在“檢測(cè)生物組織中糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的選擇敘述中，錯(cuò)誤的是

A．甘蔗莖、甜菜的塊根等都含有較多的糖，且近于白色，因此可以用于進(jìn)行還原性糖的鑒定

B．花生種子含脂肪多，且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C．大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想植物組織材料

D．馬鈴薯塊莖中淀粉含量較高，是進(jìn)行淀粉鑒定的理想材料

 

A

【解析】

試題分析：甘蔗中含有蔗糖，蔗糖不是還原糖，不能作為實(shí)驗(yàn)材料，故A錯(cuò)誤；花生種子含脂肪多，子葉肥厚，是鑒定脂肪的理想材料，故B正確；大豆種子和雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料，故C正確；馬鈴薯塊莖中含有淀粉比較多，是進(jìn)行淀粉鑒定的理想材料，故D正確。

考點(diǎn)：本題考查鑒定生物組織中的還原性糖、脂肪和蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽省高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，甲、乙表示水稻兩個(gè)品種，A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因，①~⑧表示培育水稻新品種的過(guò)程，則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)

B.②和⑦的變異發(fā)生時(shí)期相同

C.⑤與⑧過(guò)程的育種原理不相同

D.③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在組成人體活細(xì)胞的化學(xué)元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是（ ）

A．氧元素 B．碳元素

C．氫元素 D．氮元素

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

丙氨酸的R基為-CH3、賴氨酸的R基為-C4H10N，在它們縮合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子數(shù)分別為

A．9、21、4、3 B．9、19、4、3

C．9、19、3、3 D．9、19、3、2

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過(guò)程有

A.呼吸作用、滲透作用 B.呼吸作用、蒸騰作用

C.光合作用、主動(dòng)運(yùn)輸 D.光合作用、呼吸作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察在0.3 g/ml蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)中央液泡逐漸變小，說(shuō)明

A．細(xì)胞壁相當(dāng)于一層半透膜

B．洋蔥表皮細(xì)胞是活的

C．此時(shí)蔗糖溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

D．細(xì)胞壁收縮導(dǎo)致中央液泡失水

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年寧夏高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

使用高倍顯微鏡觀察人血涂片的基本步驟包括：

①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；②轉(zhuǎn)換高倍鏡；③把需要觀察的細(xì)胞移至視野中央；

④將人血涂片放在低倍鏡下觀察。

正確的操作順序是

A．①②③④ B．②①④③

C．③②④① D．④③②①

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1表示反射弧中三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹(shù)突到胞體再到軸突及末梢(即一個(gè)完整的神經(jīng)元模式)。圖2表示突觸的顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于圖解的說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖1中刺激d點(diǎn)，興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、b、a點(diǎn)

B.圖1中③(神經(jīng)中樞)內(nèi)有2個(gè)完整突觸結(jié)構(gòu)

C.圖2中CO2濃度最高處在⑦，該結(jié)構(gòu)的作用是為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)(遞)提供能量

D.圖2突觸小體的興奮傳導(dǎo)形式有電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省瀘州市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示的實(shí)驗(yàn)：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了還是將生長(zhǎng)素分解了，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A、由圖1可知單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解，從而引起胚芽鞘彎曲

B、如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為 c＜a＝b＝d，則單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了

C、如果胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為 c＜a＝b＜d，則說(shuō)明單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了

D、胚芽尖端對(duì)胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用

 

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