12．如圖是某家庭先天性聾啞的遺傳系譜圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．（顯、隱形基因分別用B、b表示）：

（1）該病的遺傳方式是常染色體上隱性遺傳．
（2）圖中Ⅰ代1號(hào)的基因型是Bb
（3）圖中Ⅲ代1號(hào)與聾啞基因攜帶者的女性結(jié)婚，生一個(gè)患病孩子的可能性是$\frac{1}{4}$．

分析 分析遺傳系譜圖：Ⅱ-3號(hào)和Ⅱ-4號(hào)沒(méi)有病，出生患病的女兒Ⅲ-4號(hào)，說(shuō)明先天性聾啞是常染色體隱性遺傳病，據(jù)此作答．

解答 解：（1）：Ⅱ-3號(hào)和Ⅱ-4號(hào)沒(méi)有病，出生患病的女兒Ⅲ-4號(hào)，說(shuō)明先天性聾啞是常染色體隱性遺傳病．
（2）由于Ⅱ-2是患者bb，所以其母親Ⅰ-1號(hào)的基因型是Bb．
（3）圖中Ⅲ-1號(hào)基因型為Bb，與聾啞基因攜帶者的女性Bb結(jié)婚，生一個(gè)患病孩子的可能性是$\frac{1}{4}$．
故答案為：
（1）隱
（2）Bb
（3）$\frac{1}{4}$

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖考查人類(lèi)遺傳病，要求考生識(shí)記人類(lèi)遺傳病的特點(diǎn)，根據(jù)系譜圖及題干給出的條件，判斷遺傳病的遺傳方式，進(jìn)而判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型；同時(shí)能進(jìn)行簡(jiǎn)單的概率計(jì)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于果蠅的敘述正確的是（　�。�
A．雌果蠅體細(xì)胞含有兩條X染色體
B．雄果蠅產(chǎn)生的精子中一定有Y染色體
C．雌果蠅產(chǎn)生的卵中有兩條X染色體
D．雄果蠅的體細(xì)胞中有兩條Y染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．血糖平衡是人體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的前提，請(qǐng)分析回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問(wèn)題：
（1）人體感染某病毒時(shí)，胰島B細(xì)胞會(huì)被自身的免疫細(xì)胞破壞，引起Ⅰ型糖尿病，這是因?yàn)橐葝uB細(xì)胞含有與該病毒相似的抗原（物質(zhì)）．從免疫學(xué)角度分析，I型糖尿病是一種自身免疫病，據(jù)此推斷，該病可通過(guò)注射胰島素治療．
（2）人體血糖穩(wěn)態(tài)具有反饋調(diào)節(jié)特點(diǎn)，持續(xù)的高血糖是人體內(nèi)環(huán)境失調(diào)的具體表現(xiàn)．如果胰島B細(xì)胞受損，患者體內(nèi)胰島素的含量減少，使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的反饋攝取、利用和儲(chǔ)存減弱，導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖．現(xiàn)有Ⅰ（正常）、Ⅱ（胰島B細(xì)胞受損）、Ⅲ（對(duì)胰島素敏感性降低）三人，在一次口服較多葡萄糖后，三者胰島素分泌量由高到低依次為Ⅲ＞Ⅰ＞Ⅱ．（用“＞”“＜”或“=”表示）
（3）胰島素可通過(guò)作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗(yàn)證此現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)思路是：將大鼠隨機(jī)分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周?chē)┘舆m量的胰島素溶液，另一組施加等體積生理鹽水．該實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)是血液中胰高血糖素的濃度．為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更明顯，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)使實(shí)驗(yàn)大鼠處于空腹（饑餓）狀態(tài)．
（4）日前，中科院陳雁研究組研究闡明了糖原代謝關(guān)鍵蛋白PPP1R3G在維持葡萄糖穩(wěn)態(tài)中的作用，調(diào)節(jié)機(jī)理如圖：

小鼠試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：饑餓時(shí)肝細(xì)胞中PPP1R3G蛋白基因的表達(dá)水平提高，使糖原合成酶（GS）的活性提高，從而能夠在進(jìn)食后的短時(shí)間內(nèi)，快速合成肝糖原，導(dǎo)致血糖水平快速降低；進(jìn)食后該基因表達(dá)水平則降低．據(jù)此推測(cè)PPP1R3G基因的表達(dá)受進(jìn)食和饑餓周期調(diào)控．該研究揭示了一個(gè)全新的餐后血糖調(diào)節(jié)機(jī)制．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸效率關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，NaOH在不同的瓊脂塊中擴(kuò)散速率不同
B．在探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)插條生根的最適濃度的實(shí)驗(yàn)中，用沾蘸法處理時(shí)要求時(shí)間較長(zhǎng)、溶液濃度較低；浸泡法則正好相反
C．薩克斯的半葉法實(shí)驗(yàn)中，需先將葉片摘下置于暗處以消耗掉葉片中的有機(jī)物
D．用斐林試劑鑒定梨果肉組織中的還原糖時(shí)，溶液顏色的變化為淺藍(lán)色→棕色→磚紅色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．回答下列有關(guān)光合作用的問(wèn)題．
下表為某地夏季晴朗的某天，玉米和花生凈光合速率測(cè)定值．如圖表示玉米CO2同化途徑．玉米葉肉細(xì)胞中有一種酶，通過(guò)系列反應(yīng)將CO2“泵”入維管束鞘細(xì)胞，使維管束鞘細(xì)胞積累較高濃度的CO2，保證卡爾文循環(huán)順利進(jìn)行．這種酶被形象地稱(chēng)為“CO2泵”．而花生缺乏類(lèi)似的“CO2泵”．
時(shí)間光合速率（CO2mmol/m2•h）
玉米花生
9：30136.890.0
11：00144.072.0
12：30126.090.0
14：00108.079.2
15：3090.064.8
17：0054.454.1

