31. (14分)如圖所示,科研小組用60Co照射棉花種子。誘變當(dāng)代獲得棕色(纖維顏色)新性狀,誘變I代獲得低酚(棉酚含量)新性狀。已知棉花的纖維顏色由一對(duì)基因(A、a)控制,棉酚含量由另一對(duì)基因(B、b)控制,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。
(1)兩個(gè)新性狀中,棕色是________性狀,低酚是______性狀。
(2)誘變當(dāng)代中,棕色、高酚的棉花植株基因型是_______,白色、高酚的棉花植株基因型是_______。
(3)棕色棉抗蟲能力強(qiáng),低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種,研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交。每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域,從__________________________的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請(qǐng)你利用該純合體作為一個(gè)親本,再從誘變I代中選擇另一個(gè)親本,涉及一方案,選育出抗蟲高產(chǎn)(棕色、低酚)的純合棉花新品種(用遺傳圖解和必要的文字表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
4.在性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,所用材料或?qū)嶒?yàn)過程與所模擬的內(nèi)容一致的是( )
選項(xiàng) | 所用材料或?qū)嶒?yàn)過程 | 模擬內(nèi)容 |
A | 甲、乙兩個(gè)小桶 | 雌、雄配子 |
B | 甲、乙兩小桶內(nèi)的彩球 | D和d配子的比例 |
C | 不同彩球的隨機(jī)結(jié)合 | 雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 |
D | 不同彩球的隨機(jī)組合 | 雌(或雄)配子內(nèi) D和d的隨機(jī)結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
2.萊航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因共同控制,其中B、b分別控制黑色和白色,A能抑制B的表達(dá),A存在時(shí)表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn):
代別 | 親本(P)組合 | 子一代(F1) | 子二代(F2) |
表現(xiàn)型 | 白色(♀)×白色(♂) | 白色 | 白色:黑色=13:3 |
若F2中黑羽萊航雞的雌雄個(gè)體數(shù)相同,它們自由交配得F3,F(xiàn)3中( )
A. 雜合子占2/9 B. 雜合子多于純合子
C. 黑色占8/9 D. 黑色個(gè)體都是純合子
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19. 下列敘述中,不能說明“核基因和染色體行為存在平行關(guān)系”的是( )
A.基因發(fā)生突變而染色體沒有發(fā)生變化
B.非等位基因隨非同源染色體的自由組合而組合
C.二倍體生物形成配子時(shí)基因和染色體數(shù)目均減半
D.Aa雜合體發(fā)生染色體缺失后,可表現(xiàn)出a基因的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
26、右圖為果蠅性染色體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖。要判斷果蠅某伴性遺傳基因位于片段I上還是片段II上,現(xiàn)用一只表現(xiàn)型是隱性的雌蠅與一只表現(xiàn)型為顯性的雄性雜交,不考慮突變,若后代為①雌性為顯性,雄性為隱性;②雌性為隱性,雄性為顯性,可推斷①、②兩種情況下該基因分別位于( )
A. I;I B. II-1或 I; I
C. II -1;I D. II -1;II -1
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3. 下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的敘述中,正確的是
A.核酸中的五碳糖由5個(gè)碳原子形成環(huán)狀結(jié)構(gòu)
B.所有的細(xì)胞都含有脂質(zhì)
C.腺嘌呤核苷(腺苷)是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本組成單位
D.高溫會(huì)使蛋白質(zhì)中的肽鍵斷裂,其特定功能發(fā)生改變
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10. 下表是探究溫度對(duì)纖維素酶活性的影響實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果,據(jù)表分析,以下說法不正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量為溫度 B.該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的因變量是還原糖的生成量
C.纖維素酶液體積是無關(guān)變量 D.該實(shí)驗(yàn)結(jié)論是纖維素酶的最適溫度為40℃
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27.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述正確的是
A.盲魚眼睛退化是黑暗誘導(dǎo)基因突變的結(jié)果
B.種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是自然選擇的對(duì)象
C.不同物種之間、生物與環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性
D.遷入、遷出不會(huì)造成種群基因頻率的改變
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科目:高中生物 來源: 題型:
26.如圖1所示為某種生物體細(xì)胞有絲分裂中的幾個(gè)時(shí)期,圖2是分裂各階段細(xì)胞的核DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量的變化曲線。試回答下列問題:
(1)這種生物是動(dòng)物還是植物?________,理由是____________________。
(2)將圖1按照細(xì)胞分裂的正確順序排列:________。圖中沒有染色單體的細(xì)胞是________。
(3)如果將此生物的細(xì)胞培養(yǎng)在含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中,則當(dāng)細(xì)胞分裂至圖1中A所示時(shí)期時(shí),細(xì)胞中含放射性的DNA占總DNA的________%(不考慮細(xì)胞質(zhì)中的DNA)。
(4)根據(jù)誘變育種原理,誘變劑發(fā)揮作用的時(shí)期是圖2的________階段。(填圖中字母)
(5)在細(xì)胞分裂的a時(shí)期細(xì)胞中的mRNA主要用于指導(dǎo)合成__________________。請(qǐng)解釋處于分裂期的細(xì)胞中mRNA含量較低的最可能原因________。
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