【題目】造成溫室效應(yīng)的主要因素是（ ）
A.泥石流頻發(fā)
B.臭氧減少
C.酸雨普降
D.大氣中CO2濃度增加

【答案】D
【解析】解：溫室效應(yīng)主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會過多燃燒煤炭、石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成的．
故選：D．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用全球性生態(tài)環(huán)境問題的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某生物體中處于不同分裂時期的細胞示意圖，其中屬于減數(shù)第二次分裂后期的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體某早期胚胎細胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育階段示意圖，圖中甲、乙、丙、丁、戊為各個時期的細胞，a、b表示細胞所進行的生理過程。下列敘述正確的是

①a過程是有絲分裂，b過程是細胞分化

②乙和丙的染色體組成不同

③丁與戊因遺傳物質(zhì)不同而發(fā)生分化

④甲、丁、戊中的蛋白質(zhì)不完全相同

A．①② B．①④

C．③④ D．②③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)反射的敘述不正確的是（ ）
A.反射必須要受到大腦的控制
B.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
C.反射弧必須保證完整性才能產(chǎn)生反射
D.膝跳反射和排尿反射都是簡單的反射

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列過程屬于檸檬酸循環(huán)的是

A. 二氧化碳生成 B. 丙酮酸的生成

C. 三碳酸還原成三碳糖 D. 形成大量ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。據(jù)圖判斷，以下說法不正確的是

A．由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400~500 nm波長的光

B．用450 nm波長的光比600 nm波長的光更有利于提高光合作用強度

C．由550 nm波長的光轉(zhuǎn)為670 nm波長的光后，葉綠體中C3的量增加

D．土壤中缺乏鎂時，植物對420~470 nm波長的光的利用量顯著減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如表示物質(zhì)S在酶E的催化下水解成P的反應(yīng)圖解，下列敘述正確的是（ ） S+H2O 2P．
A.若S代表二肽，則E、P可分別代表肽酶、氨基酸
B.酶E水解的產(chǎn)物是H2O、CO2等物質(zhì)
C.若S是麥芽糖，則可用斐林試劑來檢測P的生成情況
D.酶E可為該反應(yīng)提供活化能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸

B. 單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞

C. ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸

D. 蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2為測定消過毒的萌發(fā)的小麥種子呼吸商的實驗裝置．請分析回答下列問題．
（1）圖1中，催化過程①②的酶存在于細胞的 ， ③過程進行的場所是 ， 物質(zhì)D表示物質(zhì)E表示 ．
（2）圖2所示實驗乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是 ．
（3）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不移動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的（填序號）過程；若發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子中發(fā)生圖1中的（填序號）過程．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案