Question

燕麥胚芽鞘在受到單側(cè)光照射時，會彎向光源生長．這是由于胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素在單側(cè)光的照射下從向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移（橫向運(yùn)輸），從而使背光側(cè)生長加快，彎向光源．為探索生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端還是彎曲生長的部位（尖端向下一段），有人進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)材料：直立生長的燕麥胚芽鞘若干、不透水的蠟紙（可插入胚芽鞘）、臺燈、一側(cè)開孔的不透光紙盒等．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將生長狀態(tài)相同的燕麥胚芽鞘分成數(shù)量相等的四組，標(biāo)號為A、B、C、D．
②A組在胚芽鞘的尖端插入不透水的蠟紙；B組

 

；C組

 

；D組不做處理作為對照．
③將A、B、C、D四組材料置于紙盒中，給以單側(cè)光照射，適宜條件下培養(yǎng)．
（1）請用圖示法在如圖中將實(shí)驗(yàn)步驟②的操作補(bǔ)充完整：
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

 

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Answer 1

考點(diǎn)：生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況,生長素的作用以及作用的兩重性

專題：

分析：胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長素的橫向運(yùn)輸，橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端．生長素生理作用：促進(jìn)生長．明確知識點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

解答： 解：（1）由于探究生長素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘的尖端還是彎曲生長的部位，因而設(shè)置四組實(shí)驗(yàn)：A組在胚芽鞘的尖端插入不透水的蠟紙；B組在胚芽鞘的尖端向下一段部位插入不透水的蠟紙；C組在胚芽鞘的尖端及尖端向下一段部位插入不透水的蠟紙；D組不做處理作為對照．具體位置如圖：

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：①若C組不向光彎曲生長，A、B、D三組都向光彎曲生長，則說明生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛撕图舛讼碌囊欢危虎谌鬊組和C組不向光彎曲生長，A組和D組向光彎曲生長，則說明生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛讼蛳乱欢�；③若A組和C組不向光彎曲生長，B組和D組向光彎曲生長，則說明生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛耍?br />故答案為：
（1）

（2）①若C組不向光彎曲生長，A、B、D三組都向光彎曲生長，則說明生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛撕图舛讼碌囊欢?br />②若B組和C組不向光彎曲生長，A組和D組向光彎曲生長，則說明生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛讼蛳乱欢?br />③若A組和C組不向光彎曲生長，B組和D組向光彎曲生長，則說明生長素橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛耍?

點(diǎn)評：本題綜合考查生長素橫向運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)、識圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計簡單生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．