在生物體內(nèi),各種化學(xué)反應(yīng)之所以能有條不紊地進(jìn)行,是因?yàn)椋ā 。?/div>
A、酶的催化效率具有高效性
B、酶的種類具有多樣性
C、酶的催化作用具有專一性
D、酶的空間結(jié)構(gòu)具有穩(wěn)定性
考點(diǎn):酶的特性
專題:
分析:酶的特性主要四點(diǎn):1、酶具有高效率的催化能力;其效率是一般無機(jī)催化劑的10的7次冪~10的13次冪.
2、酶具有專一性;(每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng))
3、酶在參與每一次反應(yīng)后,它本身的性質(zhì)和數(shù)量都不會(huì)發(fā)生改變;
4、酶的作用條件較溫和.
解答: 解:生物體內(nèi)的各種反應(yīng)順利進(jìn)行是由不同反應(yīng)由不同的酶催化,說明酶具有專一性.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):掌握好酶的特性是解決本題的關(guān)鍵,本題意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

基因型為AAbbDD與aaBBdd的小麥(三對(duì)基因分別位于三對(duì)染色體上)進(jìn)行雜交獲得F1,F(xiàn)1自交獲得F2.F1形成的配子種類數(shù)和F2的基因型種類數(shù)分別是( 。
A、8和27B、4和27
C、4和9D、32和8l

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

若人與青蛙所處的環(huán)境溫度均從25℃降到5℃,則各自耗氧量和體內(nèi)酶活性的變化依次為( 。
A、減少、減少;  增加、不變
B、增加、不變;  減少、降低
C、增加、減少;  增加、不變
D、減少、不變;  增加、降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

手偶然碰到針尖時(shí)產(chǎn)生的反應(yīng)時(shí)(  )
A、痛和縮手同時(shí)出現(xiàn)
B、先感覺到痛,接著縮手
C、先縮手,接著感覺到痛
D、無法確定先后順序

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

人體紅細(xì)胞呈圓餅狀,具有運(yùn)輸氧氣的功能,下面是將人體紅細(xì)胞分別放在三種不同的液態(tài)環(huán)境中如圖為一段時(shí)間內(nèi)的變化示意圖,請(qǐng)分析該圖說明的問題是(  )
A、水分容易進(jìn)出細(xì)胞
B、無機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
C、紅細(xì)胞有運(yùn)輸氧氣的功能
D、水分和無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí),可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、這時(shí)生態(tài)因素對(duì)該種群沒有作用
B、種群的增長(zhǎng)率保持穩(wěn)定
C、食物將不再是限制種群發(fā)展的因素
D、出生率再也不會(huì)超過死亡率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中哪支試管中的氧氣含量下降最快( 。
A、
常溫,黑暗條件
B、
常溫,黑暗條件
C、
常溫,光照條件
D、
常溫,光照條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

保護(hù)生物多樣性的最有效措施是( 。
A、人工栽培和養(yǎng)殖
B、實(shí)施大型生態(tài)工程
C、防治生態(tài)環(huán)境污染
D、建立自然保護(hù)區(qū)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某種植物的非綠色器官在不同的氧濃度下O2吸收量和CO2生成量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是
 

(2)
 
點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn),由縱軸,CO2生成量和O2吸收量共同圍成的面積所代表的生物學(xué)含義是
 

(3)在原圖中繪出無氧呼吸產(chǎn)生的CO2隨氧氣濃度變化而變化的曲線.
(4)若圖中的AB段與BC段的距離等長(zhǎng),說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比
 
(填“一樣多”或“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的
 
倍.
(5)在長(zhǎng)途運(yùn)輸新鮮蔬菜時(shí),常常向塑料袋中充入氮?dú),目的?div id="37z5xzv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.你認(rèn)為氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到
 
點(diǎn)的對(duì)應(yīng)濃度時(shí),更有利于蔬菜的運(yùn)輸,試說明理由:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案