【題目】COVID-19病毒的基因組為單股正鏈RNA(與mRNA序列相同),含m個(gè)堿基。該病毒在感染的細(xì)胞胞質(zhì)中復(fù)制、裝配,以出芽方式釋放,其增殖過程如下圖所示。關(guān)于該病毒的敘述,不正確的是( )
A.COVID-19幾乎只感染肺部細(xì)胞是因?yàn)榍秩爰?xì)胞必需要與特定的受體結(jié)合
B.一個(gè)COVID-19的RNA分子復(fù)制出一個(gè)新COVID-19的RNA約需要2m個(gè)核苷酸
C.該病毒基因所控制合成最長多肽鏈的氨基酸數(shù)不超過m/3
D.已被治愈的患者體內(nèi)會(huì)永遠(yuǎn)存在該病毒的抗體和記憶細(xì)胞
【答案】D
【解析】
分析圖示可知,COVID-19病毒與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,將其遺傳物質(zhì)基因組RNA注入宿主細(xì)胞中,基因組RNA通過復(fù)制形成-RNA,-RNA經(jīng)過復(fù)制可形成多種長度的mRNA,進(jìn)而翻譯形成多種蛋白質(zhì)。由于基因組RNA堿基序列和mRNA相同,所以某種mRNA還可以作為遺傳物質(zhì)參與該病毒的合成。
A、由圖可知,病毒侵入細(xì)胞時(shí)需要與細(xì)胞膜上的受體識(shí)別并結(jié)合,由于COVID-19的受體分布在肺部細(xì)胞上,故COVID-19幾乎只感染肺部細(xì)胞是因?yàn)榍秩爰?xì)胞時(shí)必需要與其膜上的特定的受體結(jié)合,A正確;
B、由圖可知,一個(gè)COVID-19的RNA分子復(fù)制出一個(gè)新COVID-19的RNA需要先由+RNA復(fù)制形成-RNA,然后再形成mRNA,由于COVID-19病毒的基因組為單股正鏈RNA,與mRNA序列相同,所以上述經(jīng)過兩次RNA復(fù)制后可形成該病毒的遺傳物質(zhì),單股正鏈RNA中含有m個(gè)堿基,所以兩次復(fù)制共需要約2m個(gè)核苷酸,B正確;
C、由于mRNA中三個(gè)相鄰的堿基決定一個(gè)氨基酸,單股正鏈RNA中含m個(gè)堿基,所以mRNA中最多含m個(gè)堿基,故該病毒基因所控制合成最長多肽鏈的氨基酸數(shù)不超過m/3,C正確;
D、抗體和記憶細(xì)胞在體內(nèi)存活的時(shí)間是有限的,尤其抗體存在的時(shí)間較短,所以已被治愈的患者體內(nèi)一段時(shí)間內(nèi)可存在該病毒的抗體和記憶細(xì)胞,D錯(cuò)誤。
故選D。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】絲瓜是一年生攀援藤本,一棵植株上能結(jié)多個(gè)果實(shí)。它喜較強(qiáng)陽光,較高的溫度有利于莖葉生長和果實(shí)發(fā)育。在某塊絲瓜地中主要生活著兩種小型昆蟲(甲、乙)。如圖為在某年度絲瓜生長期間調(diào)查該瓜地甲、乙種群數(shù)量的變化情況。下列敘述正確的是( 。
A. 兩種昆蟲是捕食關(guān)系,甲的營養(yǎng)級(jí)較高
B. 推測7~9月份應(yīng)該是一年中絲瓜大量結(jié)果的時(shí)期
C. 由絲瓜和這兩種昆蟲及生活環(huán)境構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)
D. 統(tǒng)計(jì)該瓜地兩種昆蟲的種群密度需用標(biāo)志重捕法
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中,除分解者外,僅有甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)種群。調(diào)查得知,該生態(tài)系統(tǒng)有4個(gè)營養(yǎng)級(jí),相鄰營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為10%~20%,且每個(gè)種群只處于一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)輸入各種群的能量數(shù)值如表所示,表中能量數(shù)值的單位相同。下列敘述正確的是( )
種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
能量 | 3.56 | 12.80 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
A.表中所示的能量總和是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B.若土壤中含有一定濃度的重金屬鉻,則甲生物比乙生物體內(nèi)污染物濃度鉻含量低
C.該生態(tài)系統(tǒng)中第二營養(yǎng)級(jí)與第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率約為15.4%
D.該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán),碳元素在各種群間循環(huán)的主要存在形式是CO2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某雄性果蠅的Ⅱ號(hào)染色體上有基因D和基因E,它們編碼的蛋白質(zhì)前3個(gè)氨基酸堿基序列如圖所示(起始密碼子均為AUG)。下列說法錯(cuò)誤的是(不考慮突變和基因重組)( )
