→B |
C、1部位細胞將來發(fā)育成胎兒的各種組織 |
D、A、B、C時期的細胞都具有發(fā)育的全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、歐文頓通過植物細胞的通透性實驗,提出膜是由脂質(zhì)組成的 |
B、沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時,構(gòu)建了物理模型 |
C、摩爾根通過實驗將基因定位于染色體上,運用了假說-演繹法 |
D、赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、四種含氮堿基A:T:G:C=4:4:7:7 | ||||
B、若該DNA中A為p個,占全部堿基的
| ||||
C、堿基排列方式共有4100種 | ||||
D、含有4個游離的磷酸基 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淋巴因子能促進B細胞增殖分化成漿細胞 |
B、抗原刺激T細胞是效應(yīng)T細胞形成的唯一途徑 |
C、效應(yīng)T細胞能殺傷被抗原侵入的靶細胞 |
D、抗原與特定的抗體能形成復(fù)合物從而被吞噬細胞吞噬 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糯性基因可以控制與支鏈淀粉合成有關(guān)的酶 |
B、糯性基因和非糯性基因的堿基數(shù)目不相同 |
C、糯性基因徹底水解后的產(chǎn)物是四種脫氧核苷酸 |
D、糯性基因片段中堿基排列在內(nèi)側(cè),每個脫氧核糖只與一個磷酸基團相連 |
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