分析 該實驗的目的是探究過氧化氫酶的活性是否受pH影響.實驗設(shè)計應(yīng)該遵循對照原則和單一變量原則,該實驗的自變量是pH,因變量是過氧化氫酶的活性,其他都是無關(guān)變量.影響酶活性的因素主要有溫度和pH,低溫能使酶的活性降低,但不會使酶失活,而高溫、過酸和過堿都會使酶失活.
解答 解:(1)該實驗的目的是探究過氧化氫酶的活性是否受pH影響,可見該實驗的自變量是pH,因變量是過氧化氫分解速率,可通過觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量作為過氧化氫分解速率的指標.
(2)實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照原則,而該實驗缺少對照實驗,應(yīng)增加丙試管,在第二步中加入1mL蒸餾水,其他步驟相同.
(3)過氧化氫酶是蛋白質(zhì),在高溫處理時蛋白質(zhì)變性,而冷藏時蛋白質(zhì)沒有變性,所以高溫條件下酶不能發(fā)揮作用,而低溫條件后再升高溫度可使酶活性恢復(fù).
(4)酶促反應(yīng)所需的時間越長,說明酶促反應(yīng)速率越慢,酶的活性越低.
故答案為:
(1)pH;因變量;試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)量
(2)缺少加蒸餾水的對照
(3)過氧化氫酶是蛋白質(zhì),在高溫處理時蛋白質(zhì)變性,而冷藏時蛋白質(zhì)沒有變性
(4)低(或弱)
點評 本題考查影響酶活性的因素及探究實驗,重點是考查影響酶活性的探究實驗,要求學(xué)生掌握實驗設(shè)計的原則,準確判斷實驗的自變量、因變量和無關(guān)變量,同時要掌握影響酶促反應(yīng)速率的因素,合理解釋第(4)題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的微生物都是形體微小、結(jié)構(gòu)簡單、對人類有害的 | |
B. | 微生物包含了除動物界、植物界以外的一切生物 | |
C. | 所有微生物均屬于原核生物界、真菌界、原生生物界 | |
D. | 細菌、放線菌、酵母菌都屬于原核生物 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{64}$ | B. | $\frac{27}{64}$ | C. | $\frac{3}{64}$ | D. | $\frac{9}{64}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進化的基本單位 | B. | 突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料 | ||
C. | 自然選擇決定生物進化的方向 | D. | 地理隔離一定會導(dǎo)致新物種的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 缺鐵性貧血是因為體內(nèi)缺乏Fe,血紅蛋白不能合成 | |
B. | 青少年由于偏食,缺乏鍛煉等原因,血液中Ca的含量太低時會出現(xiàn)抽搐 | |
C. | 細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物形式存在,如CaCO3構(gòu)成骨骼、牙齒 | |
D. | 鎂是組成葉綠素的重要元素,所以適時補充鎂元素可使綠色觀葉植物正常生長 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性是生物學(xué)的基本觀點之一。以下敘述中不能支持這一觀點的是
A.哺乳動物紅細胞的核退化,可為攜帶氧的血紅蛋白騰出空間
B.分生區(qū)細胞的特點是核大、體積小,且具有旺盛的分裂能力
C.癌細胞突變出原癌基因和抑癌基因,細胞的生長和分裂失控
D.小腸的內(nèi)腔面分布有單層柱狀上皮,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com