【題目】有關(guān)植物愈傷組織培養(yǎng)增殖過程敘述,正確的是( )

A. 若將處于間期細(xì)胞置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,培養(yǎng)至第二次分裂中期,每個(gè)DNA分子中均只有一條脫氧核苷酸鏈含3H

B. 細(xì)胞周期中,間期發(fā)生DNA復(fù)制,DNA分子邊解旋邊復(fù)制

C. 愈傷組織細(xì)胞中的基因在轉(zhuǎn)錄時(shí)RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)在RNA上

D. 愈傷組織細(xì)胞不斷增殖使得細(xì)胞數(shù)目增多,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性

【答案】B

【解析】

DNA復(fù)制為半保留復(fù)制,將未標(biāo)記的DNA置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,經(jīng)過一次DNA復(fù)制后,所形成的每個(gè)DNA均為一條鏈有標(biāo)記和一條鏈為無標(biāo)記。愈傷組織的細(xì)胞既能進(jìn)行細(xì)胞分裂又能進(jìn)行細(xì)胞分化。

愈傷組織細(xì)胞進(jìn)行的分裂方式為有絲分裂,DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制,將未標(biāo)記的DNA置于含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)液中,經(jīng)過一次DNA復(fù)制和一次有絲分裂后,所形成的每個(gè)DNA分子均為一條鏈有標(biāo)記,一條鏈無標(biāo)記,在此培養(yǎng)基上經(jīng)過第二次的DNA復(fù)制后,每條染色體上的兩個(gè)DNA分子的標(biāo)記情況為:一個(gè)DNA分子只有一條鏈含標(biāo)記,另一個(gè)DNA分子的兩條鏈均含標(biāo)記,分裂中期時(shí)著絲點(diǎn)未分裂,所以培養(yǎng)至第二次分裂中期,每條染色體上的兩個(gè)DNA中只有一個(gè)DNA分子中只有一條脫氧核苷酸鏈含3H,A錯(cuò)誤;細(xì)胞分裂的間期進(jìn)行DNA分子復(fù)制,復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制,B正確;RNA聚合酶催化DNA轉(zhuǎn)錄形成RNA,RNA聚合酶識(shí)別的位點(diǎn)在DNA上,C錯(cuò)誤;細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)高度分化的細(xì)胞具有發(fā)育成一個(gè)完整個(gè)體的潛能。細(xì)胞數(shù)目增多,沒有體現(xiàn)出全能性,D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有些作物的種子入庫前需要經(jīng)過風(fēng)干處理。與風(fēng)干前相比,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.風(fēng)干種子中有機(jī)物的消耗減慢

B.風(fēng)干種子上微生物不易生長繁殖

C.風(fēng)干種子中細(xì)胞代謝的強(qiáng)度高

D.風(fēng)干種子中結(jié)合水與自由水的比值大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圓褐固氮菌是一種自生固氮菌,能利用土壤中的有機(jī)腐殖質(zhì)生長。表中的培養(yǎng)基適合用來分離圓褐固氮菌的是(

培養(yǎng)基

葡萄糖

氨基酸

KH2PO4

MgSO4

NaCl

CaSO4

蒸餾水

A

10 g

-

0.2 g

0.2 g

0.2 g

5 g

1 L

B

-

5 g

0.2 g

0.2 g

0.2 g

5 g

1 L

C

-

-

0.2 g

0.2 g

0.2 g

5 g

1 L

D

10 g

5 g

0.2 g

0.2 g

0.2 g

5 g

1 L

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述,正確的是

A.利用光學(xué)顯微鏡可觀察到細(xì)胞內(nèi)的核糖體

B.西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料

C.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-250%鹽酸洗去多余的染料

D.在稀釋的蛋清液中加入雙縮脲試劑,振蕩搖勻,可看到溶液變?yōu)樽仙?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某養(yǎng)雞場養(yǎng)殖的三黃雞在多年內(nèi)的數(shù)量經(jīng)過了增長、波動(dòng)、穩(wěn)定、下降等過程,該養(yǎng)殖場所有小雞均由本雞場繁殖,雞飼料以植物為原料;卮鹣铝袉栴}:

