研究小組為探究某磚廠排放的廢氣對周邊橡膠樹光合作用的影響,在距離磚廠200m、400m、600m處分別選取10株橡膠樹,測定其葉片的光合速率和葉綠素含量,結(jié)果如圖.請回答:

(1)從橡膠樹葉片中提取葉綠素時,加入CaCO3的目的是
 
.葉綠素主要吸收
 
光.對每處測得的葉綠素含量應(yīng)取
 
,以減小實驗誤差.
(2)實驗結(jié)果表明,樣點與磚廠距離越小,橡膠樹葉片的光合速率越
 
,推測其原因是
 
,影響了對光的吸收.
(3)氟化物是磚廠廢氣的主要成分之一,能影響葉綠體的功能.研究小組擬探究不同濃度KF(一種氟化物)溶液對葉綠體功能的影響.請對下列部分實驗內(nèi)容進行評價.
①實驗材料葉綠體擬從距離磚廠200m處的橡膠樹葉片中提。
評價:實驗取材不適宜.原因是
 

②實驗擬分4組,分別用0.05、0.10、0.20、0.40mol﹒L-1的KF溶液處理葉綠體.
評價:實驗分組不完善.應(yīng)增設(shè)1組用
 
處理葉綠體作為對照.
考點:影響光合作用速率的環(huán)境因素,葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題:
分析:由圖1和圖2可知樣點與磚廠的距離越遠(yuǎn),橡皮樹受污染的程度就越。绢}以橡膠樹為背景材料,結(jié)合課本上色素的提取和分離的實驗對相關(guān)知識進行考查,解答本題應(yīng)該對色素提取和分離的實驗的原理、重要的材料用具和關(guān)鍵步驟掌握好,對實驗的基本原則(對照原則、單一變量原則、無關(guān)變量等量原則)要牢記心中.
解答: 解析:(1)從橡膠樹提取葉綠體中的色素時,加入CaCO3的目的是防止研磨中色素被破壞;葉綠素(葉綠素a和葉綠素b)主要吸收藍紫光和紅光;對每處測得的葉綠素含量應(yīng)取平均值,這樣來減小實驗誤差.
(2)從圖1可知,樣點與磚廠距離越小,橡膠樹葉片的光合速率就越;從圖2可知樣點與磚廠距離越小,葉綠素含量越低,葉綠素的功能是吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能.從“影響了對光的吸收”這句話可推測出應(yīng)為葉綠素含量越。
(3)①從圖中可知,距離磚廠200m處的橡膠樹葉片已受到氟化物污染,葉綠體內(nèi)可能積累了氟化物,從而使葉綠體功能可能已受損;②增設(shè)1組對照組,應(yīng)為用0mol﹒L-1的KF溶液處理葉綠體,即用蒸餾水處理葉綠體.
答案:(1)防止色素被破壞   紅光和藍紫    平均值
(2)低     葉綠素含量少
(3)①葉片可能已受污染(或葉綠體內(nèi)可能積累了氟化物或葉綠體功能可能已受損)        ②蒸餾水
點評:本題難度不大,屬于基礎(chǔ)題,主要是要求學(xué)生應(yīng)該具備做實驗的一些基本的技能和方法.通過做相關(guān)的實驗來提升自己的動手能力,同時加深對相關(guān)知識的理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

選取健壯飽滿的絞股藍種子進行實驗.在六個相同培養(yǎng)皿中,分別添加濃度為0.05、0.1、0.2、0.3、0.4、0.5mg/L的NAA溶液10mL,再均勻放置充分吸水處理的絞股藍種子50粒,2小時后,將各培養(yǎng)皿置于相同的最適條件下培養(yǎng),定期統(tǒng)計種子的發(fā)芽率.據(jù)此實驗?zāi)芊竦贸鯪AA對種子萌發(fā)作用的具體結(jié)論( 。
A、能,實驗中符合生物實驗的基本原則
B、能,實驗中設(shè)計重復(fù)實驗以控制誤差
C、否,實驗中有未控制的無關(guān)變量干擾
D、否,實驗中沒有設(shè)計空白實驗作對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)在《檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)》的實驗中:鑒定蘋果組織樣液中的還原糖時,將鑒定用的
 
試劑注入樣液試管后,經(jīng)加熱處理,試管中的樣液顏色變成
 
色.將雞蛋清稀釋后滴入雙縮脲試劑,可見溶液顏色變成
 
色,這可鑒定生物組織中的
 
成分.
(2)在《觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布》的實驗中,能將RNA染色的試劑是
 
