如圖為某群落穩(wěn)定性圖解，對此解釋不正確的是

A．a(chǎn)為抵抗力穩(wěn)定性，b為恢復(fù)力穩(wěn)定性

B．a(chǎn)為恢復(fù)力穩(wěn)定性，b為抵抗力穩(wěn)定性

C．恢復(fù)力穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈負(fù)相關(guān)

D．抵抗力穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈正相關(guān)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年安徽省“江南十校”高三聯(lián)考理綜生物卷（解析版） 題型：綜合題

I．（13分）已知明蟹殼色性狀：灰白色、青色和花斑色是由位于核中的兩對等位基因(A-a、B-b)控制，且它們獨(dú)立遺傳�？刂菩窔ゎ伾幕�A、B、b分別控制酶l、酶2、酶3的合成（其生化反應(yīng)過程如圖）；當(dāng)a基因純合時(shí)，物質(zhì)甲在體內(nèi)因過多積累導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡。請據(jù)圖分析回答：

(1)與合成酶有關(guān)的RNA有??? 種，它們共同參與的過程是????????? ；圖中明蟹殼色性狀的表現(xiàn)說明基因與性狀之間的關(guān)系是_???????? ___。

(2)某基因型為AABb雌蟹產(chǎn)生的次級卵母細(xì)胞中，10%的基因組成是AABb，這一現(xiàn)象出現(xiàn)?????? （填“是”或“不是”）基因突變造成的，判斷的理由是 ??????????????????? 。

(3)若用基因型為AaBb的雌雄蟹交配，F1成體中青色蟹比例為____；若用基因型為AaBb的雌蟹與另一種青色殼雄蟹雜交，F1成體中灰白色：青色=1：6，則該雄蟹的基因型是?????? .

Ⅱ．（9分）研究小組對某自然保護(hù)區(qū)四種典型森林生態(tài)系統(tǒng)展開調(diào)查研究，獲得如下調(diào)查結(jié)果，請據(jù)表中信息回答：

（注：凋落物是指森林生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)由生物組分產(chǎn)生并歸還到林地表面，作為分解者物質(zhì)和能量的來源，借以維持生態(tài)系統(tǒng)功能的所有有機(jī)物的總稱）

(1)若要調(diào)查每塊樣地優(yōu)勢樹種的種群密度，所用的方法是????????????????? ，為使調(diào)查數(shù)據(jù)盡可能真實(shí)，應(yīng)做到__???????????? __；若要調(diào)查4塊樣地木本植物類群的豐富度，需要調(diào)查的項(xiàng)目有__????????????? 。

(2)每塊樣地的生物群落都有一定的空間結(jié)構(gòu)，這是因群落中各個(gè)????????? 分別占據(jù)不同的空間所致。四塊樣地中抵抗力穩(wěn)定性最小的是___?? _（填編號）。

(3)表中?????????? 數(shù)據(jù)能直接反映四種生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)功能的強(qiáng)弱，凋落物歸還量主要取決于群落中????????????? 作用強(qiáng)度。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆河北省高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)(部分)的組成及物質(zhì)和能量流動(dòng)情況(禿鷲以動(dòng)物尸體為食)，該生態(tài)系統(tǒng)中

A．M代表光能，N代表熱能，P代表無機(jī)鹽、CO2

B．共有4條捕食食物鏈，禿鷲所占有的營養(yǎng)級最多

C．圖中狼與蚊子之間能量傳遞效率一般為10%～20%

D．群落內(nèi)部各營養(yǎng)級的生物量相對穩(wěn)定維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

10．(11分)草原是綠色生態(tài)環(huán)境的重要組成部分。某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)的基石是圖中的______________，為了調(diào)查其種群密度，取樣時(shí)要注意______________。

(2)若某外生物入侵該區(qū)，其數(shù)量變化如下圖所示，則該生物第二十年出生率______________(填“大于”，“小于”，“等于”)死亡率，該外生物增長曲線呈______________型。

(3)由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少，一段時(shí)間后又恢復(fù)到原水平，說明生態(tài)系統(tǒng)具有______________能力，其基礎(chǔ)為______________。

（4）若將上述草原生態(tài)系統(tǒng)開發(fā)成為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其群落的演替方式是______________，生態(tài)系統(tǒng)的______________穩(wěn)定性降低。

（5）為緩解人口增長帶的世界性糧食緊張狀況，人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將（草食）動(dòng)物性與植物性食物的比例由11調(diào)整為14，地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原的______________倍。（能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字）

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科目：高中生物 來源：專項(xiàng)題 題型：單選題

如圖為某群落穩(wěn)定性圖解，對此解釋不正確的是
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A．a(chǎn)為抵抗力穩(wěn)定性，b為恢復(fù)力穩(wěn)定性
B．a(chǎn)為恢復(fù)力穩(wěn)定性，b為抵抗力穩(wěn)定性
C．恢復(fù)力穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈負(fù)相關(guān)
D．抵抗力穩(wěn)定性與營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度呈正相關(guān)

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