如圖為有絲分裂時染色體移向兩極的狀態(tài)，其中正確的是（　　）
A、①B、②C、③D、④
考點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點(diǎn)
專題：
分析：有絲分裂過程：
（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；
（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
（4）后期：著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；
（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
解答： 解：有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下移向兩極，所以移向兩極時，兩條染色體臂的方向是相向的，對應(yīng)于圖中的①．
故選：A．
點(diǎn)評：本題結(jié)合題圖，考查有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，要求考生識記有絲分裂不同時期的特點(diǎn)，尤其是有絲分裂后期，能正確判斷后期染色體移向兩極時的行為變化，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪項(xiàng)不是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法（　�。�
A、基因槍法
B、顯微注射法
C、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
D、花粉管通道法

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示了一個健康人飯后血液中葡萄糖的濃度變化，下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A、進(jìn)食后血糖濃度升高的原因是食物中糖類的消化和吸收
B、進(jìn)食后的2h內(nèi)，胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖
C、2h～3h之間，胰高血糖素的分泌有所增加
D、3.5h時，血糖濃度較高是肌糖原分解為葡萄糖所致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

一個正常人從35℃的環(huán)境進(jìn)入一室溫只有18℃的空調(diào)房間，機(jī)體發(fā)生的變化是（　�。�
A、散熱減少，產(chǎn)熱隨后增加
B、散熱增加，產(chǎn)熱隨后減少
C、散熱減少，產(chǎn)熱隨后減少
D、散熱增加，產(chǎn)熱隨后增加

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

不能對腎小管重吸收水起作用的是（　�。�
A、滲透壓升高
B、抗利尿激素升高
C、血漿滲透壓升高
D、醛固酮升高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體X染色體上存在血友病基因，以Xb表示．如圖是一個家庭系譜圖，以下說法錯誤的是（　　）
A、若1號的父親是血友病患者，則1號母親的基因型肯定是XBXb
B、若1號的母親是血友病患者，則1號父親的基因型肯定是XBY
C、若4號與正常男性結(jié)婚，所生第一個孩子患血友病的概率是
1
8
D、若4號與正常男性結(jié)婚，所生第一個孩子是血友病患者，再生一個孩子患血友病的概率是
1
4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

把人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞作為獲取細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料的依據(jù)是（　�。�
A、人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞容易獲取
B、人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞中沒有任何物質(zhì)
C、人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞中沒有核膜、線粒體膜等細(xì)胞器膜
D、人或哺乳動物的成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在分離時容易沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

人體在不同的生理狀況下物質(zhì)代謝會發(fā)生相應(yīng)的變化．
（1）人體在禁食和安靜條件下，三種物質(zhì)含量變化如圖．據(jù)圖描述血糖和血游離脂肪酸含量的變化，并分析血游離脂肪酸的主要來源．
 

（2）根據(jù)所學(xué)血糖來源和去路的知識，寫出圖中血糖在AB段水平時，血糖的主要來源和去路．
 

（3）對血糖含量變化起調(diào)節(jié)作用的激素有
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為動物細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)胞增殖情況的變化曲線（圖中B、E兩點(diǎn)表示經(jīng)篩選、分裝后繼續(xù)培養(yǎng)），請據(jù)圖回答下列問題：
（1）OB段的培養(yǎng)稱為
 
培養(yǎng)，AB段可能發(fā)生了
 
現(xiàn)象，使增殖速率減緩，用
 
酶可使組織細(xì)胞分散開來，分裝到多個卡氏瓶中進(jìn)行
 
培養(yǎng)．
（2）B點(diǎn)的細(xì)胞群體稱為
 
．B點(diǎn)時篩選出一個細(xì)胞，通過
 
方法單獨(dú)培養(yǎng)使之繁衍成一個新的細(xì)胞群體，該細(xì)胞群體稱為
 
．
（3）E點(diǎn)后的細(xì)胞大多數(shù)具有
 
核型，從而可連續(xù)傳代．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案