【題目】目前的生理學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖表示下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。

1)若要用小鼠為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)物質(zhì)氧化分解的這一功能,常用的檢測(cè)指標(biāo)是______________________________。

2)當(dāng)人剛進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),下丘腦分泌________________________激素,以促進(jìn)甲狀腺激素的合成;甲狀腺激素含量增加到一定程度,又會(huì)反過(guò)來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦與垂體分泌相關(guān)激素,說(shuō)明它們還存在________________調(diào)節(jié)機(jī)制,體內(nèi)這種調(diào)節(jié)機(jī)制的作用是_________________ 甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是_________________。

3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體A,導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。其原因主要是該抗體與相應(yīng)受體結(jié)合,發(fā)揮與___________________激素相同的生理作用,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng),屬于________________疾病。

4)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌________及細(xì)胞Y____________________過(guò)程來(lái)減少抗體A的產(chǎn)生。

【答案】耗氧量 (或答體重變化) 促甲狀腺激素釋放 反饋(負(fù)反饋) 維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 幾乎全身所有組織細(xì)胞 促甲狀腺 自身免疫 淋巴因子 增殖、分化

【解析】

由圖可知,下丘腦可以分泌TRH,作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌TSH,促進(jìn)甲狀腺發(fā)育并分泌甲狀腺激素TH,當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度,會(huì)反饋抑制下丘腦和垂體分泌相應(yīng)的激素,從而維持甲狀腺激素的穩(wěn)定。

細(xì)胞Z可以分泌抗體A,故Z是漿細(xì)胞,細(xì)胞YB細(xì)胞,細(xì)胞X可能是T細(xì)胞。抗體A會(huì)攻擊甲狀腺,造成自身免疫病。

1)可以通過(guò)檢測(cè)耗氧量來(lái)驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)物質(zhì)氧化分解的功能。

2)當(dāng)人剛進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,促進(jìn)甲狀腺激素的合成;甲狀腺激素含量增加到一定程度,又會(huì)反過(guò)來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦與垂體分泌相關(guān)激素,說(shuō)明它們還存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制,負(fù)反饋調(diào)節(jié)可以維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。甲狀腺激素可以作用于幾乎全身所有組織細(xì)胞。

3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體A,導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多?赡茉摽贵w與促甲狀腺激素受體結(jié)合,發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng),屬于自身免疫病。

4)由圖可知,物質(zhì)C可以抑制細(xì)胞細(xì)胞X分泌淋巴因子及細(xì)胞Y-B細(xì)胞的增殖分化過(guò)程來(lái)減少抗體A的產(chǎn)生,減少抗體A對(duì)甲狀腺的作用,故可以用物質(zhì)C治療彌漫性毒性甲狀腺腫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有7瓶有機(jī)物A、B、C、D、E、F、G,它們可能是苯、甲苯、己烯、苯酚、乙醇、乙醛、乙酸,為確定每瓶成分,進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):

取7種少量有機(jī)物,分別加水,振蕩后與水分層的是A、D、G;

取少量A、D、G分別加入溴水,振蕩后,只有D能使溴水褪色,且有機(jī)層為無(wú)色;

取少量A、G,分別加入酸性KMnO4溶液,振蕩后,G能使酸性KMnO4溶液褪色;

取A少量加入濃H2SO4和濃HNO3,加熱后倒入水中,有苦杏仁味黃色油狀液體生成;

取少量B、C、E、F,分別加入銀氨溶液,經(jīng)水浴加熱后,只有B出現(xiàn)銀鏡;

取少量C、E、F,若分別加入金屬鈉,均有H2放出;若分別加入Na2CO3溶液,只有F有氣體放出;

取少量C、E,滴入濃溴水,E生成白色沉淀;

取少量C、F,混合后加入濃H2SO4,加熱后有果香味的油狀液體生成.

(1) 試推斷A﹣G各是什么物質(zhì)?寫出它們的分子式。

A C F ,G

(2)寫出實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式

(3)寫出實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸,a、b、c、de表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中正確的是(

A.圖中a、bc、d依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜

B.圖中ab、c中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過(guò)程

C.圖中b——c之間物質(zhì)聯(lián)系是通過(guò)囊泡進(jìn)行的

D.該過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、bc、de等結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某哺乳動(dòng)物的毛色由位于常染色體上、獨(dú)立遺傳的3對(duì)等位基因控制,其控制過(guò)程如下圖所示。下列分析正確的是

A. 發(fā)生一對(duì)同源染色體之間的交叉互換,一個(gè)基因型為ddAaBb的精原細(xì)胞可產(chǎn)生4種精子

B. 基因型為ddAaBb的雌雄個(gè)體相互交配,子代的表現(xiàn)型及比例為黃色:褐色=13:3

C. 圖示說(shuō)明基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制該生物的所有性狀

D. 圖示說(shuō)明基因與性狀之間是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某城市河流水質(zhì)逐漸惡化,經(jīng)過(guò)治理后,河水又恢復(fù)了清澈。圖(1)表示該河流的能量金字塔(甲、乙、丙為3種魚(yú),丁為1種水鳥(niǎo),甲不攝食藻類,箭頭指示能量流動(dòng)方向),圖(2)表示部分能量流動(dòng)關(guān)系(圖中數(shù)字表示同化的能量)。下列說(shuō)法中正確的是

A. 經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)圖(1)食物網(wǎng)中遺漏了一條能量流動(dòng)途徑,該途徑應(yīng)該是水草→甲→丁

B. 圖(1)所示食物網(wǎng)中,次級(jí)消費(fèi)者是甲和乙

C. 結(jié)合圖(2)分析,圖(1)食物網(wǎng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率為7.6%

D. 經(jīng)檢測(cè),水體中含有某種可被生物富集的農(nóng)藥,推測(cè)此農(nóng)藥含量最高的生物是分解者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物光合作用過(guò)程圖解,據(jù)圖回答

(1)圖中[①]是_______________,為暗反應(yīng)階段提供能量。

(2)圖中[②]是_______________,是CO2被C5固定后形成的。

(3)圖中[________]是(CH2O),該物質(zhì)中的氧來(lái)自_______________(填“H2O”或“CO2”)。

(4)提取綠葉中的色素,選用_______________(填“無(wú)水乙醇”或“水”)作溶劑。

(5)大棚生產(chǎn)蔬菜時(shí),長(zhǎng)時(shí)間陰雨天氣,造成植物生長(zhǎng)不良,此時(shí)采取的措施最恰當(dāng)?shù)氖?/span>_________

A.增加光照量 B.降低CO2濃度 C.降低溫度 D.增加灌溉量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)從結(jié)構(gòu)上看,________沒(méi)有以核膜為界限的細(xì)胞核,而且只有一種細(xì)胞器,就是____________。

2)圖中結(jié)構(gòu)③表示________,其作用是_________________;因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體和細(xì)胞壁,所以確定Ⅳ是__________細(xì)胞。

3)四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是________,四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于___________

4)圖中能夠進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是__________,其中以葉綠體為光合作用場(chǎng)所的細(xì)胞是_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列說(shuō)法正確的是 (  )

A. 溫度是造成這三個(gè)區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素

B. A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群,這說(shuō)明群落具有垂直結(jié)構(gòu)

C. C處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊?/span>

D. 影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將活的幼嫩枝條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會(huì)出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 切段的A端為形態(tài)學(xué)下端

B. 芽向上生長(zhǎng)、根向下生長(zhǎng)與重力有關(guān)

C. 莖段中生長(zhǎng)素濃度高的一端有利于生根

D. 圖示現(xiàn)象無(wú)法體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性

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