(2015秋•欽州校級月考)圖1表示小腸細(xì)胞吸收葡萄糖的情況.為進(jìn)一步探究細(xì)胞吸收葡萄糖的方式與細(xì)胞內(nèi)、外液葡萄糖濃度差的關(guān)系,有人設(shè)計了如圖2實驗(記作甲):錐形瓶內(nèi)盛有130mg/dL的葡萄糖溶液以及生活的小腸上皮組織切片.溶液內(nèi)含細(xì)胞生活必須的物質(zhì)(濃度忽略不計).實驗初,毛細(xì)玻璃管內(nèi)的紅色液滴向左緩緩移動,5min起速率逐漸加快,此時,錐形瓶內(nèi)葡萄糖溶液的濃度為amg/dL.

(1)圖1顯示:曲線AB段、BC段,小腸細(xì)胞吸收葡萄糖方式依次屬于 .分析CD段變化原因可能是載體失活而不是載體飽和,理由是:當(dāng)載體飽和時, 而使細(xì)胞內(nèi)濃度升高,這與事實矛盾.

(2)圖2錐形瓶紅色液滴的移動直接顯示瓶內(nèi) 含量的變化.

(3)為驗證5min時造成紅色液滴移動速率加快的直接因素,需要設(shè)計一個對比實驗(記作乙):乙實驗裝置的不同之處是5min 時用呼吸抑制處理小腸上皮組織.假定呼吸被徹底阻斷,預(yù)期結(jié)果:①實驗開始5min時,液滴移動情況是:實驗甲突然加快,實驗乙 ;②葡萄糖溶液濃度變化情況是:實驗甲 實驗乙

(4)若用相等質(zhì)量的成熟紅細(xì)胞替代小腸上皮細(xì)胞,紅色液滴移動情況是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語高一上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

蛋白質(zhì)和肽鏈的主要差別在于蛋白質(zhì)

A.包含的氨基酸數(shù)目 B.能否分解成氨基酸

C.相對分子質(zhì)量大 D.有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過程如圖,下列敘述錯誤的是( )

A.植物細(xì)胞能進(jìn)行過程①和③或過程①和④

B.真核細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能進(jìn)行過程①和②

C.動物細(xì)胞內(nèi),過程②比過程①釋放的能量多

D.乳酸菌細(xì)胞內(nèi),過程①產(chǎn)生[H],過程③消耗[H]

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

同為組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸,酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異的產(chǎn)生,取決于( )

A.兩者R基團(tuán)組成的不同 B.兩者的結(jié)構(gòu)完全不同

C.酪氨酸的氨基多 D.精氨酸的羧基多

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省鄭州市新密一高高三(上)第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•懷化二模)下列關(guān)于單倍體、二倍體及染色體組的表述正確的是( )

A.單倍體生物的體細(xì)胞內(nèi)都無同源染色體

B.21三體綜合癥患者的體細(xì)胞中有三個染色體組

C.人的初級卵母細(xì)胞中的一個染色體組中可能存在等位基因

D.用秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的芽尖后,芽尖的細(xì)胞中都有含4個染色體組

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•欽州校級月考)對擬南芥野生型(WT)和突變體(chup1)進(jìn)行研究:將二者的葉片分別放在弱光下和強(qiáng)光下進(jìn)行照射,其中強(qiáng)光照射時只對葉片中部留出的一條縫進(jìn)行強(qiáng)光照射,其他部分遮光,葉片顏色如圖1.然后對葉片中部縫處兩層葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體分布進(jìn)行觀察,結(jié)果如圖2.chup1突變體是chup1基因突變導(dǎo)致CHUP1蛋白失活的變異個體.根據(jù)實驗結(jié)果不可得出的結(jié)論是( )

A.正常情況下強(qiáng)光可以導(dǎo)致葉片顏色變淡,與葉綠體中色素減少有關(guān)

B.葉綠體在細(xì)胞中的位置依光照強(qiáng)度情況而變化

C.強(qiáng)光下,葉綠體會移動到細(xì)胞的側(cè)面以躲避強(qiáng)光直接照射

D.CHUP1蛋白與葉綠體的運動有關(guān)

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科目:高中生物 來源:15-16學(xué)年北京市海淀區(qū)度高三生物期末練習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述,正確的是( )

A.培養(yǎng)前均需要對培養(yǎng)基進(jìn)行高壓蒸汽滅菌

B.均要確保培養(yǎng)基中含有所需的全部營養(yǎng)物質(zhì)

C.平板劃線法和稀釋涂布法均可用于鑒定菌種

D.均需要放在恒溫培養(yǎng)箱中通入氧氣培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源:2016屆上海市寶山區(qū)高三第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量診斷生命科學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)中,在正常情況下不應(yīng)該出現(xiàn)在人體內(nèi)環(huán)境中的是( )

A.抗體 B.胰高血糖素 C.乳糖 D.氨基酸

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)基因的說法正確的是( )

①基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑

②基因中脫氧核苷酸的排列順序代表遺傳信息

③分離定律和自由組合定律是指不同世代間基因的傳遞規(guī)律

④基因突變發(fā)生在體細(xì)胞中,則不能遺傳

⑤種群中基因頻率的改變不一定會導(dǎo)致新物種的形成

A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.①③④⑤

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同步練習(xí)冊答案