如果你觀察2種DNA樣品“X”和“Y”（每種含有1200個堿基對）在瓊脂糖凝膠中以不同速度進行遷移，你怎樣解釋是正確的？

    A．在樣品“X”中腺嘌呤有較大的量

    B．在樣品“Y”中鳥嘌呤有較大的量

    C．瓊脂糖在凝膠中百分量大于0.8%

    D．在瓊脂糖凝膠中有嵌入的介質(zhì)

    E．樣品“X”和樣品“Y”有不同的構(gòu)象

E


解析:

凝膠電泳是當(dāng)前研究核酸最常用的方法，凝膠電泳有分子篩和電泳雙重效果，

以瓊脂糖為支持物稱為瓊脂糖凝膠電泳。該電泳的遷移率取決于以下因素：（1）核酸分子大小，遷移率與分子量對數(shù)成反比；（2）膠濃度，遷移率與膠濃度成反比，常用1%膠分離DNA；（3）DNA構(gòu)象，一般條件下，超螺旋DNA的遷移率最快，環(huán)形DNA最慢；（4）堿基組成有一定影響但影響不大；（5）溫度，4—30℃都可，常在室溫下進行；（6）電流，一般不大于5V/cm。在適當(dāng)電壓差時，遷移率與電流大小成正比。由以上可以看出，A—E的說法中E是正確的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列與生物學(xué)實驗有關(guān)的問題：

（1）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案。

實驗假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，

做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

①生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的           ；生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現(xiàn)了生長素的作用具有                   性。

②根據(jù)科學(xué)實驗原則，上圖中X處應(yīng)放置                       ，則乙、丙兩組實驗的自變量是                  。

③預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論：

若                                           ，則假設(shè)成立；

若                                           ，則假設(shè)不成立。

（2）如果用棉花植株作為實驗材料做《DNA的粗提取與鑒定》實驗，請你說出可能用到的二種化學(xué)試劑名稱，并說出這種試劑在該實驗中的用途。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年廣東省揭陽市高三畢業(yè)一模（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列與生物學(xué)實驗有關(guān)的問題：

（1）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設(shè)計了下面的實驗方案。

實驗假設(shè)：生長素對脫落酸的功能有抑制作用。

實驗方案：取若干長勢相同、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，

做下圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。

①生長素能促進植物生長的主要原因是它能促進細胞的           ；生長素既能防止落花落果，也能疏花疏果，這體現(xiàn)了生長素的作用具有                   性。

②根據(jù)科學(xué)實驗原則，上圖中X處應(yīng)放置                       ，則乙、丙兩組實驗的自變量是                  。

③預(yù)測三組植株的落葉情況，得出實驗結(jié)論：

若                                           ，則假設(shè)成立；

若                                           ，則假設(shè)不成立。

（2）如果用棉花植株作為實驗材料做《DNA的粗提取與鑒定》實驗，請你說出可能用到的二種化學(xué)試劑名稱，并說出這種試劑在該實驗中的用途。（4分）

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

如果你觀察2種DNA樣品“X”和“Y”（每種含有1200個堿基對）在瓊脂糖凝膠中以不同速度進行遷移，你怎樣解釋是正確的？


  1. A.
    在樣品“X”中腺嘌呤有較大的量
  2. B.
    在樣品“Y”中鳥嘌呤有較大的量
  3. C.
    瓊脂糖在凝膠中百分量大于0.8%
  4. D.
    在瓊脂糖凝膠中有嵌入的介質(zhì)
  5. E.
    樣品“X”和樣品“Y”有不同的構(gòu)象

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科目：高中生物 來源：模擬題 題型：實驗題

根據(jù)高中生物學(xué)實驗，回答有關(guān)問題。
(1)觀察植物細胞有絲分裂的實驗中，制作根尖臨時裝片，正確的程序是__________。
(2)在觀察人口腔上皮細胞中DNA和RNA的分布的實驗中，鹽酸的作用是__________。
(3)在模擬探究細胞表面積與體積的關(guān)系的實驗中，用含有酚酞的瓊脂塊的大小表示細胞的大小，用NaOH作為被運輸?shù)奈镔|(zhì)分子，用______表示物質(zhì)運輸效率。
(4)某校高中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)打算調(diào)查市場上的奶粉質(zhì)量。假冒脫脂奶粉有兩種：一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉，二是用淀粉冒充脫脂奶粉。若用碘液對樣品進行檢測呈_______色，表明它是用淀粉冒充的脫脂奶粉。
(5)在人群中有耳垂和無耳垂是一對相對性狀，已知無耳垂是隱性性狀，有耳垂是顯性性狀。某小組計劃調(diào)查某市50個家庭的父母與子女間這對相對性狀的遺傳(假設(shè)一對夫妻只生一個孩子)，作為一次研究性學(xué)習(xí)活動。
①．如果你是該小組中的一員，請你確定本次研究活動的主要目的：___________。
②．該實驗的不足之處是__________。

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