酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料,血球計數(shù)板是酵母菌計數(shù)的常用工具.如圖表示一個計數(shù)室及顯微鏡下一個中方格菌體分布情況.下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A、培養(yǎng)液中酵母菌主要進行有氧呼吸和出芽生殖
B、每天定時取樣前要搖勻培養(yǎng)液
C、每次選取計數(shù)室四個角和中央的五個中格計數(shù),目的是重復(fù)實驗以減小誤差
D、若五個中格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示,則估算酵母菌的總數(shù)為6×106個/mL
考點:探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化
專題:
分析:探究酵母菌種群數(shù)量的變化實驗中,實驗流程為:(1)酵母菌培養(yǎng)(液體培養(yǎng)基,無菌條件)→(2)振蕩培養(yǎng)基(酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中)→(3)觀察并計數(shù)→重復(fù)(2)、(3)步驟(每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定)→繪圖分析.
解答: 解:A、培養(yǎng)液中含有氧氣,所以酵母菌主要進行有氧呼吸和出芽生殖,A正確;
B、每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定,從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前,需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減小誤差,B正確;
C、每次選取計數(shù)室四個角和中央的五個中格計數(shù),目的是取樣并求平均值,以減小誤差,C錯誤;
D、酵母菌在計數(shù)時,計數(shù)原則為“計上不計下,計左不計右”,因此計數(shù)相鄰兩邊.如果計數(shù)的中方格酵母菌平均數(shù)為24個,則1mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)=24÷16×400×104=6×106個,D正確.
故選:C.
點評:本題考查探究酵母菌種群數(shù)量的變化,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗步驟、實驗條件、實驗操作過程中應(yīng)注意的問題、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)生活中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

真核細胞中的下列過程完全不在細胞器中完成的是( 。
A、蛋白質(zhì)的合成B、有氧呼吸
C、光合作用D、無氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖中①表示
 
,⑥表示
 

(2)該化合物是由
 
個氨基酸分子失去
 
個分子的水而形成的,這種反應(yīng)叫做
 
.在這個過程中,形成了
 
個肽鍵,其結(jié)構(gòu)式是
 
,該化合物稱為
 
.組成該化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 

(3)圖中表示R基的字母分別是
 
、
 
(寫編號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類多指基因(T)對正常指(t)為顯性,自化基因(a)對正;颍ˋ)為隱性,都在常染色體上,而且都是獨立遺傳.一個家庭中,父親是多指,母親正常,他們有一個患白化病但手指正常的孩子,則下一個孩子只有一種病和同時患兩種病的幾率分別是( 。
A、
1
2
、
1
8
B、
3
4
、
1
4
C、
1
2
1
4
D、
1
4
1
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于血紅蛋白提取和分離的過程及原理敘述,正確的是( 。
A、為了防止血液凝固,應(yīng)在采血器中預(yù)先加入抗凝血劑檸檬酸鈉
B、紅細胞洗滌使用5倍體積的蒸餾水,直到離心后上清液不呈現(xiàn)黃色為止
C、利用0.9%的NaCl對血紅蛋白溶液的透析12小時,可以去除小分子雜質(zhì)
D、在凝膠柱中加入蛋白樣品后即可連接緩沖溶液洗脫瓶進行洗脫和收集樣品

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述錯誤的是(  )
A、赤霉素能促進細胞的伸長
B、植物的向光性與生長素分布不均有關(guān)
C、乙烯能促進果實的成熟
D、脫落酸能促進植物的生長發(fā)育

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是我省的主要農(nóng)作物,常作為農(nóng)業(yè)科研的重要材料.請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)圖1所示的生理狀態(tài)在圖2曲線中
 
(有/沒有)對應(yīng)的區(qū)段,若玉米長期處于圖1所示的生理狀態(tài)則
 
(能/不能)正常生長.
(2)圖2中A點時,該植物的生理狀態(tài)是
 

(3)圖2中C點之前(左側(cè))限制光合速率的主要因素是
 
,該因素不足,直接導(dǎo)致光合作用中生成的
 
較少,進一步直接限制了
 

(4)圖3的F點時,CO2吸收相對值低的原因是
 

(5)結(jié)合圖3分析,有機物在一天中積累量最大的時間是
 
.正行通風(fēng)、合理密植、施有機肥等措施可以緩解
 
較低對玉米光合作用的制約,從而提高產(chǎn)量.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機理.據(jù)圖判斷下列敘述正確的是(  )
A、a表示的是B細胞
B、紅細胞膜上有抗原物質(zhì)
C、這種病是先天性免疫缺陷病
D、方框內(nèi)細胞是T淋巴細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)動物細胞吸水和失水的原理,同學(xué)們體育運動后最佳的解渴飲料是( 。
A、果汁飲料B、汽水
C、礦泉水D、咖啡

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同步練習(xí)冊答案