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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、滅活的病毒可作為疫苗 |
B、記憶細(xì)胞再次受到與接種疫苗相同的抗原刺激后會(huì)迅速產(chǎn)生抗體 |
C、治療性疫苗在機(jī)體中誘導(dǎo)特異性的免疫應(yīng)答 |
D、若用疫苗抗擊癌癥能避免以往化療中產(chǎn)生的毒副作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、激素都是通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝 |
B、酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物 |
C、同一個(gè)體各種體細(xì)胞內(nèi)酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同 |
D、對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、圖①中表示初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量 |
B、圖中②表示初級(jí)消費(fèi)者呼吸消耗的能量 |
C、圖中③表示初級(jí)消費(fèi)者的遺體、殘骸 |
D、圖中能量在兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的傳遞效率為20% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、所有微生物的生長(zhǎng)都需要額外補(bǔ)充生長(zhǎng)因子 |
B、大腸桿菌在瓊脂培養(yǎng)基上的菌落呈深紫色,并有金屬光澤 |
C、生長(zhǎng)期各階段的細(xì)菌內(nèi)部都會(huì)發(fā)生酶活性的調(diào)節(jié) |
D、某種代謝產(chǎn)物在細(xì)胞中積累,將直接導(dǎo)致合成此物質(zhì)的酶的活性下降 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、改變細(xì)胞膜的通透性、加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 |
B、殺死細(xì)胞,有利于DNA與染色劑結(jié)合 |
C、破壞DNA分子,使DNA水解 |
D、使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)核膜 | B、無(wú)細(xì)胞壁 |
C、無(wú)細(xì)胞膜 | D、無(wú)DNA |
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