如圖1表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系,a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B代表有機(jī)大分子物質(zhì)(A表示DNA). 請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)分子b的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)組成細(xì)胞的主要化合物中,都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的一類(lèi)有機(jī)化合物是
 

(3)圖1中A是絕大多數(shù)生物細(xì)胞內(nèi)貯存
 
的物質(zhì);其基本組成單位a是指
 
,有
 
種.
(4)某分子B經(jīng)酶水解后得到若干片段,其中一個(gè)片段結(jié)構(gòu)如圖2:

該片段的名稱是
 
.若將該片段水解,能產(chǎn)生
 
種氨基酸,其水解產(chǎn)物的分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的分子質(zhì)量多了
 
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題:
分析:本題的突破口是A決定C,而C有多種功能,進(jìn)而推測(cè)出A是DNA,B蛋白質(zhì);分子a表示脫氧核苷酸,分子b表示氨基酸;元素X表示N、P,元素Y表示N.
解答: 解:(1)分子b是氨基酸,其通式是
(2)組成細(xì)胞的主要化合物中水、糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸、脂質(zhì)等,其中糖類(lèi)僅由C、H、O三種元素構(gòu)成.
(3)圖1中A是DNA,是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì),即是細(xì)胞內(nèi)貯存遺傳信息的物質(zhì);其基本組成單位a指的是4種脫氧核苷酸.
(4)分析圖形可知該片段含有4個(gè)肽鍵(CO-NH-),所以該化合物是五肽.其水解消耗4分子水,分子質(zhì)量之和比該物質(zhì)的分子質(zhì)量多了18×4=72.根據(jù)R基團(tuán)的不同可知該化合物由4種氨基酸脫水縮合而成.
故答案是:
(1)

(2)糖類(lèi)(糖類(lèi)和脂肪)
(3)遺傳信息     脫氧核苷酸       4
(4)五肽         4                72
點(diǎn)評(píng):本題考查蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種魚(yú)的鱗片有4種表現(xiàn)型:?jiǎn)瘟绪[、野生型鱗、無(wú)鱗和散鱗(鱗片不規(guī)則覆蓋于一部分表皮上),由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因共同決定(分別用Aa、Bb表示,均為完全顯性),且BB個(gè)體胚胎致死作用.讓兩尾單列鱗魚(yú)作親本雜交,F(xiàn)1中這4種表現(xiàn)型的比例為6:3:2:1,請(qǐng)回答:
(1)假設(shè)A、a、B、b基因均位于常染色體上,則:
①該魚(yú)鱗的遺傳遵循
 
規(guī)律.親本中單列鱗魚(yú)的基因型是
 
,F(xiàn)1中正常存活的無(wú)鱗魚(yú)的基因型是
 

②F1中胚胎致死的個(gè)體基因型有
 

(2)假設(shè)A、a基因位于常染色體上,B、b基因位于圖中X、Y染色體的Ⅰ區(qū)段上.

①正常存活的無(wú)鱗魚(yú)基因型為:雌魚(yú)
 
,雄魚(yú)
 

②請(qǐng)畫(huà)出該對(duì)無(wú)鱗魚(yú)相互交配產(chǎn)生F1代的遺傳圖解
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在下列六種化合物的化學(xué)組成中,“○”中所對(duì)應(yīng)的含義最接近的是(  )
A、①和②B、①和③
C、③和④D、⑤和⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)說(shuō)出圖中標(biāo)號(hào)所指的體液名稱:
 
、③
 
、④
 

(2)毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是
 
(填標(biāo)號(hào)).
(3)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,則正常情況下CO2濃度B端
 
A端.
(4)①內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要適宜的外界條件是
 

(5)人吃了酸性食物后,內(nèi)環(huán)境的酸堿度不會(huì)有很大變化,是因?yàn)?div id="pxfqkpn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體某組織的一部分,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的體液的名稱:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)以上B、C、D構(gòu)成
 

(3)人體內(nèi)的細(xì)胞只有通過(guò)
 
才能與外界環(huán)境間接地進(jìn)行物質(zhì)交換,而內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)新陳代謝起著
 
作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于氨基酸和多肽的敘述,正確的是(  )
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是C5H11O2N2S
B、分子式為C63H105O45N17S2的鏈狀多肽化合物中,最多含有的肽鍵數(shù)目是17個(gè)
C、兩個(gè)氨基酸脫水縮合過(guò)程中失去的H2O中的氫來(lái)源于氨基和羧基中的氫
D、10個(gè)氨基酸構(gòu)成的多肽有9個(gè)-CO-NH-,稱為九肽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于等位基因的敘述正確的是( 。
①控制相對(duì)性狀的基因 ②在體細(xì)胞中成對(duì)存在 ③在生殖細(xì)胞中單個(gè)存在 ④是由基因突變形成 ⑤位于同源染色體的相同位置上 ⑥可位于非姐妹染色單體的相同位置上.
A、①②③⑤B、①④⑤⑥
C、①②③④⑤D、①③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因工程常用的受體有( 。
①大腸桿菌   ②枯草桿菌   ③結(jié)核桿菌   ④動(dòng)植物細(xì)胞.
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示碳元素在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落中的循環(huán)流動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)若圖中的X是在胰島A細(xì)胞中合成的,且與血糖調(diào)節(jié)有關(guān),則X是
 
;若X是生長(zhǎng)激素,則e過(guò)程發(fā)生在
 
 的細(xì)胞中.
(2)b過(guò)程的發(fā)生需要光反應(yīng)提供
 
.g過(guò)程主要發(fā)生在人體
 
的細(xì)胞中.炎熱的夏季中午12~14點(diǎn),綠色植物體內(nèi)有機(jī)物生成量減少,主要是因?yàn)?div id="bcbipcz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)人進(jìn)食后,胰島素的分泌量增加,可促進(jìn)
 
、hc和hd等過(guò)程進(jìn)行.(填圖中字母)
(4)d表示的生理過(guò)程是
 
.在人體內(nèi)不能通過(guò)d過(guò)程形成賴氨酸等必需氨基酸,其原因是
 

(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,能發(fā)生a、b兩個(gè)生理過(guò)程的成分有
 
,能發(fā)生c過(guò)程的成分有
 

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