（1）11：00時(shí)，光照增強(qiáng)，溫度過(guò)高，葉片氣孔開(kāi)度下降，作為光合原料之一的CO2減少，導(dǎo)致花生光合作用速率明顯下降；而此時(shí)玉米光合作用速率反而有所升高，原因是玉米內(nèi)有CO2泵，在進(jìn)入植物內(nèi)的CO2減少的情況下，仍可以維持細(xì)胞內(nèi)較高的CO2濃度；此時(shí)光照強(qiáng)度增強(qiáng)，促進(jìn)光合作用加強(qiáng)．
（2）如果在玉米葉肉細(xì)胞中注入某種抑制劑使“C02泵’’的活性降低，則在短時(shí)間內(nèi)，維管束鞘細(xì)胞中ATP的含量變化呈_上升趨勢(shì)，原因是此時(shí)卡爾文循環(huán)（或暗反應(yīng)、或C3的還原）受阻，ATP的消耗降低，而光反應(yīng)產(chǎn)生ATP不受影響．
（3）與11：00時(shí)相比，17：00時(shí)，玉米光合作用速率的限制因素是光照強(qiáng)度．
（4）假設(shè)用表中11：00對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度連續(xù)照射兩種作物10分鐘，則玉米積累的葡萄糖總量比花生多360mg/m2．（相對(duì)原子量：C-12，O-16，H-1）
（5）卡爾文循環(huán)需要光反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生的H+，H+最初來(lái)源于物質(zhì)水．
（6）NH4+能增加類(lèi)囊體膜對(duì)H+的通透性，從而消除類(lèi)囊體膜兩側(cè)的H+濃度差．若將NH4+注入葉綠體基質(zhì)，下列過(guò)程中會(huì)被抑制的是B．
A．電子傳遞     B．ATP的合成   C．NADPH的合成   D．光能的吸收．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．野茉莉花有白色、淺紅、粉紅、大紅和深紅等五種顏色，其花瓣所含色素由核基因控制的有關(guān)酶所決定，基因A、B、D（獨(dú)立遺傳）分別編碼酶A、酶B、酶D，酶所催化的反應(yīng)及各產(chǎn)物的關(guān)系如下：

注：三種物質(zhì)同時(shí)出現(xiàn)則為深紅，只有一種白色物質(zhì)或沒(méi)有白色物質(zhì)為白色  
據(jù)圖回答有關(guān)的問(wèn)題：
（1）開(kāi)深紅花的野茉莉植株的基因型有8種，開(kāi)白花的野茉莉植株中基因型為純  合子的有4種．
（2）開(kāi)粉紅花的野茉莉植株自交，后代的表現(xiàn)型及比例可能為全為粉紅3粉紅：1白色　9粉紅：7白色．
（3）兩開(kāi)深紅花的野茉莉植株雜交，檢測(cè)到有的后代植株中沒(méi)有白色物質(zhì)，則這兩植株雜交后代中，深紅花的植株所占的比例為$\frac{27}{64}$，開(kāi)淺紅的植株數(shù)與開(kāi)大紅的植株數(shù)的比例為1：1．
（4）由題意概括基因和性狀之間的關(guān)系（寫(xiě)兩點(diǎn)）基因通過(guò)控制酶的合成進(jìn)而影響代謝來(lái)控制生物的性狀，生物的性狀是由多種基因表達(dá)的產(chǎn)物相互作用的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖為人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)示意圖，下列敘述不正確的是（　　）
A．⑤是由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的
B．當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，①②③④過(guò)程均會(huì)加強(qiáng)
C．由圖可知人體對(duì)體溫與水平衡的調(diào)節(jié)主要是體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
D．③與④分泌增多，從而促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．結(jié)合圖示，下列有關(guān)高等植物光合作用的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．吸收光能的色素分布在類(lèi)囊體膜上
B．光能被吸收并轉(zhuǎn)化為ATP中的化學(xué)能
C．圖中的“Z”代表還原型輔酶Ⅱ
D．三碳糖磷酸是碳反應(yīng)的產(chǎn)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．可用小鼠的卵母細(xì)胞、蠶豆花粉母細(xì)胞的固定裝片觀察減數(shù)分裂
B．可用玻璃紙制成的透析袋模擬生物膜半透性
C．通過(guò)能否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)探究酵母菌的呼吸方式
D．用體積分?jǐn)?shù)為95%的冷卻酒精可進(jìn)一步純化DNA

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