A. | 靶細(xì)胞的胰島素受體數(shù)量不足 | |
B. | 胰島素不能進(jìn)入組織細(xì)胞直接參與代謝活動(dòng) | |
C. | 體內(nèi)沒有胰島素的靶器官、靶細(xì)胞 | |
D. | 部分胰島素在血液中發(fā)生了結(jié)構(gòu)改變 |
分析 胰島素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞對(duì)血糖的攝取、氧化分解、合成和轉(zhuǎn)化,抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化.總之是通過促進(jìn)血糖去向,抑制血糖來源達(dá)到降低血糖的目的.
解答 解:A、胰島素由胰島B細(xì)胞產(chǎn)生到其作用的靶細(xì)胞需經(jīng)過血液的傳送,到靶細(xì)胞后與靶細(xì)胞上的受體結(jié)合而發(fā)揮作用.患者血液中具有正;虺康囊葝u素,但是典型的糖尿病患者,其原因是傳送過程、受體這兩方面均可導(dǎo)致,因此原因是胰島素作用的信號(hào)通路受阻,A正確;
B、胰島素是通過與細(xì)胞表面的受體結(jié)合,從而調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的糖代謝的,所以胰島素本來就不會(huì)進(jìn)入組織細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、胰島素作用的對(duì)象是全身各處的組織細(xì)胞,主要是肝臟細(xì)胞,所以體內(nèi)不可能沒有胰島素的靶器官、靶細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、胰島素在血液中一般不會(huì)發(fā)生結(jié)構(gòu)的改變,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查尿糖的檢測(cè)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1:3 | B. | 3:1 | C. | 1:1 | D. | 1:2:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體小腸絨毛上皮細(xì)胞從腸腔中吸收甘油速率隨O2濃度變化的情況 | |
B. | 萌發(fā)的種子細(xì)胞中自由水含量隨時(shí)間變化的情況 | |
C. | 番茄根部細(xì)胞吸收鎂離子速率隨O2濃度變化的情況 | |
D. | 始終保持活性的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在30%蔗糖溶液中液泡吸水能力隨時(shí)間變化情況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 孟德爾利用了豌豆自花傳粉、閉花受粉的特性 | |
B. | 孟德爾在豌豆開花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交 | |
C. | 孟德爾根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來判斷親本是否純合 | |
D. | 孟德爾研究豌豆花的構(gòu)造,但無需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出,單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生吲哚乙酸,并可以傳遞到達(dá)胚芽鞘下部的伸長區(qū),從而造成背光面生長快,引起向光彎曲生長 | |
B. | 詹森通過實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素,并可以透過瓊脂片向下運(yùn)輸 | |
C. | 拜爾的實(shí)驗(yàn)證明胚芽鞘的彎曲生長是因?yàn)榧舛讼虏慨a(chǎn)生的影響分布不均勻造成的 | |
D. | 溫特的實(shí)驗(yàn)證明造成胚芽鞘彎曲的影響確實(shí)是化學(xué)物質(zhì),并命名為生長素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多巴胺以自由擴(kuò)散的方式從突觸前膜進(jìn)入突觸間隙 | |
B. | 神經(jīng)元、甲狀腺細(xì)胞都可作為多巴胺的靶細(xì)胞 | |
C. | 多巴胺分泌異常對(duì)下丘腦和垂體的分泌活動(dòng)有影響 | |
D. | 多巴胺與受體結(jié)合后能引起靶細(xì)胞膜電位發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生長調(diào)節(jié)劑 | B. | 赤霉素 | C. | 脫落酸 | D. | 乙烯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級(jí)之間的能量流動(dòng) | B. | 興奮在神經(jīng)元之間的傳遞 | ||
C. | 生長素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向 | D. | 肌糖原與血糖之間的轉(zhuǎn)化 |
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