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下列細胞都是來自于二倍體生物．處于減數第一次分裂后期的細胞是（　　）
A、
B、
C、
D、
考點：細胞的減數分裂
專題：
分析：根據有絲分裂各時期的特點以及減數分裂各時期的特點來解題．
解答： 解：A、圖中姐妹染色單體分離，每一極有同源染色體，所以該圖表示有絲分裂后期，A錯誤；
B、圖中三條染色體排列在細胞中央的赤道板上，沒有同源染色體，屬于減數第二次分裂中期，B錯誤；
C、圖中姐妹染色單體分離，每一極沒有有同源染色體，所以該圖表示減數第二次分裂后期，C錯誤；
D、圖中同源染色體分離，分別移向細胞的兩極，所以該圖表示減數第一次分裂后期，D正確．
故選：D．
點評：本題考查細胞的減數分裂、有絲分裂過程各時期圖形的識別，意在培養(yǎng)學生利用所學知識分析圖形、獲取信息和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于人和高等動物機體代謝及調節(jié)的相關敘述，正確的是（　�。�
A、多余的糖可以轉化為非必需氨基酸，而多余的氨基酸可以貯存
B、脂肪和蛋白質的分解代謝強度受糖類分解代謝強度的制約
C、腎上腺素的分泌受下丘腦直接控制，與血糖濃度無關
D、胰高血糖素促進肝臟和肌肉細胞的糖原分解為葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與激素作用無關的實例是（　　）
A、草莓果實自然發(fā)育成熟
B、人舌尖觸到蔗糖時感覺甜
C、自然生長的雪松樹冠呈塔形
D、饑餓時人體血糖仍維持正常水平

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質由m條肽鏈、n個氨基酸組成．該蛋白質至少有氧原子的個數是（　�。�
A、n-mB、n-2m
C、n+mD、n+2m

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果母親的血清中不含凝集素抗A和抗B，而父親的血清中含凝集素抗A，則后代紅細胞膜上不可能出現(xiàn)的情況是（　　）
A、有凝集原A
B、有凝集原B
C、有凝集原A和B
D、無凝集原A和B

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科目：高中生物 來源： 題型：

以“-GAATTG-”的互補鏈轉錄mRNA，則此段mRNA的序列是（　�。�
A、-GAAUUG-
B、-CTTAAC-
C、-CUUAAC-
D、-GAATTG-

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科目：高中生物 來源： 題型：

某致病基因h位于X染色體上，該基因和正�；騂中的某一特定序列BclI酶切后，可產生大小不同的片段（如圖1，bp表示堿基對），據此可進行基因診斷．圖2為某家庭病的遺傳系譜．下列敘述錯誤的是（　　）
A、h基因特定序列中BclⅠ酶切位點的消失是堿基序列改變的結果
B、Ⅱ-1的基因診斷中只出現(xiàn)142bp片段，其致病基因來自母親
C、Ⅱ-2的基因診斷中出現(xiàn)142bp，99bp和43bp三個片段，其基因型為XHXh
D、Ⅱ-3的丈夫表現(xiàn)型正常，其兒子的基因診斷中出現(xiàn)142bp片段的概率為
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體穩(wěn)態(tài)的調節(jié)能力是有一定限度的．下列現(xiàn)象屬于內環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調的是（　　）
A、寒冷時出現(xiàn)寒顫
B、從平原到高原，有的人出現(xiàn)肺水腫癥狀
C、接受抗原刺激后，B淋巴細胞增殖和分化
D、飲水不足時，抗利尿激素釋放增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是一個農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A、微生物也能利用農作物通過光合作用儲存的能量
B、沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C、沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用
D、多途徑利用農作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率

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