,顏色為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

為研究高山芒草代謝物質(zhì)對植物種子萌發(fā)的影響,某同學(xué)進行了如下實驗.
(一)實驗步驟
①將高山芒草100克切碎,加入100毫升蒸餾水研磨,過濾后制成濾液
②取兩個培養(yǎng)皿,各加入適量濾液,再分別放入水稻與蘿卜的種子各50粒.
③將兩個培養(yǎng)皿分別移入溫度20℃的培養(yǎng)箱中培養(yǎng).調(diào)節(jié)光照,放入水稻種子的培養(yǎng)箱照光10小時/天,放入蘿卜種子的培養(yǎng)箱照光12小時/天.
④觀察記錄種子萌發(fā)情況,并計算萌發(fā)率.
(二)實驗結(jié)果
     時間
萌發(fā)率
第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 第六天 第七天 第八天 第九天
水稻種子 0% 0% 0% 6% 18% 56% 70% 78% 84%
蘿卜種子 0% 0% 0% 0% 2% 2% 4% 4% 8%
(三)實驗結(jié)論
由上述結(jié)果,得出“高山芒草濾液會促進水稻種子萌發(fā)、抑制蘿卜種子萌發(fā)”的結(jié)論.請回答下列問題:
(1)請繪圖表現(xiàn)實驗結(jié)果.
 

(2)上述實驗步驟有一處明顯錯誤,請指出并改正.
 

(3)若上述錯誤不影響實驗結(jié)果,其所得出的結(jié)論是否適當(dāng)?
 
.若不適當(dāng),實驗設(shè)計要怎樣改進?
 

(4)為解釋兩組實驗結(jié)果的差異,有人推測:高山芒草濾液可能抑制了蘿卜種子細(xì)胞中
 
的活性,進而抑制淀粉的水解.為證實這一推測,請寫出下一步的研究方向
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某研究小組中進行某植物的栽培試驗,圖1表示在適宜的光照、CO2濃度等條件下測得的光合曲線和黑暗條件下的呼吸曲線;圖2為在恒溫密閉玻璃溫室中,連續(xù)24h測定溫室內(nèi)CO2濃度及植物CO2吸收速率變化曲線.請結(jié)合圖象分析回答下列問題:

(1)圖1中當(dāng)溫度達到
 
℃時,植物光合作用相關(guān)的酶失活.
(2)圖1中,40℃與60℃時,CO2的吸收量均為0,二者的區(qū)別是
 

(3)圖2中光合速率和呼吸速率相等的時間點有
 
個,在6h時葉肉細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所有
 
,在18h時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請分析下列有關(guān)玉米的實驗,并作答:
某生物實驗小組利用學(xué)校實驗室進行測定光合速率實驗,設(shè)計了如下裝置,反應(yīng)杯的溶液中通入了一定量的CO2,并放置了10片相同的玉米葉圓片,請回答下列問題:
(1)玉米葉圓片放入反應(yīng)杯前需抽空葉肉細(xì)胞間隙內(nèi)的氣體,目的是.隨著測試時間的延長,葉片的光合速率逐漸下降,其限制性因素主要是,此時,葉綠體中的C3和C5含量變化分別是
 
、
 

(2)該法同樣可用于葉片呼吸強度的測定,只需對反應(yīng)杯
 

(3)該組同學(xué)對實驗裝置進一步進行改進,在溫度適宜、CO2充足的條件下研究了光照強度對光合速率的影響,實驗結(jié)果如圖所示,若將葉圓片去掉一半,請在圖中畫出剩余葉圓片在同樣條件下光照強度與氧氣釋放速度的關(guān)系曲線.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用化學(xué)分析法測得某有機物的化學(xué)成分及含量如如表,則該物質(zhì)最可能是( 。
元素CONHSFe
含量(%)92.3933.5182.7541.2140.0060.006
A、核酸B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法符合現(xiàn)代生物進化理論的是(  )
A、進化的本質(zhì)是種群基因頻率的改變,基因型頻率不一定改變
B、二倍體西瓜與四倍體西瓜可以雜交,所以它們之間不存在生殖隔離
C、兩種群在進化過程中產(chǎn)生了生殖隔離,表明它們的基因庫中的基因完全不同
D、隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進化的必要條件

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是( 。
①把細(xì)胞攪碎,細(xì)胞將死亡,病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),如果把病毒攪碎,病毒將失去活性,說明細(xì)胞和病毒被攪碎后都失活,說明兩者的結(jié)構(gòu)特點是一致的
②能進行光合作用的細(xì)胞不一定含有葉綠體
③能抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子
④乳酸菌、酵母菌都含有核糖體
⑤都含有大量的DNA和RNA是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)的共性.
A、①②③B、①②④
C、②④⑤D、②③④

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