【題目】美國(guó)的兩位科學(xué)家在細(xì)胞膜通道(水通道和離子通道)方面做出了開(kāi)創(chuàng)性貢獻(xiàn)。這項(xiàng)研究對(duì)徹底揭開(kāi)水和離子跨膜運(yùn)輸?shù)臋C(jī)理有重大的意義。下圖1是生物膜的結(jié)構(gòu)模型示意圖,圖2表示某種分子跨膜運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)水通道和離子通道實(shí)際上是指圖1中的________(填序號(hào)),生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為,圖中[  ]__________________構(gòu)成了膜的基本支架。

(2)1中與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[  ]________;葉綠體和線(xiàn)粒體等細(xì)胞器中均具有生物膜結(jié)構(gòu),但它們的具體功能卻有很大的區(qū)別,究其原因是由于[  ]____________不同所致。

(3)2b代表的是________,a可能是____________

(4)2中物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞?/span>______________,判斷的主要依據(jù)是①____________________;②_____________________。

【答案】 ②磷脂雙分子層 ① 糖蛋白 ③ 蛋白質(zhì)(或膜蛋白) 能量 載體蛋白 主動(dòng)運(yùn)輸 需要消耗能量 需要載體蛋白協(xié)助

【解析】

1表示流動(dòng)鑲嵌模型,①表示糖蛋白,②表示磷脂分子,③表示蛋白質(zhì)。

2中,c物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。

1)水通道和離子通道的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)分子,對(duì)應(yīng)圖1中的③,磷脂分子構(gòu)成了膜的基本支架。

2)圖1中的①代表的是糖蛋白,具有識(shí)別作用;膜的功能復(fù)雜程度是由細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量決定的。

3)圖2b表示能量,a表示載體蛋白,該過(guò)程為主動(dòng)運(yùn)輸。

4)圖2c物質(zhì)逆濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞需要載體和能量,故為主動(dòng)運(yùn)輸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中,為防止自花授粉應(yīng)(
A.將花粉涂在雌蕊柱頭上
B.除去未成熟花的雄蕊
C.采集另一植株的花粉
D.人工傳粉后套上紙袋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示綠色植物的某種生理活動(dòng),圖乙表示該植物在不同的光照強(qiáng)度條件下,吸收O2和釋放O2量的狀況,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖甲中A表示_____,生成的場(chǎng)所是______;B表示_______ 。

(2)圖乙曲線(xiàn)變平的環(huán)境因素是______等的限制。(答出一個(gè)即可)

(3)若突然停止光照,導(dǎo)致C物質(zhì)的含量_______ (增加、減少或不變)。

(4)當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖乙中的a點(diǎn)時(shí),該植物生理活動(dòng)的特點(diǎn)是___________。

(5)若圖乙是CO2濃度為0.1%條件下測(cè)得的,在其他條件不變的情況下,當(dāng)CO2濃度升到0.3%時(shí),a點(diǎn)向方向移動(dòng)_______(左或右)。

(6)b點(diǎn)時(shí),該植物也存在消耗O2的生理過(guò)程,該過(guò)程的總反應(yīng)式是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 近年來(lái),我國(guó)外來(lái)物種種數(shù)大增,有些物種在新環(huán)境中急劇繁殖擴(kuò)散,嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有浴⑥r(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)以及人類(lèi)健康,成為外來(lái)入侵物種。下圖為“我國(guó)各省區(qū)外來(lái)入侵植物種數(shù)分布圖”。

讀圖回答下列各題。

1外來(lái)入侵植物種數(shù)在我國(guó)的總體分布格局是

A. 東部由低緯向高緯增多

B. 邊境省區(qū)比較多

C. 面積大的省區(qū)較多

D. 高寒及荒漠地區(qū)少

2云南省和廣東省成為我國(guó)入侵植物種數(shù)最多省份的原因是

①位于沿海地區(qū),經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

②地形復(fù)雜,環(huán)境多樣

③交通方便,人口稠密

④地處亞熱帶和熱帶,水熱條件優(yōu)越

A. ①③B. ②④

C. ②③D. ①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為哺乳動(dòng)物的某組織,判斷其中的①—⑤分別是什么結(jié)構(gòu)或體液,并據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 肌肉細(xì)胞缺氧時(shí),③的pH會(huì)降低,但由于Na2CO3的調(diào)節(jié)作用,③的pH會(huì)維持相對(duì)恒定

B. ②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起③pH的變化

C. ②中的氧氣到達(dá)④需要經(jīng)過(guò)6層膜,②處的氧氣濃度高于④處

D. ③與⑤相比,③中含有蛋白質(zhì)而⑤中不含蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是描述生命現(xiàn)象的模型(部分),以下相關(guān)敘述正確的是( )

A. 若A代表人體記憶B淋巴細(xì)胞,a為抗原刺激,則b、c 可分別代表B細(xì)胞和記憶細(xì)胞的形成

B. 若A代表人體下丘腦,a為性激素,則b、c可分別代表促性腺激素和生長(zhǎng)激素

C. 若A代表棉鈴蟲(chóng)種群,a為誘捕雄蟲(chóng),則b、c可分別代表性別比例失調(diào)和種群密度降低

D. 若A代表草原,a為過(guò)度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和生物多樣性提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)蛋白質(zhì)多樣性原因的敘述中,不正確的是( 。

A.氨基酸的連接方式不同B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)和數(shù)量不同

C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同D.組成蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞中ATP及其相關(guān)物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化示意圖(M表示酶,Q表示能量,甲、乙表示化合物),下列敘述正確的是

A. 吸能反應(yīng)伴隨著甲的形成,能量由Q2提供

B. 兩分子葡萄糖合成一分子蔗糖的過(guò)程中,物質(zhì)甲的量增多

C. 物質(zhì)乙由腺嘌呤和核糖組成,是構(gòu)成RNA的基本單位之一

D. Q1可以來(lái)源于光能,Q2不能轉(zhuǎn)化為光能,M1和M2不是同一種酶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH分別屬于(

A.自變量和因變量B.因變量和無(wú)關(guān)變量

C.自變量和無(wú)關(guān)變量D.因變量和自變量

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