下圖是鷹對不同種群數(shù)量的鴿群發(fā)起攻擊的成功率的實驗結果,下列說法正確的是
A.此圖說明捕食者數(shù)量會隨著被捕食者的增加而增加
B.此圖說明鷹的攻擊成功率與鴿的種群數(shù)量是一種負相關的關系
C.此結果可反映生態(tài)系統(tǒng)的負反饋調節(jié)機制
D.此圖反映出生物的種間關系是捕食和競爭
B
【解析】
試題分析:圖示數(shù)據(jù)說明鷹對不同種群數(shù)量的鴿群發(fā)起攻擊的成功率,不能說明捕食者數(shù)量會隨著被捕食者的增加而增加,A錯誤;從圖中數(shù)據(jù)可知,隨著鴿群數(shù)量的增加,鷹的攻擊成功率降低,是負相關的關系,B正確;負反饋調節(jié)機制是一種維持相對穩(wěn)定的平衡機制,圖示不能反映,C錯誤;此圖反映出生物種內(nèi)的互助關系與種間的捕食關系,D錯誤。
考點:本題考查生物種內(nèi)關系與種間關系的知識。意在考查能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。
科目:高中生物 來源: 題型:043
研究發(fā)現(xiàn),鷹對不同種群數(shù)量的鴿群發(fā)起攻擊的成功率是不同的(見下圖所示)。
。1)鷹攻擊的成功率與鴿的種群密度有何關系?如何解釋這一現(xiàn)象?
(2)如果鷹的數(shù)量下降,鴿的種群數(shù)量可能會出現(xiàn)什么變化?
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年遼寧省莊河市第六高級中學高二開學初考試文科生物試卷 題型:綜合題
(8分)
某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、釉和鷹構成的食物網(wǎng)如下圖。某個時期,當?shù)鼐用翊罅坎稓⒂裕瑢е聧u上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。
回答問題:
。1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過______條食物鏈傳遞給鷹,鷹所處的營養(yǎng)級為______;兔與人的種間關系是_____。鼠疫桿菌與人的種間關系是_______。
。2)通常情況下,寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響_____(大于,小于、等于)鼬對鼠種群數(shù)量的影響;大量捕殺鼬會導致鼠種內(nèi)競爭______(增強、不變、減弱)。
(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的_____(生產(chǎn)者、消費者、分解者),其體內(nèi)儲存的能量_____(能、不能)傳遞給植物。
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科目:高中生物 來源:2012-2013年江蘇淮安漣水縣金城外國語學校高二下期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、釉和鷹構成的食物網(wǎng)如下圖。某個時期,當?shù)鼐用翊罅坎稓⒂,導致島上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染。回答問題:
(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過________條食物鏈傳遞給鷹;鷹所處的營養(yǎng)級是________;兔和人的種間關系是________;鼠疫桿菌與人的種間關系式________。
(2)通常情況下,鼬對鼠種群數(shù)量的影響________(大于,小于、等于)寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響;大量不殺鼬會導致鼠種內(nèi)競爭________(增強、不變、減弱)。
(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的________(生產(chǎn)者、消費者、分解者),其體內(nèi)儲存的能量________(能、不能)傳遞給植物。
(4)若往該島嶼引入一種新的物種,該物種能較好的適應島嶼的環(huán)境條件,則短時間內(nèi),該物種的種群數(shù)量呈________曲線增長,最終由于空間、資源等因素的限制,該物種的數(shù)量將達到 ________,并一段時間內(nèi)數(shù)量基本保持不變。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇淮安漣水縣金城外國語學校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某島嶼居民與該島上的植物、兔、鼠、釉和鷹構成的食物網(wǎng)如下圖。某個時期,當?shù)鼐用翊罅坎稓⒂,導致島上鼠種群爆發(fā),隨后由鼠疫桿菌引起的鼠疫通過跳蚤使人感染;卮饐栴}:
(1)該食物網(wǎng)中,植物中的能量能通過________條食物鏈傳遞給鷹;鷹所處的營養(yǎng)級是________;兔和人的種間關系是________;鼠疫桿菌與人的種間關系式________。
(2)通常情況下,鼬對鼠種群數(shù)量的影響________(大于,小于、等于)寄生在鼠身上的跳蚤對鼠種群數(shù)量的影響;大量不殺鼬會導致鼠種內(nèi)競爭________(增強、不變、減弱)。
(3)生長在該島上的蘑菇屬于生態(tài)系統(tǒng)的________(生產(chǎn)者、消費者、分解者),其體內(nèi)儲存的能量________(能、不能)傳遞給植物。
(4)若往該島嶼引入一種新的物種,該物種能較好的適應島嶼的環(huán)境條件,則短時間內(nèi),該物種的種群數(shù)量呈________曲線增長,最終由于空間、資源等因素的限制,該物種的數(shù)量將達到 ________,并一段時間內(nèi)數(shù)量基本保持不變。
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