16．下列關(guān)于染色體組的正確敘述是（　　）
A．染色體組只存在于體細(xì)胞中B．染色體組只存在于生殖細(xì)胞中
C．染色體組內(nèi)不存在同源染色體D．染色體組在減數(shù)分裂過程中消失

分析 細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組．

解答 解：A、體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都存在染色體組，A錯(cuò)誤；
B、體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中都存在染色體組，B錯(cuò)誤；
C、染色體組是指細(xì)胞中形態(tài)和功能各不相同，但攜帶著控制生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體，所以染色體組內(nèi)不存在同源染色體，C正確；
D、染色體組在減數(shù)分裂過程中不會(huì)消失，仍然存在，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體組相關(guān)知識(shí)，要求學(xué)生識(shí)記染色體組概念，并能夠在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析和判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因的圖解，請回答：
（1）過程①稱為轉(zhuǎn)錄，發(fā)生的主要場所細(xì)胞核．
（2）過程③是DNA的復(fù)制，因?yàn)檫@一過程中一個(gè)堿基對發(fā)生了改變，最終導(dǎo)致合成的血紅蛋白異常，這一改變稱為基因突變．該過程發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期．
（3）④上的三個(gè)堿基序列是GUA，決定氨基酸的密碼子共有61種．
（4）父母均正常，生了一個(gè)患鐮刀型細(xì)胞貧血癥的女兒，可見此病是常染色體的隱性遺傳病．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下丘腦是調(diào)節(jié)水鹽、血糖、體溫平衡和內(nèi)分泌的中樞，在機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中作用如圖，據(jù)圖回答：
（1）飲水不足、食物過咸時(shí)，細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，促進(jìn)垂體（后葉）釋放抗利尿激素，其作用是增大腎小管集合管對水的通透性，促進(jìn)腎小管集合管對誰的重吸收從而使尿量減少：同時(shí)，下丘腦可將興奮傳至大腦皮層產(chǎn)生渴覺，增加飲水，維持水平衡．
（2）人體受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺分泌活動(dòng)加強(qiáng)．人體血液中甲狀腺激素含量增加又不至于過高，原因是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)中存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)（當(dāng)甲增多有反過來抑制…）．
（3）人體血糖水平升高時(shí)，可直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素，促使血糖水平降低，原因是胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用、儲(chǔ)存葡萄糖；因胰島素缺乏的糖尿病患者不能通過口服胰島素的方法進(jìn)行治療，原因是胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，經(jīng)口服后會(huì)被消化道消化為氨基酸再被吸收進(jìn)入血液，不能起到降低血糖的作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)是（　　）
A．DNAB．蛋白質(zhì)C．RNAD．DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．將某種植物高桿（DD）和矮小桿（dd）雜交所得的全部種子播種后，待長出的植株開花時(shí)，有的進(jìn)行同株異花傳粉，有的進(jìn)行植株異花傳粉，打的讓其自花傳粉．三種方式所得種子混合播種，長出的植株性狀表現(xiàn)是（　�。�
A．無法判斷B．高莖：矮莖=3：1C．全都都是高莖D．B、C兩項(xiàng)都有可能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．K+不能透過磷脂雙分子層的人工膜．若在人工膜中加入少量纈氨霉素（含12個(gè)氨基酸的脂溶性抗菌素），則可以通過膜從高濃度向低濃度運(yùn)輸．K+通過膜的方式是（　�。�
A．自由擴(kuò)散B．協(xié)助擴(kuò)散C．主動(dòng)運(yùn)輸D．胞吞作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于生物膜的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．不同生物膜所含蛋白質(zhì)的種類存在差異
B．不同生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)是膜組成和結(jié)構(gòu)的相似性
C．葉綠體內(nèi)膜上有光合作用的酶和色素
D．細(xì)胞內(nèi)膜泡的形成說明生物膜具有流動(dòng)性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖①②③表示人體細(xì)胞間信息傳遞的三種主要方式．下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A．方式①②③的信息傳遞過程都需要消耗能量

B．體溫調(diào)節(jié)可能涉及①②③三種傳遞方式

C．方式③的信息傳遞不通過體液

D．方式①②的信息傳遞都經(jīng)過血液循環(huán)，存在反饋調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時(shí)生成一分子水，該水分子中的氫來自（ ）

A．氨基 B．羧基

C．氨基和羧基 D．連在C原子上的H

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