A. | 圖甲所示為次生演替,群落的演替速度不受人類活動的影響 | |
B. | 圖甲所示群落的演替過程,可以發(fā)生在任何陸地區(qū)域 | |
C. | 若圖乙表示城市生態(tài)系統(tǒng)中的生物量(有機物總量)組成,則流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量幾乎全部來自該生態(tài)系統(tǒng)中植物固定的太陽能 | |
D. | 若圖丙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則C和E在其中的作用最為關鍵 |
分析 分析圖甲,表示群落的演替過程,地衣階段→苔蘚階段→草本植物階段→灌木階段→森林階段(頂級群落)(缺水的環(huán)境只能到基本植物階段).
分析圖乙,植物為生產者,動物和人為消費者,生產者固定的太陽能小于消費者的能量,說明該系統(tǒng)需要從外界輸入能量.
分析圖丙,表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),D表示大氣中的二氧化碳庫,C表示生產者,E表示分解者,其余表示消費者.
解答 解:A、人類活動會改變群落演替的速度和方向,A錯誤;
B、圖甲所示群落的演替過程,不能發(fā)生在任何陸地區(qū)域,如干旱的荒漠地區(qū),不能演替成森林,B錯誤;
C、若圖乙表示城市生態(tài)系統(tǒng)中的生物量(有機物總量)組成,則流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量一部分來自該生態(tài)系統(tǒng)中植物固定的太陽能,還有大部分來自城市外能量的輸入,C錯誤;
D、若圖丙表示生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán),則C生產者和E分解者在其中的作用最為關鍵,D正確.
故選:D.
點評 本題結合圖示,考查群落的演替、生態(tài)系統(tǒng)的功能,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞的衰老也就意味著個體的衰老 | |
B. | 細胞衰老表現為酶活性降低,細胞核體積減小 | |
C. | 細胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育 | |
D. | 寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡不屬于細胞凋亡現象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抑制細胞癌變 | B. | 延緩細胞衰老 | C. | 促進細胞分裂 | D. | 誘導細胞分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌和醋酸桿菌都屬于微生物,可構成一個種群 | |
B. | 制作泡菜時,按照清水與鹽的質量比5:1的比例配置鹽水 | |
C. | 人體中的亞硝酸鹽以亞硝胺形式存在,其中絕大多數隨尿液排出 | |
D. | 正確的泡菜腌制過程的后期,壇中乳酸菌含量下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因在DNA上,DNA是基因的集合 | |
B. | 翻譯過程中,tRNA決定肽鏈上氨基酸的位置 | |
C. | 線粒體與葉綠體中的基因,也可以進行轉錄和翻譯 | |
D. | DNA可貯存遺傳信息,而RNA不可貯存遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某蛋白質的相對分子質量為11 935,在合成這個蛋白質分子的過程中脫水總相對分子質量為1 908,若氨基酸的平均相對分子質量為127,則組成該蛋白質分子的肽鏈數有
A.1條
B.2條
C.3條
D.4條
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