【題目】與細(xì)胞增殖和分化有關(guān)的圖解如如圖所示,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)甲圖A表示的是過程,B表示的是過程.
(2)甲圖中b、c、d、e這四種細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異,但卻具有完全相同的
(3)乙圖所示細(xì)胞處于有絲分裂的期.該細(xì)胞所代表的生物體有條染色體.

【答案】
(1)細(xì)胞分裂(細(xì)胞增殖);細(xì)胞分化
(2)遺傳信息
(3)后;4
【解析】解:(1)甲圖中A、B分別是細(xì)胞數(shù)目增多和形態(tài)改變,說明其分別是細(xì)胞增殖和細(xì)胞分化.(2)甲圖中b、c、d、e細(xì)胞都是由a細(xì)胞分裂、分化而來的,雖然細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有很大差異,但是遺傳物質(zhì)相同.(3)乙圖細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期,該細(xì)胞中有8條染色體,因此生物體的體細(xì)胞中具有4條染色體. 所以答案是:(1)細(xì)胞分裂(細(xì)胞增殖) 細(xì)胞分化(2)遺傳信息(3)后 4
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞分化的基礎(chǔ)和實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群差異的過程;細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】北極笞原生態(tài)系統(tǒng)因其生物的生存條件十分嚴(yán)酷而獨(dú)具特色,有人曾將該生態(tài)系統(tǒng)所處的地區(qū)稱為“不毛之地”,與熱帶森林生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)( )
A.群落豐富度較高
B.不利于土壤有機(jī)物質(zhì)的積累
C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)
D.生產(chǎn)者主要是地衣

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某雌雄異株植物的紫花與白花(設(shè)基因?yàn)锳,a)、寬葉與窄葉(設(shè)基因?yàn)锽,b)是兩對(duì)相對(duì)性狀.將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交,F(xiàn)1無論雌雄全部為紫花寬葉,F(xiàn)1雌、雄植株相互雜交后得到的F2:如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)寬葉與窄葉這對(duì)相對(duì)性狀中,是顯性性狀.A,a和B,b這兩對(duì)基因位于對(duì)染色體上.
(2)只考慮花色,F(xiàn)1全為紫花,F(xiàn)2出現(xiàn)圖中不同表現(xiàn)型的現(xiàn)象稱為
(3)F2中紫花寬葉雄株的基因型為 , 其中雜合子占
(4)欲測(cè)定F2中白花寬葉雌株的基因型,可將其與基因型為的雄株測(cè)交,若后代表現(xiàn)型及其比例為 , 則白花寬葉雌株為雜合子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】組成糖原的單體是( 。
A.核苷酸
B.葡萄糖
C.氨基酸
D.無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體組織液中的O2要進(jìn)入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機(jī)物,這些氧分子需要通過幾層由磷脂分子組成的膜

A2 B4 C3 D6

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物激素及植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用的敘述,不正確的是( )
A.用適宜濃度乙烯利處理鳳梨,可加快果實(shí)成熟
B.用適宜濃度赤霉素處理生長(zhǎng)期的蘆葦,可提高產(chǎn)量
C.用適宜濃度細(xì)胞分裂素處理大麥,可抑制細(xì)胞分裂
D.用適宜濃度2, 4-D處理插條,可促進(jìn)插條生根

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述,不正確的是

A多細(xì)胞生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的

B草履蟲、變形蟲等均能完成攝食、運(yùn)動(dòng)、生殖等生命活動(dòng)

C沒有細(xì)胞就沒有組織、器官、系統(tǒng)等層次

D多細(xì)胞生物體內(nèi)的各類細(xì)胞均可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員在密閉廣口瓶中用二氧化碳緩沖液培養(yǎng)小球藻,在適宜溫度條件下,先給予6小時(shí)適宜光照然后再置于黑暗條件下6小時(shí),溶液pH的變化情況并如下圖所示,回答下列有關(guān)問題:

(1)AC段與CE段比較,小球藻細(xì)胞中直接產(chǎn)生ATP的不同部位是_______________。如果繼續(xù)延長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)間,最終細(xì)胞中產(chǎn)生二氧化碳的主要場(chǎng)所是________________。

(2)AB、BC段線段的“斜率”不同,你認(rèn)為主要的影響因素有____________________。

(3)研究人員加大二氧化碳緩沖液的濃度(仍將pH調(diào)到7),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小球藻的光合速率并沒有提高反而降低,造成該現(xiàn)象的主要原因可能是____________________________

(4)桃農(nóng)發(fā)現(xiàn)干旱較正常灌水的桃樹幼苗根系數(shù)量多且分布深,科研人員對(duì)干旱及干旱恢復(fù)后,桃樹幼苗光合產(chǎn)物分配進(jìn)行了研究。將長(zhǎng)勢(shì)一致的桃樹幼苗平均分成正常灌水、干旱、干旱恢復(fù)三組,只在幼苗枝條中部成熟葉片給以14CO2,檢測(cè)光合產(chǎn)物的分布如圖。

①由圖可知,干旱處理后,14CO2供給葉的光合產(chǎn)物__________減少,與幼葉和莖尖相比,細(xì)根獲得光合產(chǎn)物的量__________,表明干旱處理的細(xì)根比幼葉和莖尖_________________。

②幼葉和莖尖干旱恢復(fù)供水后,_________________________。

③干旱后恢復(fù)供水,短期內(nèi)細(xì)根的生長(zhǎng)速度比對(duì)照組__________。若要證明此推測(cè),下列觀測(cè)指標(biāo)選擇恰當(dāng)?shù)氖?/span>__________。

A.細(xì)根數(shù)量 B.細(xì)根長(zhǎng)度 C.根尖每個(gè)細(xì)胞DNA含量 D.細(xì)胞周期時(shí)間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物種子無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳,下圖是測(cè)定發(fā)芽種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸底物只有葡萄糖,并且不考慮外界條件的影響),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是(

選項(xiàng)

現(xiàn)象

結(jié)論

甲裝置

乙裝置

A

液滴左移

液滴不動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸

B

液滴不動(dòng)

液滴右移

只進(jìn)行無氧呼吸

C

液滴不動(dòng)

液滴不動(dòng)

只進(jìn)行有氧呼吸

D

液滴左移

液滴右移

既進(jìn)行有氧呼吸,又進(jìn)行無氧呼吸


A.A
B.B
C.C
D.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案