A.基因D和基因E轉(zhuǎn)錄時(shí)模板鏈不同
B.基因D若從原位上斷裂下來則有磷酸二酯鍵的斷裂
C.基因E在該果蠅次級(jí)精母細(xì)胞中的個(gè)數(shù)可能為0或2
D.減數(shù)分裂過程中等位基因伴隨鏈和β鏈的分開而分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示血漿胰島素濃度對(duì)血糖補(bǔ)充速率和消耗速率的影響.下列分析正確的是( )
A.參與血糖平衡調(diào)節(jié)的激素只有胰島素和胰高血糖素
B.血糖的消耗是胰島素作用于組織細(xì)胞的結(jié)果
C.曲線a表示血糖的消耗速率,曲線b表示血糖的補(bǔ)充速率
D.當(dāng)胰島素濃度為40u/m時(shí),一段時(shí)間內(nèi)血糖濃度會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是( 。
A.與基因表達(dá)有關(guān)的結(jié)構(gòu)有a、b、f、g,但不一定都能發(fā)生A-T、G-C之間的互補(bǔ)配對(duì)
B.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.以上七種結(jié)構(gòu)均參與了細(xì)胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
D.在a內(nèi)能合成葡萄糖,而在b內(nèi)能將葡萄糖分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)果園是當(dāng)下悄然興起的一種養(yǎng)殖模式,通過植物、動(dòng)物和微生物種群結(jié)構(gòu)的科學(xué)配置,以及光、熱、水、土、養(yǎng)分等的合理利用而建立的一種以果樹產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的可持續(xù)發(fā)展的果園生產(chǎn)體系。下圖是某生態(tài)果園模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1)該果園中分解者分解有機(jī)物釋放的能量供_____________利用,產(chǎn)生的物質(zhì)供____________利用。
(2)與普通果園相比,該果園提高了能量利用效率,原因是_________________________。
(3)該果園從未使用農(nóng)藥,但害蟲數(shù)量一直較少,沒有泛濫成災(zāi),原因是__________________。
(4)該果園中果農(nóng)在果樹開花時(shí)期,放置一電子儀器,產(chǎn)生與蜜蜂跳舞相同頻率的振動(dòng)或聲音,吸引蜜蜂前來采蜜傳粉,提高產(chǎn)量。該實(shí)例主要應(yīng)用了生態(tài)系統(tǒng)的___________________功能。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究溫度對(duì)某種酶活性的影響,設(shè)置三個(gè)實(shí)驗(yàn)組:A組(20℃)、B組(40℃)和C組(60℃),測定各組在不同反應(yīng)時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(其他條件相同),結(jié)果如圖。回答下列問題:
(1)三個(gè)溫度條件下,該酶活性最高的是 組。
(2)在時(shí)間t1之前,如果A組溫度提高10℃,那么A組酶催化反應(yīng)的速度會(huì) 。
(3)如果在時(shí)間t2時(shí),向C組反應(yīng)體系中增加2倍量的底物,其他條件保持不變,那么在t3時(shí),C組產(chǎn)物總量 ,原因是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】ACC合成酶是番茄細(xì)胞合成乙烯的關(guān)鍵酶。轉(zhuǎn)反義ACC合成酶基因的番茄果實(shí)中乙烯含量顯著降低,具有耐儲(chǔ)存、宜運(yùn)輸?shù)膬?yōu)點(diǎn)。如圖為反義ACC合成酶基因表達(dá)載體的部分結(jié)構(gòu)示意圖。其中35S為特異啟動(dòng)子,ACC合成酶基因反向接在35S后構(gòu)成反義ACC合成酶基因。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.若提取ACC合成酶的mRNA,不宜選用成熟番茄的組織
B.可用ACC合成酶基因片段做探針去檢測反義基因是否整合到番茄植株染色體DNA上
C.反義基因轉(zhuǎn)錄的mRNA與ACC合成酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA堿基排列順序完全相反
D.反義基因轉(zhuǎn)錄的mRNA與ACC合成酶基因轉(zhuǎn)錄的mRNA結(jié)合,阻斷ACC合成酶合成
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com