下圖為某濕地公園的平面圖(陰影部分表示公園)。
(1)調(diào)查發(fā)現(xiàn)該濕地公園主要河道沿途有許多生活污水的排污口(圖中黑點所示),則輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有 ,迸一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),在輕度污染的條件下,公園中的物種豐富度有所增加,在此過程中,公園中群落演替的類型是 。
(2)某研究小組從該濕地公園的四個不同地方選取水樣,用于培養(yǎng)菖蒲(公園中的一種濕地植物),并測定了實驗前后4處水樣(分別標(biāo)號為A、B、C、D)中的相關(guān)數(shù)據(jù),整理后如圖所示(BOD表示水中有機物經(jīng)微生物分解所需要的氧氣量):
①實驗中的變量除BOD外,還有___ _。
②推測有機物污染嚴(yán)重的是 水樣。
③實驗后4處水樣中的含氮無機鹽總量均下降到較低水平,其原因可能是 。
④若需實地研究該濕地公園的污水處理能力,應(yīng)分別對 的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)測和分析。
(3)生態(tài)學(xué)家提醒:決不能因為該濕地公園具有污水處理能力而向公園大量排放污水,否則必將導(dǎo)致該濕地生態(tài)系統(tǒng)的破壞,這是因為 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu) | |
B. | 從圖示可確定該細(xì)胞只能是動物細(xì)胞 | |
C. | 結(jié)構(gòu)①中含有少量的DNA和RNA | |
D. | 結(jié)構(gòu)③具有單層膜,是合成、加工和包裝蛋白質(zhì)的場所 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南南陽市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)利用甲基綠對大腸桿菌進(jìn)行染色處理,若操作正確,則他會觀察到的綠色部分屬于大腸桿菌細(xì)胞的哪一部分結(jié)構(gòu)
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞核 C.核糖體 D.?dāng)M核
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省巴中市高三“零診”(10月)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
請回答下列有關(guān)現(xiàn)代生物科技的問題:
(1)運用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞,首先必須用 處理內(nèi)細(xì)胞團,使之分散成單個細(xì)胞。體外培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞能否獲得動物器官? (填“能”或“不能”),原因是_________。動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)與植物組織培養(yǎng)過程中,就細(xì)胞增殖、分化來說,二者除了都需要增殖外,植物細(xì)胞不同于動物細(xì)胞的是還要進(jìn)行 。
(2)胚胎工程是指對動物 或 所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過 給受體才能獲得后代。
(3)哺乳動物的體外受精主要包括 、 和受精等幾個主要步驟。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射 ,使其排出更多的卵子。卵子需發(fā)育到 時期時,才具備與精子受精的能力。
(4)過度放牧造成當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)失衡,這主要是違背了生態(tài)工程的 原理。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省巴中市高三“零診”(10月)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某村有一片草坪和一片樹林,下列敘述正確的是( )
A.草坪比樹林的自我調(diào)節(jié)能力強
B.草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象,而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象
C.負(fù)反饋調(diào)節(jié)有利于二者生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定
D.隨著群落的演替,草坪一定會形成樹林
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州遵義高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表所示的4個實驗中,實驗材料與觀察到的現(xiàn)象一致的是( )
A.l和2 B.2和3 C.1和4 D.2和4
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科目:高中生物 來源:2016屆廣東東莞實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是
A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B.藍(lán)藻細(xì)胞具有細(xì)胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.同一個體的不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量都是相同的
D.細(xì)胞代謝增強時,自由水與結(jié)合水的比值升高
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | C3突然增加,C5突然減少 | B. | C3和C5都減少 | ||
C. | C3和C5都增加 | D. | C3突然減少,C5突然增加 |
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