鋅指核酸酶，又名鋅指蛋白核酸酶，不是自然存在的，而是一種人工改造的核酸內(nèi)切酶，由一個DNA識別域和一個非特異性核酸內(nèi)切酶構(gòu)成，其中DNA識別域能識別特定的脫氧核苷酸序列，而非特異性核酸內(nèi)切酶有剪切功能．下列關(guān)于鋅指核酸酶的敘述中，不正確的是（　�。�
A、鋅指核酸酶的活性受溫度的影響
B、鋅指核酸酶剪切DNA時(shí)不表現(xiàn)特異性
C、鋅指核酸酶可在DNA特定位點(diǎn)切割DNA
D、一種鋅指核酸酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
考點(diǎn)：基因工程的原理及技術(shù)
專題：
分析：根據(jù)題意，DNA識別域能識別特定的脫氧核苷酸序列，非特異性核酸內(nèi)切酶有剪切功能，說明該酶具有專一性識別特定的核苷酸序列并進(jìn)行切割．
解答： 解：A、酶的活性受溫度影響，A正確；
B、根據(jù)題意，DNA識別域能識別特定的脫氧核苷酸序列，非特異性核酸內(nèi)切酶有剪切功能，所以具有特異性，B錯誤；
C、根據(jù)題意，DNA識別域能識別特定的脫氧核苷酸序列，非特異性核酸內(nèi)切酶有剪切功能，所以可在DNA特定位點(diǎn)切割DNA，C正確；
D、根據(jù)題意，DNA識別域能識別特定的脫氧核苷酸序列，一種鋅指核酸酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查酶的功能，理解“DNA識別域能識別特定的脫氧核苷酸序列，非特異性核酸內(nèi)切酶有剪切功能”的含義是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

氯苯化合物是重要的有機(jī)化工原料，但因不易降解，會污染環(huán)境，某研究小組依照下列實(shí)驗(yàn)方案（如圖所示）篩選出能高效降解氯苯的微生物SP1菌，培養(yǎng)基配方如表1．

（1）配制Ⅱ號固體培養(yǎng)基時(shí)，除添加Ⅱ號液體培養(yǎng)基成分外，還應(yīng)添加1%的
 
．培養(yǎng)基配制時(shí)，滅菌與調(diào)pH的先后順序是
 
．
（2）從用途上來說，Ⅱ號培養(yǎng)基分別屬于
 
培養(yǎng)基和．在Ⅱ號培養(yǎng)基中，為SP1菌提供氮源的成分是
 
．
（3）將SP1菌接種在含不同濃度氯苯的Ⅲ號培養(yǎng)液中培養(yǎng)，得到生長曲線（如圖2）．從圖2可知SP1菌在
 
培養(yǎng)條件下最早停止生長，其原因是
 
．
（4）某同學(xué)為測定一瓶培養(yǎng)SP1菌的樣品中的種群密度，在稀釋倍數(shù)為105的培養(yǎng)基中取0.2mL稀釋涂布平板上，測得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是
 
．但是，用這種方法測定密度，實(shí)際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多，因?yàn)?div id="jzohv7b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題：
（1）從圖中的植物生長狀況，可知光源來自
 
方．
（2）如果要使植物向右方生長，必需讓光線從
 
側(cè)照射，不久由于植物
 
側(cè)的生長素分布的多，于是植物
 
光的一側(cè)比
 
光一側(cè)生長得快，莖便朝向右方彎曲生長了．
（3）如果我們將這盆植物放在陽光充足的地方，那么植物將
 
生長．因?yàn)楣饩�使生長素分布的比較
 
．
（4）植物生長一方面是細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，一方面是，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，能夠促進(jìn)細(xì)胞分裂的植物激素是
 
，與這種激素起拮抗作用，能夠抑制細(xì)胞分裂的激素是
 
．
（5）生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，促進(jìn)果實(shí)成熟的激素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物多樣性的喪失（從有益細(xì)菌到稀有哺乳動物）正在對人類健康產(chǎn)生不可估量的影響．下列關(guān)于生物的多樣性及其保護(hù)的敘述合理的是（　�。�
A、生物多樣性體現(xiàn)在個體、物種和生態(tài)系統(tǒng)三個層次
B、多引進(jìn)外來物種有助于增加物種多樣性
C、氣候變暖嚴(yán)重威脅物種多樣性
D、保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是禁止采伐和打獵

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)某一種生物的cDNA文庫和基因組文庫的敘述中，正確的是（　�。�
A、兩者均含有該種生物的全部基因
B、基因中均含有啟動子和內(nèi)含子
C、文庫的基因是通過受體菌承載的
D、cDNA文庫只有一種，基因組文庫有許多種

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘇云金桿菌能夠產(chǎn)生伴孢晶體，伴孢晶體是毒素的前體，經(jīng)昆蟲腸液消化成毒性肽，能使昆蟲小腸上皮細(xì)胞萎縮退化，昆蟲停食，最后脫水死亡而達(dá)到滅蟲的目的．自1993年培育轉(zhuǎn)基因植物抗蟲棉成功后，研究者又將抗蟲基因成功地導(dǎo)入水稻細(xì)胞中．在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中，抗除草劑基因（bar）常作為標(biāo)記基因．這樣培育出來的轉(zhuǎn)基因水稻既能抗蟲又能抗除草劑，便于田間管理．請根據(jù)上述材料回答下列問題：
（1）基因工程中，切斷右圖目的基因a處的工具酶是
 
．
（2）作為目的基因載體的細(xì)菌質(zhì)粒往往要帶有一個抗生素抗性基因，該抗性基因在基因工程中主要用于
 
．
（3）蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞是否表達(dá)，最簡便的檢測方法是
 
．
（4）如果抗蟲基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá)，請用中心法則形式表示該基因的表達(dá)過程．
 

（5）轉(zhuǎn)基因工程改良動植物的品種，最突出的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

運(yùn)用所學(xué)知識與技能回答下列問題：
（1）在水稻生產(chǎn)中，人為因素十分突出．請將左右對應(yīng)關(guān)系用線聯(lián)接：（例：②-b）

（2）圖1所示某一森林在遭受大火完全燒毀前后，草本植物、灌木和喬木的生物量變化（b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間）．請回答：

①a-b段，三類植物在群落中的斑塊狀鑲嵌分布，形成了群落的
 
．
②b-d段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，其演替的過程是
 
，該演替類型屬于
 
．
③c-d段，三類植物的生物量都處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，這表明該群落已演替到
 
群落階段，此時(shí)群落的總初級生產(chǎn)量與總呼吸量是
 
的．
（3）已知多根浮萍緊貼水面，生長快；扁種浮萍有氣囊，總浮于水體表面．在某稻田中同時(shí)引入相同數(shù)量的多根浮萍與扁種浮萍．圖2中曲線表示多根浮萍的種群數(shù)量隨時(shí)間變化的情況．試在圖2中畫出扁種浮萍種群數(shù)量隨時(shí)間變化的曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（　�。�
A、研磨時(shí)，沒有無水乙醇時(shí)可用清水替代
B、層析時(shí)，濾紙條上的濾液細(xì)線不能觸及層析液
C、色素分離的原因是層析液在濾紙上的擴(kuò)散速度不同
D、葉綠素b的擴(kuò)散速度最慢，色素帶在濾紙條的最下方

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科目：高中生物 來源： 題型：

制備純凈細(xì)胞膜時(shí)，最常用的材料是（　�。�
A、口腔上皮細(xì)胞
B、葉肉細(xì)胞
C、哺乳動物的成熟紅細(xì)胞
D、洋蔥表皮細(xì)胞

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