某酶促反應(yīng)的過程如圖所示，如果高溫引起酶的活性部位發(fā)生改變，則下列說法錯誤的是（　�。�
A、酶不能高效降低蛋白質(zhì)水解的活化能
B、蛋白質(zhì)被消化得較慢或不能被消化
C、酶中肽鍵得數(shù)量發(fā)生變化
D、影響酶-底物復(fù)合物的形成
考點(diǎn)：酶的特性,蛋白質(zhì)變性的主要因素
專題：
分析：酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA，酶作用的特點(diǎn)是具有高效性、專一性和作用條件溫和．酶的催化效率要比無機(jī)催化劑的效率高很多，一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，溫度和pH是影響酶活性的主要因素．
解答： 解：A、高溫使組成酶的蛋白質(zhì)發(fā)生變性，導(dǎo)致酶不能高效降低蛋白質(zhì)水解的活化能，A正確；
B、高溫使組成酶的蛋白質(zhì)發(fā)生變性，酶的化學(xué)降低或喪失，蛋白質(zhì)被消化得較慢或不能被消化，B正確；
C、高溫使組成酶的蛋白質(zhì)發(fā)生變性，但酶中肽鍵得數(shù)量不會發(fā)生變化，C錯誤；
D、高溫引起酶的活性部位發(fā)生改變會影響酶-底物復(fù)合物的形成，D正確．
故選：C．
點(diǎn)評：本題主要考查影響酶活性的因素，意在強(qiáng)化學(xué)生對影響酶活性的因素的識記、理解與運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某氨基酸分子有A、B兩條肽鏈，A鏈有30個氨基酸，B鏈有39個氨基酸，此蛋白質(zhì)分子中肽鍵的數(shù)目是（　�。�
A、68個B、67個
C、70個D、71個

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)示意圖，其敘述正確的是（　　）
A、胰島素促進(jìn)④、⑤、⑥等過程的實(shí)現(xiàn)
B、在肌肉和肝臟細(xì)胞中，均可發(fā)生②過程
C、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)①③過程
D、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進(jìn)④過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請據(jù)圖回答：

（1）細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，從功能上來說，細(xì)胞膜是一層
 
膜，而A與該功能有密切關(guān)系，則A是
 
；B代表細(xì)胞膜的基本支架，則B是
 
；C與細(xì)胞信息交流有關(guān)，則C是
 
．
（2）可能代表氧氣進(jìn)入細(xì)胞的過程是圖中編號
 
；葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號
 
．
（3）若圖甲是線粒體膜，b和c過程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是
 
，b、c運(yùn)輸方式符合圖
 
　所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線．可用圖丙表示的為a?d中的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究小組用番茄進(jìn)行光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)，得到有關(guān)研究結(jié)果．結(jié)合所給材料，分析回答相關(guān)問題．

實(shí)驗(yàn)一：探究單株番茄光合作用強(qiáng)度與種植密度的關(guān)系，結(jié)果如甲圖所示．與M點(diǎn)相比，N點(diǎn)限制單株光合作用強(qiáng)度的主要外界因素是
 
、
 
．
實(shí)驗(yàn)二：測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化，結(jié)果如乙圖所示．圖中光合作用強(qiáng)度相對最高的點(diǎn)是
 
（用圖中字母表示），表示番茄光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)是
 
．
實(shí)驗(yàn)三：采用“半葉法”對番茄葉片的光合作用強(qiáng)度進(jìn)行測定，其原理是：將對稱葉片的一部分（A）遮光，另一部分（B）不做處理，并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠值奈镔|(zhì)和能量轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射6小時后，在A、B的對應(yīng)部位截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為MAmg、MBmg．B葉片進(jìn)行的生理活動狀況相當(dāng)于乙圖中曲線的
 
 段，B葉片被截取部分的總光合作用強(qiáng)度為
 
 mg/h．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某塊地在施用了含硼的微肥后，其增產(chǎn)效果顯著，這是因?yàn)楹鸬奈⒎视欣谥参锏模ā　。?/div>
A、受精作用B、光合作用
C、呼吸作用D、同化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的是一個食物網(wǎng)（能量傳遞效率按10%計算），下列敘述中正確的是（　�。� 
A、該食物網(wǎng)中初級消費(fèi)者是昆蟲，次級消費(fèi)者是鳥
B、昆蟲屬于第一營養(yǎng)級，鳥屬于第二營養(yǎng)級
C、若綠色植物固定的太陽能總量為M，昆蟲獲得的總能量為M1，鳥獲得的總能量為M2，則M＜M1+M2
D、在鳥類的食物構(gòu)成中，若動物性食物和植物性食物各占一半，則鳥類增加能量A時，生產(chǎn)者需提供能量為55A

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)群落演替的敘述，錯誤的是（　�。�
A、群落的演替是指一個群落替代另一個群落的過程
B、草原地區(qū)的農(nóng)田在棄耕后開始出現(xiàn)次生演替
C、群落的初生演替速度通常非常慢
D、火災(zāi)過后的草原發(fā)生的演替是初生演替

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中，哪一項不是癌細(xì)胞的特征（　　）
A、能分裂和分化
B、能無限增殖
C、形態(tài)、結(jié)構(gòu)與正常細(xì)胞不同
D、細(xì)胞膜上糖蛋白減少，容易分散和轉(zhuǎn)移

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