玉米是雌雄同株異花植物。已知玉米葉有寬葉和窄葉兩種,籽粒的顏色有紫色、黃色、和白色三種,味道有甜味和非甜味兩種。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)已知寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性,苗期時(shí)就能識(shí)別出來(lái)。根據(jù)生產(chǎn)實(shí)踐獲知,雜交種(Aa)表現(xiàn)為高產(chǎn)。某科研小組在培育雜交種時(shí),將純種寬葉玉米和純種窄葉玉米進(jìn)行了間行均勻種植,但由于錯(cuò)過(guò)了人工傳粉的時(shí)機(jī),結(jié)果導(dǎo)致玉米在自然狀態(tài)下授粉(設(shè)同株異花授粉與品種間異株異花授粉幾率相同)。上述栽種方式中,兩個(gè)品種玉米授粉的組合方式共計(jì)有 種,F(xiàn)1植株的基因型是 ;現(xiàn)有情況下為選取雜交種避免減產(chǎn),應(yīng)在收獲季節(jié)收集 (填“寬葉”或“窄葉”)植株的種子,第二年播種后,在幼苗期選擇 (填“寬葉”或“窄葉”)植株進(jìn)行栽種。
(2)用兩紫色籽粒的玉米作親本,F(xiàn)1籽粒顏色及比例為紫色:黃色:白色=12:3:1,則F1紫色籽粒的基因型有 種;F1中所有黃色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的所占比例應(yīng)是 。
(3)科研人員將純合甜味和純合非甜味玉米間行種植,且雌蕊接受同種和異種花粉的機(jī)會(huì)相等。若非甜味玉米是顯性,現(xiàn)將非甜味玉米這行的種子發(fā)育成的新個(gè)體(F1)進(jìn)行隨機(jī)交配,則所得種子的甜味與非甜味的比例約是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附河南分校高一宏志班上抽考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹,錯(cuò)誤的是 ( )
A.植物細(xì)胞吸收K+需要消耗能量
B.細(xì)胞對(duì)離子的吸收具有選擇性
C.海水中的海藻細(xì)胞可通過(guò)積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離
D.液泡中積累大量離子,故液泡膜不具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省高三第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在不同溫度的等量牛奶中混入一些新鮮姜汁,觀察混合物15 min,看其是否會(huì)凝固,結(jié)果如下表,根據(jù)以下姜汁使牛奶凝固的結(jié)果,表述不正確的是
溫度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
結(jié)果 | 15 min后仍 未有凝固跡象 | 14 min內(nèi) 完全凝固 | 1 min內(nèi) 完全凝固 | 1 min內(nèi) 完全凝固 | 15 min后仍 未有凝固跡象 |
注:用煮沸后冷卻的姜汁重復(fù)這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),牛奶在任何溫度下均不能凝固。
A.可證明新鮮姜汁含有一種酶,該酶能促使牛奶凝固
B.20℃和100℃時(shí)酶的活性低,是因?yàn)槊傅姆肿咏Y(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性
C.將等量姜汁在不同溫度保溫后再與對(duì)應(yīng)溫度的牛奶混合,能夠提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確度
D.60℃和80℃不一定是酶最適溫度,縮小溫度范圍,增加溫度梯度才可確定最適溫度
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有人發(fā)起“多吃素食、少吃肉食”的運(yùn)動(dòng),以支援糧食短缺地區(qū)的災(zāi)民。運(yùn)用生態(tài)學(xué)知識(shí)對(duì)此的合理解釋是( )
A.多吃肉食會(huì)增加心血管病發(fā)病率
B.直接以低營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多能量
C.多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多
D.節(jié)省的肉食可以幫助災(zāi)民提高營(yíng)養(yǎng)水平
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山西省高三11月模塊診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是科學(xué)家利用酵母菌的不同類型研究分泌蛋白的分泌示意圖,它揭示了囊泡的運(yùn)輸過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.A型表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜結(jié)構(gòu)異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙
B.囊泡和靶膜的識(shí)別并融合表明生物膜具有選擇透過(guò)性
C.D型可能是高爾基體功能異常導(dǎo)致分泌過(guò)程出現(xiàn)障礙
D.沒(méi)有囊泡運(yùn)輸?shù)木_組織,細(xì)胞代謝將陷人混亂狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物,長(zhǎng)期生長(zhǎng)在南極海冰區(qū)-2~2℃的環(huán)境中,其最適生長(zhǎng)溫度為2℃。磷蝦主要以南極冰藻為食,企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來(lái),磷蝦種群密度下降高達(dá)80%。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.南極冰藻組成了一個(gè)種群
B.企鵝種群密度也會(huì)隨著磷蝦種群密度下降而下降
C.南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落
D.-2~2℃范圍內(nèi),隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強(qiáng)度增大
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧省高三上12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以綿羊紅細(xì)胞刺激小鼠脾臟B淋巴細(xì)胞,再將后者與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞,并篩選出特定雜交瘤細(xì)胞生產(chǎn)單克隆抗體。下列說(shuō)法正確的是( )
A.抗體能識(shí)別綿羊整個(gè)紅細(xì)胞
B.抗體只識(shí)別綿羊紅細(xì)胞表面的特定分子
C.抗體能識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞
D.抗體只識(shí)別綿羊所有體細(xì)胞表面的特定分子
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西師大附中臨川一中高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
突變基因雜合細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂時(shí),出現(xiàn)了如圖所示的染色體片段交換,這種染色體片段交換的細(xì)胞繼續(xù)完成有絲分裂后,可能產(chǎn)生的子細(xì)胞是( )
①正;蚣兒霞(xì)胞 ②突變基因雜合細(xì)胞 ③突變基因純合細(xì)胞
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省南昌市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列組合,在生命系統(tǒng)的層次中依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )
①一個(gè)池塘中的全部生物
②一片草地上的全部昆蟲(chóng)
③某水庫(kù)中的全部鯽魚(yú)
④一根枯木及枯木上的所有生物
A.①②④ B.③①④ C.①②③ D.②③④
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