大豆植株的顏色受一對等位基因控制.基因型為AA的植株呈深綠色,基因型為Aa的植株呈淺綠色,基因型為aa的植株呈黃色.深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同,而黃色植株會在幼苗階段死亡.

(1)基因型為Aa的植株,有的細胞中含有兩個A基因,可能的原因是

(2)基因型為AA的植株,正常光照下莖葉為綠色,而在遮光條件下莖葉為黃白色,原因是

(3)如果讓深綠色植株給淺綠色植株授粉,其后代成熟植株中,基因型為 ,其中深綠色植株的比例為

(4)現(xiàn)有一批淺綠色植株(P),經(jīng)相互授粉隨機交配得到F1,成熟的F1植株經(jīng)相互授粉隨機交配得到F2…,以相同的方法得到Fn.

①F2成熟的植株中,淺綠色植株所占的比例為

②在如圖坐標中畫出成熟植株中a的基因頻率隨繁殖代數(shù)變化的曲線.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對人淋巴瘤細胞有抑制作用,而對正常細胞無影響.進一步研究發(fā)現(xiàn),發(fā)揮作用的物質(zhì)是L﹣天冬酰胺酶,它能將L﹣天冬酰胺分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸,增殖被抑制.

(1)為驗證該酶對兩種細胞的影響,某興趣小組進行了以下實驗.

實驗材料:正常細胞、淋巴瘤細胞、培養(yǎng)基(含細胞生長所需的物質(zhì))、L﹣天冬酰胺酶

實驗步驟:

a.分組

實驗組:培養(yǎng)基+L﹣天冬酰胺酶+淋巴瘤細胞

對照組:培養(yǎng)基+

b.適宜條件下培養(yǎng)后,觀察細胞生長狀態(tài)、檢測L﹣天冬酰胺含量.

實驗結(jié)果(如下表)

結(jié)果分析:

該實驗利用了酶的 特性;表中①應為 ;對照組細胞內(nèi)L﹣天冬酰胺含量正常的原因是

(2)患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低,是因為發(fā)生了 反應;該酶口服無效,原因是

(3)根據(jù)實驗結(jié)果,你認為理想的抗腫瘤藥物應該具有的特性是

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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對于實驗的相關敘述,正確的是( )

A.“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”:鹽酸的作用是使細胞分散開,便于觀察

B.“低溫誘導染色體加倍”:選用紫色洋蔥鱗片葉的外表皮更易于觀察

C.色素的提取和分離實驗中,可用丙酮代替無水乙醇作有機溶劑提取色素

D.觀察植物細胞有絲分裂的實驗操作為:解離→染色→漂洗→制片→觀察

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省高三上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在溫度、光照等適宜條件下,將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒在無菌水中,會使種子死亡.下列對種子死亡原因的分析,合理的是( )

A.缺乏胚芽生長所必需的營養(yǎng)物質(zhì)

B.不能通過光合作用合成有機物

C.呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放

D.呼吸作用的產(chǎn)物對其產(chǎn)生毒害作用

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1甲表示小鼠上皮細胞一個細胞周期的4個階段(G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細胞分裂期).圖乙表示流式細胞儀測定細胞群體中處于不同時期的細胞數(shù)量和DNA含量.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)用圖甲中所示字母與箭頭表示一個完整的細胞周期

(2)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細胞,可見由細胞兩極的 發(fā)出紡錘絲.在M期,染色單體的消失發(fā)生在 期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2在 期.

(3)圖乙中細胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個峰值,左側(cè)峰值表示圖甲中的 期細胞,右側(cè)峰值表示圖甲中的 期細胞.

(4)若向小鼠上皮細胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細胞立刻被抑制,而處于其他期的細胞不受影響.現(xiàn)測得小鼠腸上皮細胞周期各階段時間如表所示:預計加入過量胸苷約 h后,細胞都將停留在S期.

(5)下列是關于細胞分裂過程中細胞內(nèi)變化的敘述.能正確表示一個細胞周期內(nèi)分裂過程的順序是

①兩個相同DNA分子完全分開 ②出現(xiàn)放射狀排列的細絲

③中心體發(fā)生倍增 ④著絲點排列在一個平面上

(6)如圖2是某同學繪制的小鼠體細胞分裂模式圖,其中錯誤的是

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年甘肅省天水市高三上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本單位﹣﹣核苷酸的模式圖,下列說法正確的是( )

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點在③方面

B.如果要構(gòu)成三磷酸腺苷,必須在②位置上加上兩個磷酸基團

C.人體內(nèi)的③有5種,②有2種

D.③在細胞核內(nèi)共有4種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ATP是細胞的能量通貨,是生命活動直接能源物質(zhì),如圖為ATP結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關系式.下列說法不正確的是( )

A.圖1中的A代表腺苷,b、c為高能磷酸鍵

B.圖2中反應向右進行時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量

C.ATP與ADP快速轉(zhuǎn)化依賴于酶催化作用具有高效性

D.酶1和酶2催化作用的機理是降低反應的活化能

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