分析 1、基因對性狀的控制:基因通過控制酶的合成控制細胞代謝,進而間接控制生物性狀;基因還通過控制蛋白質的結構控制生物的性狀.
2、研究自由組合定律的方法:可以讓雙雜合子進行自交,觀察子代的表現型及比例,如果后代表現為雙顯性:一顯性一隱性:一隱性一顯性:雙隱性=9:3:3:1或用雙雜合子進行測交實驗,測交后代雙顯性:一顯性一隱性:一隱性一顯性:雙隱性=1:1:1:1,則說明遵循自由組合定律.
3、自由組合定律的使用條件是位于非同源染色體上的非等位基因,位于同源染色體上的等位基因不遵循自由組合定律,根據子一代四種表現型的連鎖關系判斷基因的連鎖關系,由于基因自由組合定律也遵循分離定律,因此可以將自由組合問題轉化成若干分離定律問題進行解答.
解答 解:(1)基因除了通過酶合成方式來控制性狀外,還能通過控制蛋白質的結構控制生物的性狀.
(2)由題意知,粉紅花的基因型是Aa,Dd表現中粗莖,因此研究基因A(a)與基因D(d)是否符合自由組合定律,可以讓選取粉紅花中粗莖個體進行自交,觀察子代的表現型及比例進行探究(或選取粉紅花中粗莖個體與白花細莖個體相互傳粉,觀察子一代的表現型及比例).
(3)如果三對等位基因分別位于三對同源染色體上,用基因型為AaBbDd作母本,與基因型為aabbdd的植株雜交,子一代的表現型應該是2×2×2=8種,現在子一代表現型粉紅花窄葉中粗莖、粉紅花寬葉細莖、白花窄葉中粗莖、白花寬葉細莖四種,相當于2對相對性狀的測交實驗,因此有2對等位基因位于一對同源染色體上,四種表現型中,窄葉中粗莖始終連在一起,寬葉細莖連在一起,因此B和D在一條染色體上,A在另一條染色體上.
(4)若上述三對等位基因分別位于三對同源染色體上,則遵循自由組合定律,基因型為AaBbDd的豌豆植株,自然狀態(tài)下進行自交,紅花窄葉細莖植株占的比例為AAB_dd=$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}×\frac{1}{4}=\frac{3}{64}$;紅花粗莖與粉紅花細莖之比為AADD:Aadd=1:2.
故答案為:
(1)控制蛋白質的結構(或控制合成蛋白質)
(2)選取粉紅花中粗莖個體,讓其自花傳粉,觀察子一代的表現型及比例(或選取粉紅花中粗莖個體與白花細莖個體相互傳粉,觀察子一代的表現型及比例)
(3)B和D在一條染色體上,A在另一條染色體上
(4)$\frac{3}{64}$ 1:2
點評 本題的知識點是基因對性狀的控制途徑,基因分離定律和自由組合定律的實質及應用,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系,形成知識網絡并結合題干信息綜合解答生物學問題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不需要消耗能量,是一種簡單的運輸方式 | |
B. | 是甘油、乙醇、苯等物質出入細胞膜的方式 | |
C. | 是指物質從濃度高的一側通過細胞膜向濃度低的一側轉運 | |
D. | 能按照細胞需要,選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質,排出代謝廢物和有害物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{9}{19}$ | B. | $\frac{10}{19}$ | C. | $\frac{9}{38}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物鏡的放大倍數愈高,則鏡管愈長 | |
B. | 用10倍物鏡觀察水綿玻片時,其玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用60倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離仍維持0.5cm | |
C. | 若載玻片上有d字母,則視野下呈現p字母 | |
D. | 在換高倍鏡時,不能用手直接轉換鏡頭,而應該轉動轉換器 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ②④ |
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