分析 圖示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖(單位:mg/h).0-5只進行呼吸作用、5-6呼吸作用大于光合作用、6-19光合作用大于呼吸作用、19-20呼吸作用大于光合作用和20-24 (或20-5)進行呼吸作用.圖中陰影部分所表示的O2白天光合作用釋放量,據(jù)此答題.
解答 解:(1)在5點到20點之間,即白天影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、溫度和二氧化碳濃度等.5點到6點之間,隨著光照逐漸增強,光合作用增強,O2吸收速率逐漸下降.
(2)圖中6點和19點時,O2吸收速率為0,即凈光合速率為0,此時光合作用速率與呼吸作用速率相等.中午時,氣溫過高,蒸騰作用過強,氣孔關(guān)閉,植物吸收的CO2減少,光合作用速率下降.
(3)溫度是通過影響光合作用與呼吸作用的酶的活性來影響光合作用與呼吸作用的,20點到24點之間,溫度下降,呼吸作用減弱,是造成O2吸收速率下降的外界因素.0點至24點時大棚內(nèi)周五不斷進行呼吸作用消耗氧氣,故分別檢測0點和24點時大棚內(nèi)的O2濃度,濃度比較高的是24點.
(4)圖中陰影部分所表示白天6點到19點之間O2的光合作用釋放量.
故答案為:
(1)溫度、光照強度、CO2濃度 5點開始,隨著光照逐漸增強,光合作用增強
(2)光合作用速率與呼吸作用速率相等 氣孔關(guān)閉,植物吸收的CO2減少,光合作用速率下 降
(3)溫度(下降) 24
(4)6點到19點之間,菠菜釋放的氧氣總量
點評 本題以圖為載體考查了光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用及探究實驗,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;能理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東湛江第一中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)a、b、c、d是一個簡單生態(tài)系統(tǒng)中最初僅有的四個種群,其a、c、d的營養(yǎng)關(guān)系為,a與b是 “此消彼長”的同步性變化關(guān)系,a是該生態(tài)系統(tǒng)主要的自養(yǎng)生物,下列敘述正確的是:( )
A.該生態(tài)系統(tǒng)中a和b的種間關(guān)系是競爭,生物的種間競爭是一種選擇過程
B.若引入一種以d為食的動物,則c的總量會銳減后再急升
C.當受到外界的輕微干擾后,經(jīng)過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復(fù)到原來的狀態(tài),說明該系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性
D.若d的生物量增加1Kg,則理論上至少需要a的生物量是100Kg
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016年福建龍巖高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢查理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
孟德爾利用豌豆的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)兩個純合親本進行兩對相對性狀的雜交實驗,發(fā)現(xiàn)了遺傳的第二定律。請回答下列問題:
(1)豌豆在自然狀態(tài)下一般都是純種,其原因是 。
(2)與圓粒豌豆的DNA相比,皺粒豌豆的DNA中插入了一段外來DNA序列,使其不能合成淀粉分支酶,導(dǎo)致蔗糖不能合成淀粉。從變異角度看,皺粒豌豆的形成是 的結(jié)果;圓粒與皺粒豌豆比,味道更甜美的是 ;豌豆圓粒的形成可以體現(xiàn)基因與性狀的關(guān)系是 。
(3)市場上人們對綠色圓粒豌豆更青睞。孟德爾雜交實驗中,單株收獲F2的綠色圓粒豌豆植株所結(jié)的種子
(F3),進行統(tǒng)計,結(jié)的種子既有圓粒又有皺粒的植株所占的幾率是 ,且圓粒與皺粒的比例為_______。要從上述植株中選育綠色圓粒豌豆純合品種,應(yīng)選擇 的植株上收獲的種子即可。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病在遺傳時不遵循基因分離規(guī)律 | |
B. | 只有遺傳病患者及其家屬需要遺傳咨詢 | |
C. | 在人群中,男性患者與女性患者數(shù)量基本相同 | |
D. | 該病的發(fā)病率在中老年群體中隨年齡增加快速上升 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 研究貓叫綜合征的遺傳方式,在學(xué)校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查 | |
B. | 研究紅綠色盲的遺傳方式,在患者家系中調(diào)查 | |
C. | 研究青少年型糖尿病的遺傳方式,在患者家系中進行調(diào)査 | |
D. | 研究艾滋病的遺傳方式,在市中心隨機抽樣調(diào)查 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ④① |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
光合作用速率與呼吸作用速率相等時的光照強度 | 光合作用速率達到最大值時的最小光照強度 | 光合作用速率最大值時CO2呼吸量 | 黑暗條件下CO2釋放量 | |
甲植物 | 1 | 3 | 12 | 6 |
乙植物 | 3 | 9 | 30 | 14 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷酸和脫氧核糖交替連接排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | |
B. | 某雙鏈DNA分子中有4000個堿基對,其中鮑嘧啶有1200個,則腺嘌呤的數(shù)目是800個 | |
C. | 雙鏈DNA分子中,若一條鏈上的堿基$\frac{A+T}{G+C}$的比值為b,則另一條鏈的堿基$\frac{A+T}{G+C}$的比值也為b | |
D. | 體內(nèi)DNA分子中氫鍵含量越多,DNA分子越穩(wěn)定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆浙江嘉興高三下學(xué)期教學(xué)測試(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究某濃度的秋水仙酰胺對一種離體培養(yǎng)細胞增殖的影響,培養(yǎng)一段時間后細胞的計數(shù)結(jié)果如圖。通過觀察細胞分裂裝片可進一步研究b峰細胞數(shù)目增加的原因。下列敘述正確的是
A.若實驗組M期細胞數(shù)目比例未見增加,可能是G2期細胞的比例減少
B.若實驗組M期細胞數(shù)目比例未見增加,可能是部分細胞染色體已經(jīng)變?yōu)槿旧|(zhì)
C.若實驗組前、中期細胞數(shù)目比例增加,可能是秋水仙酰胺加速了著絲粒分裂
D.若實驗組后、末期細胞數(shù)目比例增加,可能是秋水仙酰胺誘導(dǎo)了后期DNA加倍
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com