1)該養(yǎng)殖場所有的三黃雞構(gòu)成了一個(gè)________,雞的同化量和呼吸作用散失的能量的差值用于________。

2)傳遞效率是指相鄰上下兩個(gè)營養(yǎng)級(jí)之間________,對(duì)雞飼料進(jìn)行精細(xì)加工,能夠提高生產(chǎn)者到雞的能量傳遞效率,原因是________。

3)該養(yǎng)殖場以植物秸稈制成雞飼料,雞的糞便進(jìn)入沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,將沼渣用于植物有機(jī)肥料。該生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要生態(tài)學(xué)意義是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】同一生物的不同細(xì)胞中,含量最穩(wěn)定的物質(zhì)是

A.蛋白質(zhì)B.C.DNAD.RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅體色黃色(A)對(duì)黑色(a)為顯性,翅型長翅(B)對(duì)殘翅(b)為顯性。研究發(fā)現(xiàn),用兩種純合果蠅雜交得到F1,F(xiàn)2中出現(xiàn)了5:3:3:1的特殊性狀分離比,請(qǐng)回答以下問題。

(1)同學(xué)們經(jīng)分析提出了兩種假說:

假說一:F2中有兩種基因型的個(gè)體死亡,且致死的基因型為__________。

假說二:基因型為__________的雌配子或雄配子致死。

(2)請(qǐng)利用以上子代果蠅為材料,設(shè)計(jì)一代雜交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證兩種假說的正確性(寫出簡要的雜交過程,并指出支持假說二的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果) ______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有些細(xì)菌可分解原油,從而消除原油泄漏造成的環(huán)境污染,某同學(xué)欲從土壤中篩選出高效降解原油的菌株,回答下列問題:

1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以___________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

2)純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有__________________________________。無菌技術(shù)要求實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)在酒精燈____________附近進(jìn)行,以避免環(huán)境中微生物的污染。

3)對(duì)這些微生物的臨時(shí)保藏,通常首先將菌種接種到試管的固體___________培養(yǎng)基上,在合適的溫度下培養(yǎng),菌落長成后,將試管放入_________℃的冰箱中保藏。

4)醋酸桿菌是生產(chǎn)葡萄醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌。擴(kuò)大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí),一般采用平板倒置培養(yǎng),原因是____________________________________。

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【題目】新型冠狀病毒(2019-nCoV,又名SARS-CoV-2)屬于一種帶有包囊膜的病毒,其遺傳物質(zhì)為單鏈RNA,具有變異快、遺傳多樣性大、流行性高等特點(diǎn)。有研究表明,2019-nCoV可通過其包膜表面上的刺突蛋白(S蛋白)與宿主細(xì)胞表面特異性病毒受體—血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2ACE2)分子結(jié)合,隨后病毒衣殼與遺傳物質(zhì)進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi),完成感染過程。回答下列問題:

12019-nCoV通過其包膜表面的S蛋白與宿主細(xì)胞表面的ACE2分子結(jié)合從而感染宿主細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________________的功能;病毒衣殼與遺傳物質(zhì)能進(jìn)入宿主細(xì)胞依賴于細(xì)胞膜具有_________的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

2)研究表明,對(duì)新冠肺炎患者進(jìn)行心理疏導(dǎo),使其保持心情愉悅,可提高機(jī)體內(nèi)T細(xì)胞活性,有助于患者病情好轉(zhuǎn)。從免疫的角度分析,其原因可能是_____________________________。

3)短期內(nèi),新冠肺炎患者痊愈后不易二次患病,原因是_____________________________________。

4)目前,針對(duì)新型冠狀病毒肺炎并沒有特效藥。請(qǐng)你結(jié)合題目信息及所學(xué)知識(shí),為治療新冠肺炎的藥物研發(fā)提供一些思路:__________________________________________。(至少兩點(diǎn))

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