以下細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，RNA不是其結(jié)構(gòu)組成的是

A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B．線粒體

C．核糖體 D．溶酶體

D

【解析】

試題分析：細(xì)胞核生成的RNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)參加蛋白質(zhì)的翻譯，。線粒體含有少量RNA，核糖體成分含有核糖體RNA,溶酶體不含有RNA，D正確。

考點(diǎn)：本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，按甲、乙、丙、丁順序它們分別屬于

A．細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜

B．葉綠體膜、液泡膜、線粒體膜、核膜

C．線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D．細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省惠州市高三第三次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是真核細(xì)胞內(nèi)某基因的表達(dá)過(guò)程示意圖。有關(guān)敘述正確的是

A．基因的轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶的催化

B．成熟mRNA上具有啟動(dòng)子、終止子

C．說(shuō)明基因與多肽鏈?zhǔn)且灰粚?duì)應(yīng)的關(guān)系

D．翻譯過(guò)程需要成熟mRNA、tRNA、氨基酸、ATP、核糖體等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建省廈門(mén)市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在分組開(kāi)展人群中紅綠色盲遺傳病的調(diào)查時(shí)，錯(cuò)誤的做法是

A．在某個(gè)典型的患者家系中調(diào)查，以判斷遺傳方式

B．在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查，以計(jì)算發(fā)病率

C．調(diào)查發(fā)病率時(shí)，應(yīng)保證樣本足夠大且性別比例相當(dāng)

D．若某小組的數(shù)據(jù)偏差較大，匯總時(shí)應(yīng)舍棄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建省廈門(mén)市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于“觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A．原生質(zhì)層的伸縮性和通透性均大于細(xì)胞壁

B．隨著質(zhì)壁分離的進(jìn)行，液泡的顏色變淺

C．用鹽酸處理表皮細(xì)胞，更容易觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象

D．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，至少需要對(duì)裝片進(jìn)行三次觀察并記錄結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建省廈門(mén)市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)真核細(xì)胞基因表達(dá)的敘述，正確的是

A．mRNA的堿基排列順序與基因中的完全相同

B．tRNA是氨基酸的運(yùn)載工具，由三個(gè)堿基組成

C．tRNA和mRNA都是由DNA轉(zhuǎn)錄而形成的

D．tRNA和mRNA在不同細(xì)胞中都是相同的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建省廈門(mén)市高三第一學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于糖類的敘述，正確的是

A．葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源

B．多糖是由許多單糖連接而成的多聚體

C．淀粉是動(dòng)植物細(xì)胞內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì)

D．纖維素可以作為植物細(xì)胞的能源物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：【推薦】2014-2015學(xué)年江蘇省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果蠅灰身（B）對(duì)黑身（b）為顯性�，F(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，F(xiàn)1代的雌雄個(gè)體再交配產(chǎn)生F2代，讓F2代中的灰身果蠅自由交配，產(chǎn)生F3代。那么F3代中灰身與黑身果蠅的比例是

A．3∶1 B.5∶1 C.8∶1 D.9∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高三畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）I．酵母菌是很好的實(shí)驗(yàn)材料，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行了酵母菌的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)問(wèn)，利用該實(shí)驗(yàn)裝置研究的問(wèn)題是 ，酵母菌是本實(shí)驗(yàn)恰當(dāng)?shù)脑嚥�，因�(yàn)? 。如果將圖中Ca(OH)2溶液改為溴麝香草酚藍(lán)溶液，則溶液的顏色變化是____ 。

Ⅱ．已知胰島素是人體內(nèi)唯一能夠降低血糖溶液的激素，但不知道人的胰島素在魚(yú)體內(nèi)是否同樣具有降低血糖濃度的作用。請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn)步驟，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以探究在魚(yú)體內(nèi)人胰島素是否具有與魚(yú)胰島素相同的生理效應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)步驟：

①將正常形態(tài)功能的魚(yú)群隨機(jī)等分為三組，其中實(shí)驗(yàn)組 組，對(duì)照組 組，依次編號(hào)為A、B、C。

②分別對(duì)A、B、C組施以自變量處理： 。

③一段時(shí)間后，檢測(cè)記錄魚(yú)體內(nèi)的 并進(jìn)行比較。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與分析：

如果 ，說(shuō)明人的胰島素在魚(yú)體內(nèi)不具有降低血糖濃度的作用。

如果 ，說(shuō)明人的胰島素在魚(yú)體內(nèi)具有降低血糖濃度的作用。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案