【題目】螺旋蛆蠅是一種寄生在家畜身上的動(dòng)物。在實(shí)驗(yàn)室里,把螺旋蛆蠅分成數(shù)量相同的兩組:一組使用殺蟲劑,另一組使用電離輻射促使雄性不育,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如甲圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)從圖甲看,使用殺蟲劑處理后,螺旋蛆蠅個(gè)體數(shù)量的變化趨勢(shì)是_____________,請(qǐng)用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論進(jìn)行解釋其原因是_______________________________________。

(2)在電離輻射后,螺旋蛆蠅產(chǎn)生了如圖乙所示的情況,由此可知基因A的突變是_____________。

(3)采用電離輻射促使雄性不育的方法消滅螺旋蛆蠅,達(dá)到較理想的效果所需時(shí)間較長(zhǎng),原因在于__________________,需要在幾代中反復(fù)進(jìn)行才能使突變個(gè)體(即雄性不育個(gè)體)的數(shù)量逐漸增多。

(4)現(xiàn)有甲、乙、丙三種蠅,其編碼呼吸酶的部分基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列如圖所示:

根據(jù)____________________,讓c′鏈與a鏈、b′鏈與a鏈分別混合,可知與甲的親緣關(guān)系比較接近的蠅是__________,上述研究為生物進(jìn)化提供了分子水平的證據(jù)。

【答案】 逐漸上升 螺旋蛆蠅中存在抗藥性突變基因,在殺蟲劑作用下,抗藥性基因頻率增大,使螺旋蛆蠅個(gè)體數(shù)量逐漸上升 說(shuō)明突變具有不定向性,且突變具有可逆性 用電離輻射產(chǎn)生的基因突變的頻率較低 堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

【解析】試題分析:據(jù)圖甲分析,使用殺蟲劑處理后,種群中的個(gè)體數(shù)目先減少后增加;用電離輻射促使雄性不育,則種群的數(shù)目不斷降低,沒(méi)有增加的過(guò)程;圖乙A可突變成a1、a2、a3,且A與a1、a2、a3互為等位基因,說(shuō)明基因突變具有不定向性、可逆性。

(1)螺旋蛆蠅中存在抗藥性突變基因,在殺蟲劑作用下,抗藥性基因頻率增大,使螺旋蛆蠅個(gè)體數(shù)量逐漸上升。

(2)由圖2可和,A可突變成a1、a2、a3,說(shuō)明突變具有不定向性,A與a1、a2、a3互為等位基因,A與突變成a1,a1也可突變成A,說(shuō)明突變具有可逆性等。

(3)由于基因突變的頻率較低,需要在幾代中反復(fù)進(jìn)行,才能使突變個(gè)體(即雄性不育個(gè)體)的數(shù)量逐漸增多,所以采用電離輻射促使雄性不育的方法消滅螺旋蛆蠅,所需時(shí)間較長(zhǎng)。

(4)根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,甲與丙堿基配對(duì)的個(gè)數(shù)多于甲與乙,所以與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是丙,從分子水平為生物進(jìn)化提供了證據(jù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】河流是一個(gè)流動(dòng)的生態(tài)系統(tǒng),是連接陸地和海洋的紐帶,水溫、陽(yáng)光輻射、食物、含氧量等隨水的深度變化而變化,致使河流中存在生物群落的分層現(xiàn)象。人類活動(dòng)會(huì)對(duì)自然河流造成干擾,下圖表示某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機(jī)物)輕度污染后的凈化示意圖。請(qǐng)回答:

(1)河流生物群落分急流生物群落和緩流生物群落,區(qū)別兩者的重要群落特征是________________。

(2)河流中生物群落的分層現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的______________結(jié)構(gòu)。

(3)在受污染河流的AB段上,溶解氧大量減少的主要原因是____________________;AB段上減少的微生物物種呼吸類型屬于_________________型。

(4)在河流的BCD段上NH4+減少的原因可能是____________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家對(duì)獼猴(2n=42)的代謝進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)乙醇進(jìn)入機(jī)體內(nèi)的代謝途徑如下圖所示。缺乏酶1,喝酒臉色基本不變但易醉,稱為“白臉獼猴”;缺乏酶2,喝酒后乙醛積累刺激血管引起臉紅,稱為“紅臉獼猴”;還有一種是號(hào)稱“不醉獼猴”,原因是兩種酶都有。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)乙醇進(jìn)入機(jī)體的代謝途徑,說(shuō)明基因可通過(guò)控制________的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,從而控制生物的性狀;從以上資料可判斷獼猴的酒量大小與性別關(guān)系不大,理由是與酒精代謝有關(guān)的基因位于________(填“!被颉靶浴保┤旧w上。

(2)在此獼猴群中,A基因是由a基因突變而成的,其本質(zhì)是a基因的DNA分子中可能發(fā)生了堿基對(duì)的________、增添或缺失。

(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),判斷某“白臉獼猴”雄猴的基因型。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①讓該“白臉獼猴”與多只純合的“不醉獼猴”交配,并產(chǎn)生多只后代。

②觀察、統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例。

結(jié)果預(yù)測(cè):

Ⅰ.若子代全為“紅臉獼猴”,則該“白臉獼猴”雄猴基因型為aaBB;

Ⅱ.若子代________________,則該“白臉獼猴”雄猴基因型為________;

Ⅲ.若子代________________,則該“白臉獼猴”雄猴基因型為________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由A,T,G3種堿基構(gòu)成的核糖核苷酸共有幾種(
A.2
B.4
C.5
D.8

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】達(dá)爾文被稱為“生物學(xué)領(lǐng)域的牛頓”,主要是因?yàn)?/span>

A. 達(dá)爾文和牛頓在各自的研究領(lǐng)域取得了巨大成就

B. 達(dá)爾文和牛頓對(duì)科學(xué)發(fā)展的貢獻(xiàn)是巨大的

C. 達(dá)爾文和牛頓的學(xué)說(shuō)是一脈相承的

D. 達(dá)爾文和牛頓的學(xué)說(shuō)都否定了基督教神學(xué)的權(quán)威

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你解讀與酶有關(guān)的圖示、曲線。

(1)圖1和圖2是與酶的特性相關(guān)的圖示,分別表示了酶具有________________。

(2)圖3是與酶活性影響因素相關(guān)的曲線,請(qǐng)分析回答。

當(dāng)pH從5上升到7,酶活性的變化過(guò)程是________________;從圖示曲線我們還可以得出的結(jié)論是______________________________

(3)圖4和圖5是底物濃度和酶濃度對(duì)酶促反應(yīng)的影響曲線,請(qǐng)分析回答。圖4中A點(diǎn)后酶促反應(yīng)的速率不再增加,其限制性因素主要是________________。從圖5可以得出的結(jié)論是:在底物足量條件下,__________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述,錯(cuò)誤的是(
A.生物大分子以碳鏈為骨架,所以碳是生命的核心元素
B.C,H,O,N是組成生物體內(nèi)胰島素所必需的元素
C.蛋白質(zhì)中的S元素存在于氨基酸的R基中
D.蛋白質(zhì)中的N主要存在于肽鍵中,核酸中的N主要存在于堿基中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列分子中,不是多聚體的分子是(
A.胰島素
B.乳糖
C.核酸
D.淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)某DNA分子共有100個(gè)堿基,其中胞嘧啶為20個(gè),該DNA分子復(fù)制3次,需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為

A. 560 B. 240 C. 210 D. 640

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案