15.在分組開展人群中紅綠色盲遺傳病的調(diào)查時,正確的做法是(  )
A.在某個典型的患者家系中調(diào)查,以計算發(fā)病率
B.為保證調(diào)查的有效性,調(diào)查的患者應(yīng)足夠多
C.調(diào)查發(fā)病率時,應(yīng)保證樣本足夠大且性別比例相當(dāng)
D.若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大,匯總時應(yīng)舍棄

分析 本題考查的是調(diào)查遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式.
1、調(diào)查人群中遺傳病的發(fā)病率,應(yīng)選擇群體中發(fā)病率高的單基因遺傳。鶕(jù)調(diào)查目標(biāo)確定調(diào)查的對象和范圍.人類遺傳病情況可通過社會調(diào)查和家系調(diào)查的方式進(jìn)行,如統(tǒng)計調(diào)查某種遺傳病在人群中的發(fā)病率應(yīng)是人群中隨機抽樣調(diào)查,然后用統(tǒng)計學(xué)方法進(jìn)行計算.
2、調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式,應(yīng)對某個典型患者家系進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)家系遺傳狀況推斷遺傳方式.

解答 解:A、在某個典型的患者家系中調(diào)查,以判斷遺傳方式,A錯誤;
B、在人群中隨機抽樣調(diào)查,以計算發(fā)病率,在某個典型的患者家系中調(diào)查,以判斷遺傳方式,B錯誤;
C、調(diào)查發(fā)病率時,應(yīng)保證樣本足夠大且性別比例相當(dāng),C正確;
D、若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大,但仍然要如實記錄,匯總時不能舍棄,D錯誤.
故選:C.

點評 學(xué)生容易將調(diào)查遺傳病的發(fā)病率和遺傳方式混淆起來.可以從調(diào)查對象、注意事項、結(jié)果計算及分析三方面去分析它們的區(qū)別.并結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗去感受,如調(diào)查遺傳病的發(fā)病率的調(diào)查對象是患者家系時,則發(fā)病率很高,就不符合實際了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于減數(shù)分裂和有絲分裂共同點的描述,正確的是( )

A.染色體復(fù)制一次,著絲點分裂一次

B.染色體和DNA均等分配

C.細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核物質(zhì)均等分配

D.同一生物的不同細(xì)胞分別進(jìn)行一次有絲分裂和減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞中,染色體和DNA數(shù)目均與分裂前的細(xì)胞相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省湖州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

進(jìn)行有性生殖的高等動物的生殖和發(fā)育過程如圖所示,圖中①②③過程分別表示( )

A.有絲分裂和細(xì)胞分化,減數(shù)分裂,受精作用

B.有絲分裂和細(xì)胞分化,受精作用,減數(shù)分裂

C.受精作用,有絲分裂和細(xì)胞分化,減數(shù)分裂

D.受精作用,減數(shù)分裂,有絲分裂和細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.在一個隔離的島上住著5800個人,其中2800人是男性.有196個男性患有紅綠色盲.該色盲是由于伴X隱性突變因子(r)造成的.該色盲不影響個體的健康.在該島上大約有多少個女性患色盲( 。
A.210B.201C.15D.7

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.某基因的反義基因可抑制該基因的表達(dá).為研究番茄中的X基因和Y基因?qū)ζ涔麑嵆墒斓挠绊,某研究小組以番茄的非轉(zhuǎn)基因植株(A組,即對照組)、反義X基因的轉(zhuǎn)基因植株(B組)和反義Y基因的轉(zhuǎn)基因植株(C組)為材料進(jìn)行實驗.在番茄植株長出果實后的不同天數(shù)(d),分別檢測各組果實的乙烯釋放量(果實中乙烯含量越高,乙烯的釋放量就越大),結(jié)果如下表:
組別乙烯釋放量(μL.kg-1.h-1
20d                  35d               40d                45d
A0271715
B0952
C0000
回答下列問題:
(1)A組的作用是對照.
(2)若在B組果實中沒有檢測到X基因表達(dá)的蛋白質(zhì),在C組果實中沒有檢測到Y(jié)基因表達(dá)的蛋白質(zhì).可推測,A組果實中與乙烯含量有關(guān)的基因有X基因、Y基因,B組果實中與乙烯含量有關(guān)的基因有X基因、Y基因和反義X基因.
(3)三組果實中,成熟最早的是A組,其原因是乙烯具有促進(jìn)了果實成熟的作用,該組乙烯含量(或釋放量)高于其他組.如果在35天時采摘A組與B組果實,在常溫下儲存時間較長的應(yīng)是B組.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.(1)酵母菌酒精發(fā)酵的最適溫度是18~25℃,醋酸菌生長的最適溫度是30~35℃,毛霉生長的最適溫度是15~18℃.
(2)在果酒釀造過程中,如果果汁含有醋酸菌,在酒精發(fā)酵旺盛時,醋酸菌能否將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸?
不能,原因是醋酸菌為好氧菌,酒精發(fā)酵旺盛時為無氧環(huán)境,此時不能形成醋酸
(3)在腐乳制作過程中,加鹽的目的是①析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,在后期的制作過程中不會過早酥爛②抑制微生物生長,避免豆腐塊腐敗變質(zhì)
(4)制備泡菜所用鹽水中清水與鹽的質(zhì)量比約為4:1,在泡菜制作過程中應(yīng)如何減少亞硝酸鹽的含量?注意控制腌制時間,控制好溫度和食鹽用量.測定亞硝酸鹽含量的方法為比色法.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖是人體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖,A、B、C表示激素.下列分析錯誤的是(  )
A.血糖平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
B.圖中甲表示胰島B細(xì)胞,乙為胰島A細(xì)胞
C.結(jié)構(gòu)①通過傳出神經(jīng),直接影響B(tài)的分泌
D.血糖升高能直接刺激胰島通過主動運輸分泌相應(yīng)激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.以下關(guān)于低溫誘導(dǎo)洋蔥(2n=16)根尖細(xì)胞染色體數(shù)目變化實驗的敘述,正確的是( 。
A.低溫能抑制紡錘體的形成并加速著絲點的斷裂
B.低溫處理后,根尖中處于分裂后期的細(xì)胞中都含有64條染色體
C.解離的目的是使DNA和蛋白質(zhì)相互分離
D.實驗中可用卡諾氏液固定細(xì)胞的形態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是( 。
A.突觸小體完成“化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變
B.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮
C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
D.神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案