下列有關(guān)肺炎雙球菌的敘述中，不正確的是（　　）
A、肺炎雙球菌的可遺傳變異來源于突變和基因重組
B、細(xì)胞中有許多能自主復(fù)制的環(huán)狀DNA分子
C、能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)等生物大分子
D、生命活動(dòng)所需要能量的直接來源是ATP
考點(diǎn)：肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
專題：
分析：肺炎雙球菌為原核生物，只進(jìn)行無性繁殖，所以可遺傳變異只來源于基因突變，細(xì)胞中有許多能自主復(fù)制的環(huán)狀DNA分子，稱為質(zhì)粒，能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)等生物大分子．
解答： 解：A、肺炎雙球菌只進(jìn)行無性繁殖，所以可遺傳變異只來源于基因突變，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞中有許多能自主復(fù)制的環(huán)狀DNA分子，稱為質(zhì)粒，B正確；
C、肺炎雙球菌為單細(xì)胞生物，能獨(dú)立合成蛋白質(zhì)等生物大分子，C正確；
D、ATP是所有生物生命活動(dòng)所需要能量的直接來源，D正確．
故選：A．
點(diǎn)評：本題考查肺炎雙球菌的相關(guān)知識，意在考查考生識記所列知識點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識做出合理判斷或正確結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的組成和含量的測定數(shù)據(jù)，下列敘述不正確的是（　�。�
成分（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)
①②1425.02.51.5103.36.016.0
③1474.01.251.0114.07.51.0
④101402.510.3525-47
A、②屬于血漿，其滲透壓大小主要與血漿無機(jī)鹽及蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B、②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③減少
C、④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等
D、①比④量多，是人體新陳代謝的主要場所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

向魚鰾內(nèi)注入30%的蔗糖溶液，扎緊入口并稱重．然后將其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔半小時(shí)稱一次重量，結(jié)果如圖．下列關(guān)于其重量變化的解釋中，正確的是（　�。�
①在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1h之內(nèi)，魚鰾重量增加是因?yàn)橥饨缢诌M(jìn)入魚鰾內(nèi)；
②在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1h之內(nèi)，魚鰾重量增加是因?yàn)橥饨缯崽欠肿尤媵~鰾內(nèi)；
③在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1h后，魚鰾重量不再增加，是因?yàn)檫M(jìn)出魚鰾的水分子處于相對平衡的狀態(tài)；
④在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的1h后，魚鰾重量不再增加，是因?yàn)檫M(jìn)出魚鰾的蔗糖分子處于相對平衡的狀態(tài)．
A、①②B、②④C、②③D、①③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場種群數(shù)量的變化情況，并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線，以下敘述正確的是（　�。�
A、第4～6年兔種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B、第2～4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升
C、第6～8年兔種群數(shù)量上升趨勢和第2～4相同
D、第8年兔種群密度大于剛開始的種群密度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家們在研究成體干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說：成體干細(xì)胞總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時(shí)將含有相對新的DNA鏈染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，開始分化并最終衰老死亡（如圖所示）．下列相關(guān)推測錯(cuò)誤的是（　　）
A、成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為減數(shù)分裂
B、從圖中看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，染色體隨機(jī)分配
C、通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的堿基突變
D、根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

以下有關(guān)基因重組的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、非同源染色體的自由組合能導(dǎo)致基因重組
B、非姐妹染色單體的交換可引起基因重組
C、純合體產(chǎn)生配子時(shí)可能發(fā)生基因重組
D、同胞兄妹間的遺傳差異與基因重組有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

凝乳酶能催化乳汁凝固，常用于奶酪的生產(chǎn)．為探究溫度對凝乳酶活性的影響，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①取若干試管，分為A、B、C、D、E、F六組，每組兩支試管，其中一支試管放入2mL凝乳酶，另一支放入2mL乳汁．
②將六組試管分別置于不同溫度水浴15min．
③將每組試管中的凝乳酶和乳汁混合后在原溫度下繼續(xù)水浴，記錄凝乳所需時(shí)間，結(jié)果如下表．
組別ABCDEF
水浴溫度（℃）102030405060
凝乳時(shí)間（min）不凝7.04.01.54.0不凝
請回答問題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，凝乳所需要的時(shí)間越短，表明酶的活性越
 
．
（2）A組中乳汁不凝固的原因是
 
．F組中乳汁也不凝固，若將其溫度冷卻至40℃，乳汁將
 
（會、不會）凝固，原因是
 
．
（3）通過以上實(shí)驗(yàn)，
 
（能、不能）得出“凝乳酶的最適溫度是40℃”的結(jié)論．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞．如圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制．請結(jié)合圖中信息回答下列問題．
（1）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是
 
 （寫器官名稱）．
（2）若激素①表示雄性激素，其進(jìn)入靶細(xì)胞的方式是
 
．物質(zhì)b是
 
．個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長期服用雄性激素，對其性腺造成的危害是
 
．
（3）細(xì)胞質(zhì)受體、核受體與細(xì)胞膜上受體的物質(zhì)屬性及功能相似，其化學(xué)成分都是
 
．
（4）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲的神經(jīng)細(xì)胞通過釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)是
 
．激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，那么激素②是
 
，肝細(xì)胞接受激素②后所發(fā)生的主要代謝變化是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中不正確的是（　�。�
A、DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性取決于4種堿基配對方式的多樣性
B、生物界豐富多彩，起決定作用的是DNA的多樣性
C、體現(xiàn)生物界多樣性的是蛋白質(zhì)的多樣性
D、沒有RNA的多樣性，就沒有蛋白質(zhì)的多樣性

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案