分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:基因表達載體的組成必須包括:啟動子、目的基因、終止子、標記基因和復制原點等.將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法.為獲得轉(zhuǎn)基因動物,受體細胞應該為受精卵,因為受精卵的全能性最高.轉(zhuǎn)基因操作時常用的載體是質(zhì)粒,載體上的T-DNA可以保證運載體能夠轉(zhuǎn)移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上.
故答案為:目的基因 終止子 標記基因 顯微注射法 受精卵 質(zhì)粒 T-DNA
點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的概念、原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié),能結(jié)合所學的知識準確答題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 主動運輸 | B. | 協(xié)助擴散 | C. | 細胞膜的選擇性 | D. | 細胞膜的流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道 | |
B. | 不同的細胞內(nèi),核仁的大小和數(shù)量都是一定的 | |
C. | 細胞核內(nèi)的液體叫做細胞液 | |
D. | 核膜為雙層膜,外膜可以與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將3H標記全部核DNA的精原細胞在不含放射性成分的培養(yǎng)基中培養(yǎng),則甲圖細胞中的核DNA均含放射性 | |
B. | 乙圖細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組 | |
C. | 甲圖細胞中1與2的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 丙圖細胞含有2個染色體組,2對同源染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常用原核生物作為受體細胞,是因為原核生物繁殖快,且多為單細胞、遺傳物質(zhì)相對較少 | |
B. | 受體細胞所處的一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)稱為感受態(tài) | |
C. | 感受態(tài)細胞吸收DNA分子需要適宜的溫度和酸堿度 | |
D. | 感受態(tài)細胞吸收溶于蒸餾水中的重組表達載體DNA分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
蛋白質(zhì)(%) | 脂質(zhì)(%) | 核酸(%) | |
細胞器A | 67 | 20 | 微量 |
細胞器B | 59 | 40 | 0 |
細胞器C | 61 | 0 | 39 |
A. | 細胞器A是線粒體,是進行細胞呼吸的唯一場所 | |
B. | 細胞器B含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),說明其具有膜結(jié)構(gòu),一定與分泌蛋白的分泌和加工有關(guān) | |
C. | 細胞器C中進行的生理過程產(chǎn)生水,產(chǎn)生的水中的氫來自羧基和氨基 | |
D. | 藍藻細胞與此細胞共有的細胞器可能是A和C |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者皺縮 | B. | 前者皺縮,后者發(fā)生質(zhì)壁分離 | ||
C. | 兩者均發(fā)生質(zhì)壁分離,細胞失水 | D. | 兩者均不發(fā)生質(zhì)壁分離,細胞破裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞中的糖類只有提供能量一種功能 | |
B. | 生物體內(nèi)的糖類絕大多數(shù)以單糖的形式存在 | |
C. | 植物細胞特有的多糖是纖維素和淀粉,動物細胞中特有的多糖是糖原 | |
D. | 因為同樣質(zhì)量的糖類比脂肪含有更多的能量,所以糖類是主要的能源物質(zhì) |
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